阅读下面一段文言文，完成1～6题

张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生学术，苏秦自以不及张仪。

张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”

苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。

苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。

惠王以为客卿，与谋伐诸侯。

苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。今君已用，请归报。”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。若善守汝国，我顾且盗而城！”

1、对下列句子中加点词语的解释错误的一项是 （ ）

A.、门下意张仪 意：猜测

B.、乃使人微感张仪曰 微：暗中

C.、因而数让之曰 让：谦让

D.、吾殆弗如也 殆：大概

A.、苏秦自以不及张仪 微夫人之力不及于此

B.、苏秦乃诫门下人不为通 乃不知有汉

C.、始尝与苏秦俱事鬼谷先生 日影反照，室始洞然

D.、为取给，而弗告 今人有大功而击之

3、下列句式中与例句句式特点不同的一项是

例句：求益，反见辱

A.、外欺于张仪B.、惠王以为客卿，与谋伐诸侯

C.、数十年竟为秦所灭D.、不凝滞于物而能与世推移

4、下面各句划线词古今意义相同的一项是

A.、与同宿舍，稍稍近就之B.、因而数让之曰

C.、故忧愁幽思而作《离骚》D.、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

5、下列对原文分析理解不正确的一项是 （ ）

A.、楚相怀疑张仪并拷打他，张仪并没有怀恨在心，反而在做了秦国客卿之后提醒他应该注意防范秦国进攻他的国家。

B.、张仪来到赵国，求苏秦提拔自己，反而被他羞辱，很生气，于是就到秦国去谋求发展。

C.、苏秦和张仪是老同学，苏秦认为自己才能不及张仪，让他远离赵国是为了激励他有一番大的作为，也为了让他帮助自己保住“合从”的结果。

D.、张仪为人能屈能伸，明晓形势，其才能并不象他自己谦虚的那样在苏秦之下。

6、把下面句子翻译成现代汉语。

（1）子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？

译文：

（2）以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。

译文：

（3）如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。

译文：

（4）人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！

译文：

1、C   2、D   3、B   4、C   5、A

6、（1）您当初和苏秦交好，现在苏秦已经当权，您为什么不前往拜访，来谋求达到您的愿望呢？

  （2）凭借您的才能，竟然让自己困窘羞辱到这样地步。我实在不能说话而使你得到富贵，您不值得接纳（收留）。

  （3）到了楚国，又用丰厚的礼物贿赂楚国当权的大臣靳尚，让他在怀王的宠姬郑袖面前编造谎言。

  （4）作为一个人，又有谁愿意让自己的洁净之身遭受脏物的污染呢？

附参考译文：

张仪是魏国人。起初曾经和苏秦一起侍奉鬼谷先生，学习谋略，苏秦自己认为比不上张仪。

张仪学习完了之后，在诸侯间进行游说。曾经跟随楚国的相国赴宴，后来楚国的相国丢失玉璧，门下的人猜疑是张仪，说：“张仪贫穷没有德行，一定是这人偷盗相公的玉璧。”一起抓住张仪，打了几百下，张仪不承认，放了他。他的妻子说：“唉！你要是不读书游说，怎么受这样的侮辱呢？”张仪对他的妻子说：“看我的舌头还在不在？”他的妻子笑说：“舌头在。”张仪说：“够了。”

苏秦劝说赵王之后而得到相互约定结成和从的盟约，然而担心秦攻打诸候，破坏了盟约之后失败，想想没有可以让秦重用的人了，于是派人悄悄知会张仪说：“您当初和苏秦交好，现在苏秦已经当权，您为什么不前往拜访，来谋求达到您的愿望呢？”张仪因此到赵国去，向上要求拜见苏秦。苏秦于是告诫门下人不为他通报，又使他不能离开，这样过了好几天。后来接见他，让他坐在堂下，赐给仆人婢妾的食物。趁机几次责备他说：“凭借您的才能，竟然让自己困窘羞辱到这样地步。我实在不能说话而使你得到富贵，您不值得接纳。”拒绝他并离开了。张仪来，自己认为是苏秦的老朋友，求他提拔栽培，反而被他羞辱，很生气，想到诸侯没有可以侍奉的，惟独秦能使赵为难，于是就到秦国去了。

