下列标点有错的一项是（　　）

A:__同志历来坚持要用马列主义的立场、观点、方法来提出问题，分析问题，解决问题； B:我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。 C:马克思、列宁、斯大林教导我们认真地研究情况，从客观的真实的情况出发，而不是从主观的愿望出发；我们的许多同志却直接违反这一真理。 D:他们违反了马克思、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理论和实际统一，他们既然违背了这条原则，于是就自己造出了一条相反的原则。

下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A:强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟具有零散性，并且还含有消极的东西。 B:这种新型U盘不仅能够防范病毒，使电脑免受蠕虫、木马、钓鱼软件及间谍软件的侵扰，而且还能够存储文件。 C:国际互联网虽然给我们带来了不少商务、交通上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越怀疑。 D:在高一高二时，我们对于打好知识基础和提高基本技能的认识是何等肤浅，何等简单，现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。

下列语句中没有语病的一项是

A:邓亚萍在2000年悉尼奥运会结束后正式退出了运动员生涯，创办了－所业余体校。 B:开展为困难群众特别是受灾群众送温暖、献爱心，体现了中华民族一方有难、八方支援的传统美德。 C:止咳祛痰片是－种常用的中成药，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 D:在人类社会发展的初期，人们对于各种自然现象认识是何等肤浅，何等贫乏，但随着科学技术的不断发展，现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。

下列各句中没有语病的一项是

A:2010年山东高考采取网上报名。此举大大降低了招办的工作强度，提高了考生信息采集的准确性，受到社会各界的一致好评。 B:在高一高二时，我们对于打好知识基础和提高基本技能的认识是何等肤浅，何等简单，现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。 C:专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。 D:经过复杂博弈和艰难谈判，哥本哈根会议于12月19日闭幕，最终仅达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》，未确定具有约束力的减排目标。

下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A:风云变幻的20世纪已经过去，那些成为中国命运呐喊的诗界前辈也已经走远，在新的世纪，面对商品经济大潮的冲击，我们应该如何拨开喧嚣的迷雾，高扬起前辈诗人使命意识的旗帜呢？ B:我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。 C:美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 D:对科学上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。

下列各句中语意明确、没有语病的一项（3分）（）

A:在高一高二时，我们对于打好知识基础和提高基本技能的认识是何等肤浅，何等简单，现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。 B:教育要得法，不适当地批评学生，学生难以健康成长。 C:这场大雪令人神清气爽。我觉得，这样又白又厚的雪非用手紧紧地握一握、痛痛快快地打一场雪仗才过瘾。 D:班主任和科任老师的共同努力，使我们班级进步很大，取得了各项评比的好名次，现在全班同学劲头十足。

选出下列各句中没有语病、句意明确的一项 （ ）

A:定于9月5日上演的大型实景歌剧《图兰朵》日前正在紧张排练中，主要歌唱演员 及艺术总监祖宾梅塔近日将到位。 B:如果我们回想一下，在我党幼年时期，我们对马克思列宁主义革命的认识和对于中 国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识深刻得多，丰富 得多了。 C:海口海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示 了中华儿女不畏强暴、抗御外侮、前赴后继、自强不息的民族精神。 D:今天，诺华制药有限公司为27名“换肾人”进行讲座，帮肾友了解有关的知识。

下列各句中语意明确、没有语病的一项

A:在高一高二时，我们对于打好知识基础和提高基本技能的认识是何等肤浅，何等简单，现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。 B:教育要得法，不适当地批评学生，学生难以健康成长。 C:3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学__活动，这次活动的总口号是“弘扬__精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”。 D:班主任和科任老师的共同努力，使我们班级进步很大，取得了各项评比的好名次，现在全班同学劲头十足。

“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”这主要表明 ( )

A:从认识过程的顺序看，理解在前，感觉在后 B:从认识的程度看，理性认识比感性认识深刻得多 C:从认识的作用看，只有对事物的正确认识，才能对实践起重大的指导作用 D:从认识的动机看，理解是为了更深刻地感觉事物