大象的鼻子为什么那么长？

大象走路时长鼻子不停地摆动，是为了？（）

A:更好呼吸 B:做拐杖探路 C:嗅闻气味 D:保持身体平衡

有几个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子”。盲人摸象的故事表明

A:人的认识结果由主体的观念意志决定 B:主体在认识过程中具有能动的作用 C:主体反映客体的过程是主体获取、加工、处理客体信息的过程 D:主体自身的价值取向、思维方式和知识背景等影响着主体对客体信息的选择和重构

水吸到气管、肺里面去会令人发呛，如果只在人的鼻子里装点水而没让他吸进去，他也不会发呛。大象就是一个例证。如果你细心一点观察，会发现大象在饮水时是先用鼻子吸一点水(并没有吸到肺里去)，然后抬起头来，把鼻子里的水放到嘴巴里去喝。在此过程中，它只是把鼻子作为吸水的工具，而并没有把鼻子当成饮水的器官。这段话要论证这样一种观点（　）。

A:你必须细心一点观察 B:大象的鼻子是取水的工具 C:大象喜欢用鼻子吸一点水放到嘴里去喝 D:水吸到气管、肺里面去才会发呛

王老师在给孩子们讲故事时，讲到“大象用鼻子把球卷起来”时，用手做出“卷”的动作。说到　“大象把球扔到河里去了”，又用手做出“扔”的动作，孩子们跟着做动作，脸上洋溢着笑容。这体现出教师的什么特点(　　)

A:复杂性 B:示范性 C:长期性 D:创造性

“肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年”所反映的历史现象，最有可能出 现于（ ）

A:三大改造时期 B:“大跃进”时期 C:“__”时期 D:改革开放时期

“一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动。”“肥猪赛大象，就是鼻子短。”这些口号反映“大跃进”和人民公社化运动中的错误是

A:高指标 B:瞎指挥 C:浮夸风 D:共产风

“肥猪赛大象，就是鼻子短。全社杀一口，足够吃半年”反映的是：

A:大串连 B:全民大炼钢铁 C:浮夸风 D:土改后的丰收年

“肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年。”如此荒唐的宣传发生在

A:土地改革时期 B:农业合作化时期 C:大跃进时期 D:坚持“两个凡是”时期

“大跃进”运动时一幅壁画上写道：肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年。这是下列哪些“左”的错误的表现:①高指标 ②瞎指挥 ③浮夸风 ④“共产”风

A.①② B.③④ C.①③ D.②④