苏秦后来告诉他的舍人说：“张仪是天下贤士，我大概不如他。现在我幸而先被重用，但能掌握秦国权柄，只有张仪可以。然而贫穷，没有机会进入。我担心他喜欢小利而不成功，所以召见他羞辱他，来激发他的意志。您替我暗地里提供金钱给他。”于是对赵王说，拿出金钱车马，派人悄悄跟随张仪，和他同住一起，稍微接近他，给他车马金钱，他想要用的就给他，而不告诉他。张仪于是能够拜见秦惠王。

惠王任命他为客卿，和他商量讨伐诸侯。

苏秦的舍人于是告辞离开。张仪说：“依靠您才能够显达，刚要报答您的恩德，为什么要离开呢？”舍人说：“我不是了解您，了解您的是苏先生。苏先生担心秦攻打赵破坏从约，认为除了您没有人能够掌握秦的权柄，所以触怒您，派我暗地里提供给您金钱，都是苏先生的计谋。现在您已经被重用，请允许我回去报告。”张仪说：“哎呀，这些计谋本来都是我研习过的而我却没有察觉到，我比不上苏先生英明啊！我又刚刚被重用，怎么可能图谋赵国呢？替我向苏先生致意，苏先生在的时候，张仪怎么敢说话。况且苏先生在，张仪怎么敢奢谈攻赵呢？”张仪做了秦的相国之后，发布文告告诉楚的相国说：“当初我跟从你赴宴，我没有偷盗你的玉璧，你打我。你好好守着你的国家，我就要偷走你的城！”

阅读下面文字，完成1—4题。

季康子问政于孔子。孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”

季康子患盗，问于孔子。孔子对曰：“苟子之不欲，虽赏之不窃。”

季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。”

子张问：“士何如斯可谓之达矣？”子曰：“何哉，尔所谓达者？”子张对曰：“在邦必闻，在家必闻。”子曰：“是闻也，非达也。夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。在邦必达，在家必达。夫闻也者，色取仁而行违，居之不疑。在邦必闻，在家必闻。”

樊迟从游于舞雩之下，曰：“敢问崇德、修慝（tè，邪念、怨恨）、辨惑。”子曰：“善哉问！先事后得，非崇德与？攻其恶，无攻人之恶，非修慝与？一朝之忿，忘其身，以及其亲，非惑与？”

樊迟问仁。子曰：“爱人。”问知。子曰：“知人。”樊迟未达。子曰：“举直错诸枉，能使枉者直。”樊迟退，见子夏。曰：“乡也，吾见于夫子而问知，子曰，‘举直错诸枉，能使枉者直’，何谓也？”子夏曰：“富哉言乎！舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。”

