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在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。 风从水上走过，留下了粼粼波纹；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵„„啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮。
仿照前后例句，在横线上在补写一句。（2分）
风从水上走过，留下了粼粼波纹；
阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；
；
岁月从林中走过，留下了圈圈年轮……
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
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作文（40分）
在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方——那里，留下了你的欢声笑语；那里或许留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆……
请以“忘不了，________________”（横线上填“我的家乡、美丽的校园、我的母校、那片林子、门前的小溪”等）为题，写一篇600字以上的作文。
题目：忘不了，_
作文（略，见中考评分标准）
2008年8月8日晚8时，世人期待已久的北京奥运会胜利开幕，主会场“鸟巢”给众人留下了深刻的记忆，“鸟巢”总用钢量约为110 000吨，这个数据用科学记数法可表示为__________吨.
1.1×105
在横线上补写两个句子,与前后两句构成内容连贯、结构整齐、音节和谐的排比句。(4分)
风从水上走过,留下了粼粼波纹; , ; , ;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵。啊,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?
骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；春风从脸庞拂过，留下了丝丝温暖。
【解析】
试题分析：题干要求在横线上补写两个句子,与前后两句构成内容连贯、结构整齐、音节和谐的排比句，再根据横线前后的句子，可知本题实际上就是变相的仿写题。因此，需分析横线前后句的句式、修辞等特点，再选两个对象来仿写。但是有一点要注意，这就是题目中的“音节和谐”，也就是所写的句子的最后一个字，要与横线前后的句子押韵。
考点：本题考查学生仿用变换句式的能力，能力层次为E级。
点评：句子的仿写要做到形似和神似。形似除了把握所给句子的所用的修辞手法、句式结构等要求外，还得注意一些隐性的和显性的条件，这些往往会被告忽视，如本题中的“音节和谐”就是这样。这是句子仿写题中要特别注意的地方。
18.仿照下面的示例，另写三句话，要求句式与示例相同。（6分）
春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
示例：蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；蜡烛燃尽了，但留下一片光明。（答案不唯一）
【解析】
【试题分析】本题示例本身就是一组排比句，均为表转折关系的简单复句；从选材和仿句的角度说，本题难度不是很大，只要能表达出合理的转折意思即可。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。仿用句式要求按照给定材料的要求、思路和格式进行仿写，这类题主要考查考生的分析能力和语言表达能力，往往涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。本题属于嵌入式仿写，①注意仿写的句子在结构上要与原文保持一致。②注意仿写的句子在内容与逻辑关系上要与上下文保持协调。③注意用语特点、情感基调和语言风格。④注意修辞特点。
参照下面句子的结构，在横线上续写两个句子。
风从水上走过，留下了粼粼的波纹；________________，______________；_______________，_______________；鸽哨从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
骆驼从沙漠上走过 留下了深深的脚印 岁月从树林中走过 留下了圈圈年轮
【解析】略
阅读下面的文段，依照划线的语句，结合语境补写出恰当的句子。
我突然想到人的内心世界在审美上是多么神奇。你看遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下了想像的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空； ， ， ， ；短暂的东西是美丽的，因为它只截取最美的一瞬为大家留下了永远的回忆，如盛开的鲜花，如美丽的邂逅。
例：朦胧的东西是美丽的，因为它舍去了事物粗糙的外形而抽象出一个美的轮廓，如月光下的凤尾竹，如灯影中的美人。
21、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
风从水上吹过，留下了粼粼波纹；
阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；
骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；
鸽子从天空飞过，留下了声声鸽哨；
岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
