根据上下文，扩写画横线的语句，扩写的部分要能突出语段的表意重点。
伴着夕阳的余辉，我和老作家下山了。回到了①那棵海棠树下。老作家告诉我，春天这棵树开花，②秋天这棵树结果。你要来的是时候，就会亲眼看到。③看着他的神情，我想到，这棵树不正是他的写照吗？他已写出16部长篇小说，100余部中篇小说，可以说是硕果累累、著作等身了。
①回到了那棵他年年月月用汗水浇灌的海棠树下；②秋天这棵树结满一串串又红又圆的海棠果③看着他望着枝繁叶茂的海棠树的满足神情
解析:
解这道题，也要首先弄清“根据什么”，应该想想文段为什么要说“看着他的神情，我想到，这棵树不正是他的写照吗？他已写出16部长篇小说，100余部中篇小说，可以说是硕果累累、著作等身了”。
把握这句话就是扩写的根据，由此可知“应该说什么”，才能“突出语段的表意重点”。例如扩写“①那棵海棠树下”，以下的扩写就是欠佳的：“回到那棵记载着童年趣事的海棠树下”“回到那棵发出哗啦啦笑声的海棠树下”“回到那棵与他相依为命的海棠树下”“回到那棵苍老而又挺拔的海棠树下”“回到那棵饱经沧桑的海棠树下”等等，都没能扣住“硕果累累、著作等身?因而没能突出表意重点。有的同学在扩写这一句时，描写了海棠树如何“硕果累累”，显然没能注意“你要来的是时候，就会亲眼看到”这个限制因素，造成扩写部分不合语言逻辑。而“回到了那棵他年年月月用汗水浇灌的海棠树下”就比较好。
在扩写②“秋天这棵树结果”时，有的同学忘记了“根据”，写果子“又红又鲜”“青里泛着红”“香飘满园”等等，都没能或没能很好地扣住“根据”。而扩写成“秋天这棵树结满一串串又红又圆的海棠果”“秋天这棵树结出一嘟噜一嘟噜的海棠果”就比较好。
在扩写③“看着他的神情”时，有的同学写“看着他仔细介绍这棵海棠树的认真神情”“看着他好像在谈自己的老朋友一样的神情”等等，都可以说没有突出表意重点。二扩成“看着他望着枝繁叶茂的海棠树的满足神情”就比较能够突出表意重点。由此可知，仿句也好，扩句也好，都必须首先把握语言逻辑，那种只重语言形式不重语言逻辑的训练方法或解题方法是本末倒置的。
根据下列句子中的含义，给“皮影戏”下定义。(不超过60字)(3分)
①皮影戏发源于我国西汉时期的陕西，距今已有一千多年的历史。
②皮影戏是世界上最早由人配音的活动影画艺术。
③有人认为皮影戏是现代“电影始祖”。
④皮影戏用灯光照射兽皮或纸板雕刻成的人物剪影并配以音乐来演唱。
⑤皮影戏由艺人一边操纵人物剪影一边演唱。
答：
皮影戏是一种用灯光照射兽皮或纸板雕刻成的人物剪影并配以音乐、由艺人一边操纵人物剪影一边演唱的活动影画艺术。(或“一种用灯光照射兽皮或纸板雕刻成的人物剪影并配以音乐、由艺人一边操纵人物剪影一边演唱的活动影画艺术叫皮影戏”不符合下定义格式要求则不给分)
解析:
皮影戏的本质特点，按下定义格式要求回答。
下面是一篇“中国首届全球通手机短信文学大赛”散文类获奖作品，请你为这篇作品写几句评点的话。（80 字左右）（6分）
山里的母亲
母亲这辈子只识得三个字，那就是她的名字。母亲这辈子只做一件事，那就是劳动。母亲这辈子只有一个愿望，那就是让三个孩子走出这山。母亲这辈子唯一的欣慰，那就是她的孩子秉承了她的执著和坚韧。
对母亲的崇敬与爱戴源自内心，排比的修辞以及质朴真切的文字更增加了情感传递的力度。这一篇感人至深的短文再一次证明：最灿烂的人性之光往往来自贫穷的劳动者，来自泥土一样质朴和坚实的人民。
解析:
答案可从内容、情感、语言入手，须紧密结合材料。言之成理，评价深刻，语言生动。
下面是对“美”的哲学定义，请提取表现其主要内涵的三个关键短语。（每个不超过15个字）（5分）
美是具体事物的组成部分，是具体环境、现象、事情、行为、物体对人类的生存发展具有的特殊性能、正面意义和正价值，是人们在密切接触具体事物的过程中，受其刺激和影响产生了愉悦和满足的美好感觉后，通过反思美感产生的原因，从具体事物中分解和抽取出来的有别于丑的相对抽象事物。
①具有特殊性能、正面意义和正价值；②产生愉悦和满足的美好感觉；③有别于丑的相对抽象事物。（前两点每点2分，第3点1分。）
解析:
把第二句变成短句，然后对全文概括归纳。
阅读以下新闻，用一句话概括其主要内容（不超过40字）。（4分）
中新网7月24日电 人力资源和社会保障部今天举行新闻发布会，新闻发言人尹成基表示，在解决扩大内需方面，下半年，还将采取一些有效措施提高社会保障待遇水平
尹成基说，这些方面包括：
一是新医改当中关于全面推进城镇居民的医保，要全面覆盖城镇居民。
二是医疗保险的报销比例要相应提高。
三是启动新农保试点，中央和地方各级政府也要增加相应的投入，今年试点要覆盖全国10%的县市，是非常具有历史意义的一件事情。
四是研究制定再次调整企业退休人员基本养老金的方案，保证明年1月1号能够启动、实施
人力资源和社会保障部将于下半年采取一些有效措施提高社会保障待遇水平
解析:
无