子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）

A.子帅以正 帅：同“率”，率先。

B.尔所谓达者 达：通达，显达。

C.无攻人之恶 攻：批评。

D.先事后得 事：侍奉。

2.下列句子中加点的“其”与例句中的“其”用法和意义相同的一项是 （ ）

例：攻其恶。

A.如之何其废之B.事父母，能竭其力

C.从我者，其由与D.是知其不可而为之者与

3.选出翻译正确的一项 （ ）

A.苟子之不欲，虽赏之不窃。

译文：假如你不贪求太多财富，虽然奖励偷抢，他们也不会干。

B.色取仁而行违，居之不疑。

译文：表面上爱好仁德，实际行为却不如此，自己竟以仁人自居而不疑惑。

C.举直错诸枉，能使枉者直。

译文：以正直的人为榜样，位置在邪恶的人之上，能够使邪恶的人正直。

D.乡也，吾见于夫子而问知。

译文：在乡下的时候，我见到老师向他问智。

4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）

A.治理国政，不应动辄用严刑峻法杀人，而应从领导人开始向往善道，以善道引导百姓。

B.对朋友有劝告的责任，要好好引导，以尽忠心。如果朋友不听劝告，就要停止和他交往，以免朋友做出不当之事，使自己受辱。

C.子夏以商汤举荐伊尹的例子说明孔子的意思，用人要用正直之人，举荐品格好、道德高尚、有才能的人，才能成就事业，化不仁而为仁。

D.“崇德、修慝、辨惑”是人生的三个大问题，崇德就是要提高道德修养；修慝是消除内心的积怨；辨惑就是有智慧，能辨清迷惑。

5.翻译下列文言语句。

（1）老者安之，朋友信之，少者怀之。

译文：__________________________________________________________________

（2）恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。

译文：__________________________________________________________________

（3）岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！

译文：__________________________________________________________________

1.D    2.B    3.B    4.B

5.（1）对老者，使他们安逸；对朋友，信任他们；对年轻人，关心他们。

（2）憎恶把剽窃别人的见解当作聪明的人，憎恶把不知谦退当作勇敢的人，憎恶把揭发别人当作直率的人。

  （3）怎么能像普通男女那样拘于小信，自己吊死在沟渎里而谁也不知道他们呢！

把下面句子翻译成现代汉语

①于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之。

②荆轲顾笑舞阳，前谢曰：“北蕃蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑。……”

①于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并认为他对。

②荆轲回头朝秦舞阳笑笑，走上前谢罪说：“北方藩属蛮夷之地的粗野人，没有见过天子，所以心惊胆战。……”

阅读下面文言文，完成1—5题。

后赤壁赋 苏轼

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。

已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何!”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸女王。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷[注]之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。

须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎?”问其姓名，俯而不答。“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪?”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。

[注]冯(píng)夷：水神。

阅读上面的文言文回答下列问题：

1.对下列加点词语解释，错误的一项是：

A.是岁十月之望。望：农历每月的十五日。

B.顾而乐之。顾：但，不过。

C.归而谋诸妇。诸：之于。

D.畴昔之夜。畴昔：从前，过去。这里指昨天。

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A.是岁十月之望／以待子不时之需

B.归而谋诸妇／揖予而言曰

C.顾安所得酒乎／凛乎其不可留也

D.以待子不时之需／举匏樽以相属

3.以下六句话，分别编为四组，全都能衬托苏轼悲伤心情的一组是（ ）

①举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈②霜露既降，木叶尽脱③曾日月之几何，而江山不可复识矣④划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌⑤赤壁之游乐乎?⑥呜呼!噫嘻!我知之矣

A.①②④B.②③④C.④⑤⑥D.③④⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A.尽管苏轼是一个旷达乐观的人，但他还是在此赋中流露出了他的悲伤的心情。

B.这篇赋以记游为主，描绘了冬夜赤壁凄凉可怕的景象，从而衬托出了作者无限伤感的心绪。

C.苏轼的前赋和后赋一比较，就可以明显地感觉到后赋具有更浓厚的虚无色彩。

D.此赋末尾写了一个梦境，流露出了作者暂且忘记现实，得到心灵愉快的心情。

5.把下列文言文句子翻译成现代汉语。

（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又有何羡乎！ （ 苏轼《赤壁赋》）

译文：

（2）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。 （ 苏轼《后赤壁赋》）

译文：

1.B    2.C    3.B  4.D

5.把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）假如从它的变化的方面来看  ，那么天地间万事万物连一瞬间都没有停止变化，如果从不变的方面来看，那么万事万物和我们都是永读消失的。我们又羡慕什么 呢？

