下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）

A:提高学生心理社会能力 B:增强青少年自我意识 C:预防健康危险行为 D:促进青少年终身健康的有效途径 E:提高儿童青少年的健康知识

由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。

A:自律意识 B:维权意识 C:自我意识 D:服务意识

下面关于成长小组的说法正确的是（）。

A:成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作 B:成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变 C:青少年法律意识培训小组属于成长小组 D:青少年野外拓展训练营属于成长小组 E:成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己

当代中学生如何增强法律意识提高自我保护意识，避免意外伤害，做合格中学生？

青少年预防性违法，应（）
①学法、知法、懂法，增强法律意识；
②防止被卷入某种不健康的关系之中；
③用正确的价值观和态度选择朋友；
④及时发现并终止会给自己带来不良情绪和有害行为的伙伴关系。

A:①②③④ B:①②④ C:②③ D:①③④

青少年预防性违法，应（）

A:学法、知法、懂法，增强法律意识 B:防止被卷入某种不健康的关系之中 C:用正确的价值观和态度选择朋友 D:及时发现并终止会给自己带来不良情绪和有害行为的伙伴关系

下列句子没有语病的一项是( )

A:全校学生认真讨论和学习了《中学生日常行为准则》。 B:改革开放三十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。 C:增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。 D:通过中方和各方面的通力合作，使我国在苏丹被劫持的29名人员安全获救。

对下边漫画“大扫除”理解错误的是

A:网络低俗内容的泛滥，严重破坏了网络文化环境 B:青少年应提高辨别能力，自觉抵制各种不良__ C:网络从业人员应增强社会责任感和法律意识 D:网络低俗内容泛滥，青少年应拒绝上网