《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确，表达简明通顺，每句不超过25字。（4分）
（1）林冲是一位_______________________________________________________形象。
（2）杜十娘是一位_____________________________________________________形象。
示例：（1）由委曲求全、逆来顺受到被迫__的英雄
（2）沦落风尘，但向往美好爱情、善良而刚烈的妇女
解析:
此题考查概括能力，要求结合名著（主要是课本节选）谈人物形象，体现了命题者引导高考备考回归教材的用意；另外，还要注意用单句及字数限制的要求。
某中学校刊的一个栏目选定了以下四篇文章，请你为该栏目拟一个恰当的话题。要求：参照下列任一题目的结构进行概括，不超过15字。（3分）
①《诚信为你带来幸运》 ②《善良是你快乐的源头》
③《节俭使你安稳无忧》 ④《宽容让你成大器》
示例：美德让你一生收益
解析:
这是一个仿句和压缩语句的综合题型，要明确要求，“参照下列任一题目的结构”表明要采用“……为你带来……”“……是你……”“……使你……”“……让你……”这四种句式中的一种进行仿写；是栏目的话题，就要有概括性，结构主语应该是“诚信”“善良”“节俭”“宽容”的概括——美德、优秀品德等，谓语应该是幸运、快乐、无忧和成大器的概括。
《三国演义》第四十二回《张翼德大闹长坂桥》中有关张飞退敌的描写：
却说文聘引军，追赵云至长坂桥，只见张飞倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇
矛，立马于桥上……飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也，谁敢与我决一死
战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。曹操急令去其伞盖，回顾左右曰：“吾
向曾闻云长言：翼德于百万军中，取上将之首，如探囊取物。今日相逢，不可
轻敌。”言未已，张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战？”曹
操见张飞如此气概，颇有退心。飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战
又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，
倒撞于马下。操便回马而走。于是诸军众将一齐望西逃奔。
张翼德退曹军与烛之武退秦师，同是退敌，却各有不同。比较二者特点，
请撰写一副对联。（4分）
答：
（1） 勇吓曹贼张翼德 智退秦师烛之武
（2）张翼德三声喝破怯人胆 烛之武数言扭转霸主心
（3）张翼德怒吼退雄兵 烛之武妙论动君心
（4）猛张飞长坂桥三声大喝退曹军，靠的是勇 烛之武氾南营一番妙语
却秦师，凭的是谋（任选其一即或）
解析:
从张翼德退曹军 烛之武退秦师各自特点考虑，分别是智、勇。
（09年湖北卷）下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意。②不超过30字。（4分）
在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。
王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。
解析:
考生首先要从材料中提炼出符合题干要求——概括其“主要贡献”的要点。相关信息主要是：“他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。”材料用分号分隔成三个方面，考生可以方便地勾画、勾连。
利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50——60之间。（4分）
来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动，我快乐”
全民健身口号征集活动在一个月里受到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。
解析:
本题为扩展语句的新题型，涉及语言表达简明、连贯、得体。解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集全民健身口号”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。
【思路分析】答题步骤：注意题目的要求——介绍“活动的结果”；二是要总体浏览词语，想象词语所提供的主要信息；三是对词语进行时空、逻辑排序；四是注意表达方式和语言风格；五是根据字数等要求连续成文；六是奸杀是否漏掉了关键词、关键信息。
