22.下面的文段选自狄更斯的《大卫·科波菲尔》，刻画的是一个渔民的形象，请指出作者运用了什么描写方法，并简要概括渔民形象的特点。

他受了伤。我从我站的地方看见他脸上有血；但是他绝没想到这一点，然后像先前一样出发了。这时他向破船前进，时而随高山上腾，时而随深谷下降，时而没入起伏的泡沫，时而浮向岸的方向，时而浮向船的方向。他艰苦地勇敢地挣扎，距离算不了什么，但是海和风的力量使得那挣扎可怕。他终于挨近那条破船。他离得那么近，再向前迈进一步，他就可以抱住它了。就在这时，一股绿色的高山一般的海水，由船的那一面移向岸上，他似乎一下子跳了进去，船也不见了。

作者运用细节描写，刻画了渔民在厄运面前的勇敢、坚强，写出了他高尚的灵魂和那颗金子般的心。

【解析】

试题分析：本题考查描写方法和总结人物性格特点，本文段对渔民的描写是细节刻画，“看见他脸上有血、向破船前进、抱住它、”，表现其性格特点和高尚人格。

考点：语言表达

19.概括下面一段文字的主要意思。（不超过30个字）

细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将这些吸收二氧化碳和其他养分而长成的树杆和树枝，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能供植物吸收40年，因为碳素将被锁定在植物内而不能参与到植物循环中去。由于细菌的这种作用，整片森林乃至整个地球才能保持盎然的绿意。

答：

细菌能分解枯枝败叶，并释放出二氧化碳，维持地球的盎然绿意。

【解析】

试题分析：这是一道压缩语段类试题，这类试题考查的是学生理解和概括主要信息的能力，所以在答题的时候考生要画出所给语段的主要信息，然后用自己的语言加以整理和概括。根据对本题的理解可以概括为：细菌能分解枯枝败叶，并释放出二氧化碳，维持地球的盎然绿意。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.阅读下面的材料，给“电子书”下定义。（不超过65个字）

电子书是数字化的新兴出版物，它与以纸张为载体的传统出版物不同，其内容可以是文字，也可以是图片、声音、影像，它通过数码方式以光、电、磁为介质将这些内容记录在设备中，因此，它的读取、复制、传输等都要借助特定的设备才能实现。电子书非常适合现代快节奏的生活。数字版权贸易和互联网技术的发展，使电子书的用户可以以更低的价钱方便地购买到更多的图书，为电子书的流行奠定了基础。

电子书是

电子书是通过数码方式以光、电、磁为介质将文字、图片、声音、影像记录在设备中，读取、复制、传输都要借助特定的设备来实现的数字化新兴出版物。（下定义必须是单句，不是单句不给分，写成单句，根据定语的情况酌情给分）

【解析】

试题分析：注意找到属概念“数字化新兴出版物”和种差“内容”“介质”“优点”。

【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道先定义的题目，下定义注意首先找到临近的属概念，然后抓种差，组句的方式是“种差+临近属概念”，种差按一定顺序排列做句子的定语，一定要是单句。

16.取名是一种文化行为，中国人的名字往往会含有文化典故，寓有深刻内涵。像陈省身的名字便源于《论语》的“吾日三省吾身”，蕴含“严于自省、不断进步”之意。据此，请你在下面四个名字中任选两个说出其出处的原句并解释其深刻内涵，每一处内涵解释的字数不超过10个字。

李若水 钱谦益 楚图南 任贤齐

（1）名字： 原句： 内涵：

（2）名字： 原句： 内涵：

名字：李若水  原句：“上善若水”（《道德经》）  内涵：泽被万物而不争名利。

名字：钱谦益  原句：“满招损，谦受/得益”（《尚书》）  内涵：谦虚（让）内敛，不自满。

名字：楚图南  原句：“而后乃今将图南/然后图南，且适南冥也”（《庄子•逍遥游》）内涵：目标远大，不断向上/进取。

名字：任贤齐  原句：“见贤思齐焉”（《论语》）  内涵：修身养德，提升自我。

【解析】

试题分析：（原句1分，内容必须准确，否则不给分；内涵1分，大意正确即可；两个名字共计4分）

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道看开放式仿写的题目，开放式仿写一般注重内涵的一致，此题主要是名字，出处的原句，对原句的解释。

17.阅读下面的材料，完成后面题目。

世界上四大文化，古希腊罗马文化、阿拉伯文化、印度文化和中国文化，都有悠久丰富的学术传统。时至今日，唯有中国的学术理论思想保存得最为完整，这与中国的学者有很大关系。

