下面是一位教师写的祈祷文，读后请用一句话概括它的中心内容。（3分）
请让我随时保持热忱与冲劲，为教育下一代而努力。
请让我一视同仁地对待学生，而不要受其外在影响。不管聪明上智，或平庸愚劣，我要让他们都能得到我的关怀。
请提醒我，要以鼓励替代惩罚，要以爱心取代苛责，使他们也知道以爱心去对待他人。
请随时提醒我，爱是不够的，不要吝于付出自己对学生的关爱与鼓励。
我不希望我的学生只是一架考试与背书的机器，我要让他们知道，读书只是手段，不是目的，其终极目标在于使自己成为一个充满善良人性、并觉知自己对全人类所负责任的世界公民。
题库:高中语文
类型:简答题
时间:2021-01-07 18:56:12
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下面是一位教师写的祈祷文，读后请用一句话概括它的中心内容。（3分）
请让我随时保持热忱与冲劲，为教育下一代而努力。
请让我一视同仁地对待学生，而不要受其外在影响。不管聪明上智，或平庸愚劣，我要让他们都能得到我的关怀。
请提醒我，要以鼓励替代惩罚，要以爱心取代苛责，使他们也知道以爱心去对待他人。
请随时提醒我，爱是不够的，不要吝于付出自己对学生的关爱与鼓励。
我不希望我的学生只是一架考试与背书的机器，我要让他们知道，读书只是手段，不是目的，其终极目标在于使自己成为一个充满善良人性、并觉知自己对全人类所负责任的世界公民。
本题关键词:心热下移,随访教育,随诊教育,一帆牌健儿保冲剂,一侧下腹坠痛,文件内容冲突,一般教室,教学合一,教育支持者,教育行为;
