关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及,指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取下面一段话的主要信息,在横线上写出四个关键词。
据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复,而国图从事古籍修复 的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。
古籍、修复、人才、不足。
解析:
无
阅读下面的文字,请概括出此类“粉丝”的主要特点,不超过20个字。
如今的图书出版界,许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。易中天的粉丝自称为“乙醚”,钱文忠的粉丝自称为“潜艇”,于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧,Zxxk短时间内就能售出二三千本。难怪有人说,今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。
数量极大,谐音命名,追捧各自偶像。
解析:
略
阅读下面语段,按要求回答问题: 在一次商业谈判中,甲方代表说:“根据以往贵公司履行合同的情况,有的产品不具备合同规定的要求,我方蒙受了损失,希望以后类似的情况不再发生。”乙方代表回应道:“履约时出现质量问题,按规定可以退回或求偿,贵公司当时既没退货,也未提出求偿要求。这究竟是怎么回事?” 在这段文字中,乙方代表的回答实际上要表达的意思是( )。
A:甲方企图要乙方赔偿上次合同的损失 B:甲方说乙方有的产品不符合要求,但无证据 C:甲方因为宽容,已经损失了追究乙方违约责任的时机 D:甲方为了在这次谈判中增加谈判的筹码,故意指责乙方以往有违约行为
阅读下面文段,按要求回答问题: 表面上看,科学精神难以像科学知识那样容易普及。的确,能够把归纳出来的科学精神分成条目背下来,并不等于已经具备了科学精神,而恰恰是违背科学精神的。科学精神只能通过科学活动来体现。弘扬科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的。 这段文字的意思是说:
A:弘扬科学精神是科学家的事情 B:掌握了科学知识就具有了科学精神 C:科学精神是与知识的学习相违背的 D:科学精神只有参与科学活动才能得到体现
阅读下面语段,按要求回答问题: 法国作家杜马在俄国旅行时,来到一个城市,决定参观城里最大的书店。书店老板听说作家要来,便把所有书架都摆上了杜马的书,让杜马高兴。杜马走进书店看了看,问:“其他作家的书呢?”老板说:“都……卖完了。”这则笑话笑的是:( )
A:杜马的书无人买 B:老板的慌张;无准备 C:老板的回答与他的愿望相反 D:老板讽剌杜马的书卖不出去
阅读下面语段,按要求回答问题: 在单独的一次博弈中存在较大的机会主义,也就是只要有可能,每个人都倾向于利用自身的优势为自己谋求最大化的利益,这就可能给对方带来损失,而对方也是同样的人,只要有机会也会这么做,于是双方都要采取措施来防范对方,白白增加了很多“交易成本”。 这段话的核心意思是()
A:怎样避免“交易成本” B:单次博弈中存在“交易成本” C:在博弈活动中必须推行抓住机会 D:博弈双方都不可能达到利益最大化
听莫扎特的音乐能够提高智商,这被称作“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇功效,音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用正在逐步显现出来。人类离不开音乐也是显而易见的事实。 通过这段话,可以知道的是:
A:作者认同“莫扎特效应” B:作者认为音乐能够提高智商 C:看不出作者是否认同“莫扎特效应” D:音乐在大脑的开发方面起关键作用
阅读下面语段,按要求回答问题: 原生生物属于微生物的范畴,形状像水母的变形虫就属于原生生物,它靠不断地改变身体形状来移动。当吃东西时,它把食物围在中间并吞噬掉,吞进去的食物被储存在一个叫食物泡的地方,在那里分解消化。 如果给上面一段话加个标题,以下最合适的一项是( )。
A:原生生物简介 B:变形虫的进食 C:什么是变形虫 D:变形虫略讲
阅读下面语段,按要求回答问题: 媒体的职责是高扬社会主旋律,积极宣传与社会发展、文明进步和谐一致的事件,而非一味地去搬弄一些网络“红人”、明星的花边新闻无谓地进行炒作。对媒体来说,坚守职业道德,守住精神家园最重要。 这段话反映了()。
A:存在恶意妙作新闻的媒体 B:媒体要守本分 C:炒作花边新闻破坏社会和谐 D:有必要让某些媒体清醒一下,明确自身职责
阅读下面语段,按要求回答问题: 按照近代政治学理论观点,共和含义比较广泛,涵盖着民主概念。具体来说,共和国相对于君主国而言,凡是非君主制国家便是共和国,共和国在历史上分成贵族共和国和民主共和国。应当说,这种政治理论观点可能适用于近代国家情况,但不合乎古代政治观念。共和国概念源于古罗马,在西塞罗的著作中共和国基本上相同于城市国家,用来表示一种国家形态。 概括这段文字主题正确的一项是()。
A: 共和含义比较广泛,涵盖着民主概念 B: 共和国的概念在古今有所不同 C: 凡是非君主制国家便是共和国 D: 共和国在历史上分成贵族共和国和民主共和国