学术思想之在一国，犹人之精神也。而政事、法律、风俗及历史上种种之想象，则其形传也。

——梁启超

学术思想的兴替实系吾民族精神上生死一大事考。 ——陈寅恪

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 ——北宋著名理学家张载

君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！

——明代思想家顾炎武

从以上四位学者的话来看，中国的学者具有哪两个特点？请简要概括。

（1）中国学者重视学术的传承。（2）中国学者有一种面向社会的学术责任感。

【解析】

【试题分析】这是一道压缩语段概括语段内容的题目，首先看梁启的“超犹人之精神也”和陈寅恪的“实系吾民族精神”的思想有一定的传承关系，顾炎武“以明道也，以救世也”和张载的“为往圣继绝学，为万世开太平”有一定的传承关系，这些都涉及到社会、民族、国家的内容，所以看出应是社会的责任感。

【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】此类题目可以采取如下方法。 “摘取法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。这种方法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。“分层法”是“语段压缩”中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最会压缩语段，连缀语句。划分层次，概括层意。（2）辨析主次，留主舍次。（3）压缩连缀，切合要求。

23.下面一段文字是关于胜利日阅兵空中梯队呈现的亮点的解说，请概括其中的三个亮点，每点不超过15个字。

9月3日胜利日大阅兵中，陆、海、空三军航空兵以前所未有的磅礴阵容飞过__广场上空，有五大亮点值得关注：

一是 ① 。历次大阅兵见证了共和国航空力量成长壮大的足迹：1949年开国大典阅兵式上，空军只有17架飞机；1999年国庆阅兵，三军航空兵首次联合受阅；2009年，14型151架飞机受阅，规模超过了以往。这次阅兵，空中梯队规模更大，陆军航空兵、海军航空兵、空军航空兵机型和数量都超过了历次阅兵，创下历史之最。

二是 ② 。这次阅兵，一些老旧机型没有了，增加了不少引人瞩目的新装备，新一代预警机、轰炸机、歼击机、舰载机、直升机等多型飞机均为列装后首次参阅。

三是富有时代特色的编队队形新颖震撼。……

四是拉烟、空中护旗等呈现方式增强美感。……

五是 ③ 。“领导带头参训、第一架次受阅”是空军历次阅兵的优良传统之一，在本次阅兵中体现得尤为突出。有的将军担任梯队机长，有的担任梯队空中指挥员，有的既担任指挥部领导，又驾机直接受阅。还有多名师长、团长直接上阵带飞。

①参阅规模和机型数量创历史之最。②多种新式装备亮相。③领导干部当先锋打头阵。（每空2分）

【解析】

试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意语段的中心意思，注意上下文语意的衔接，根据后文说的是本次阅兵的规模所以①参阅规模和机型数量创历史之最；根据后文说的是有多重新式武器所以填②多种新式装备亮相；本次阅兵是领导干部参与度很高，所以填③领导干部当先锋打头阵。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

23.读下面这则小故事，然后概括这个故事蕴含的道理。（3分）

凡尔纳是法国著名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上占有很重要的地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只来得及抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？结果在该报收到的成千上万的回答中，凡尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢救离出口最近的那幅画!”

这个故事告诉我们：

这个故事告诉我们：我们不应该好高鹜远，实事求是解决目前的问题。或成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。

【解析】

试题分析：可由最佳答案“我抢救离出口最近的那幅画”概括出其哲理。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A:日前，教育部发出通知，要求今年普通高校招生录取严格执行政策，再次明确防止不得恶性抢夺生源。 B:站在这一重要历史节点，__把握全局、审时度势，做出推动传统媒体和新兴媒体融合发展。 C:国内企业为了追逐利润，大批量进口国外的奶粉再还原成牛奶，致使国内的鲜奶收购价格下降。 D:果业部门将重点支持引导果农成立专业化程度较高的生产合作社，提高生产与市场营销方面的培训。

19、目前高中生带手机现象比较普遍，针对这一现象，请你写出赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者至少说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。(6分)

赞成者说：______________________________________________________________

________________________________________________________________________

_____________________________________________________________(不超过50字)

质疑者说：_______________________________________________________________

________________________________________________________________________

_____________________________________________________________(不超过50字)

19、赞成者说：高中生带手机可以加强与家长的联系，可以增进亲情、友谊，可以加强沟通、交流与合作。

质疑者说：难道与家长的联系一定要用手机吗？难道增进亲情友谊没有其他的手段？难道沟通、交流、合作没有更好的方式？

16.呼格案引人注目。阅读此案最新新闻，按要求回答问题。（5分）

9月20日消息，因涉及冯志明案，呼和浩特市公安局及赛罕分局的多名警官接受调查。2014年12月，时任呼和浩特市公安局副局长冯志明被带走接受调查。1996年，“呼格”案后，包括冯志明在内多位警官，因“迅速破获大案”获集体二等功。

（1）请你为此新闻拟写标题。15字以内。（3分）

（2）时隔多年，呼格案被爆办案错误，无罪的人却为此失去了宝贵的生命。对此，你有什么感想？（2分）

16.（ 1）因“呼格”案多名官员升官与被带走（3分） （2）围绕法制、办案程序、公平、生命等角度来写，合理即可。（2分）