（2）于是我回到船上，吩咐船家把小船放到江心，任凭它漂流到哪里停止，我们就在那里歇息。

阅读下面文言文，完成1—5题。

汪应辰传

汪应辰，字圣锡，信州玉山人。幼凝重异常童，五岁知读书，属对应声语惊人，多识奇字。家贫无膏油，每拾薪苏以继晷。从人借书，一经目不忘。十岁能诗，游乡校，郡博士戏之曰：“韩愈十三而能文，今子奚若？”应辰答曰：“仲尼三千而论道，惟公其然。”绍兴五年，进士第一人，年甫十八。御策以吏道、民力、兵势为问，应辰答以为治之要，以至诚为本，在人主反求而已。上览其对，意其为老成之士，及唱第，乃年少子，引见者掖而前，上甚异之。上欲即除馆职，赵鼎^①言：“且令历外任，养成其材。”乃授镇东军签判。故事，殿试第一人无待次者，至是，取一年半阙以归。召为秘书省正字。时秦桧为主和议，应辰上书，谓：“和议不谐非所患，和议谐矣，而因循无备之可畏。异议不息非所畏，异议息矣，而上下相欺之可畏。金虽通和，疆埸之上宜各戒严，以备他盗。今方且肆赦中外，褒宠将帅，以为休兵息民自此而始。纵忘积年之耻，独不思异时意外之患乎？此因循无备之所以可畏也。……臣愿勿以和好之可无虞，而思患预防，常若敌人之至。”疏奏，秦桧大不悦，出通判建州，遂请祠以归。张九成^②谪邵州，交游皆绝，应辰时通问。及其丧父，言者犹攻之，而应辰不远千里往吊，人皆危之。久之，除秘书少监，迁权吏部尚书。李显宗冒具安丰军功赏五千余人，应辰奏驳之。权户部侍郎兼侍讲。应辰独员当剧务，节冗费，常奏：“班直转官三日，而堂吏增给食钱万余；工匠洗泽器皿仅给百余千，而堂吏食钱六百千；塑显神御，半年功未及半，而堂吏食钱已支三万、银绢六百匹余两。他皆类此。”上惊其费冗，命吏部裁之。除吏部尚书，寻兼翰林学士并侍读。论爱民六事，庙堂议不合，不悦者众。……应辰接物温逊，遇事特立不回，流落岭峤十七年，桧死，始还朝。刚正方直，直言不避。……以淳熙三年二月卒于家。

论曰：“应辰学术精淳，尤称骨鲠。……皆事上忠而自信笃，足以当大任者，惜不尽其用焉。”

（选自《宋史·汪应辰传》，有删改）

［注］①赵鼎：当时宰相。 ②张九成：当时主战派。

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）

A.应辰答以为治之要 要：关键

B.上甚异之 异：奇怪

C.殿试第一人无待次者 次：等级

D.和议不谐非所患 谐：成功

A.及唱第，乃年少子 今其知乃反不能及

B.且令历外任,养成其材 故且从俗浮沉

C.而堂吏食钱六百千 忠而被谤,能无怨乎

D.以淳熙三年二月卒于家 以此知之,故欲往

3.以下六句话，分别编为四组，全都说明汪应辰“刚正方直”的一组是 （ ）

①召为秘书省正字 ②交游皆绝，应辰时通问

③而应辰不远千里往吊 ④应辰独员当剧务，节冗费

⑤应辰奏驳之 ⑥寻兼翰林学士并侍读

A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

A. 汪应辰幼时聪颖异常。他五岁就读书识字，“属对应声”常常出语惊人，记忆力不凡，借来的书过目不忘，十岁就能写诗。曾有一学官以韩愈为例嘲笑他，他反应机敏，以孔子一事加以回击，令人拍案叫绝。

B. 汪应辰才智绝伦，参加科举考试时写的策论切中时弊，皇帝以为是一老年士子所作,不料是一个18岁的少年所写,于是龙颜大悦,当即要授予官职,但赵鼎认为要按照惯例让他到地方上去磨炼,“养成其材”，于是，授汪应辰为镇东军签判。

C. 汪应辰反对秦桧,敢于直言。当秦桧力主与金和议时，他上书皇上，认为不应该“肆赦中外，褒宠将帅”，而应加强防备，“常若敌人之至”。正因为这样，他深为秦桧所忌，被贬官做建州通判。

D. 汪应辰关心国事，体恤民情。在任户部侍郎兼侍讲期间,独自处理复杂的事务,节约开支,并上书皇上,以无可辩驳的事实认为国家在许多地方都存在浪费现象，使皇上“惊其费冗”，下令裁减。

5.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

（1）异议不息非所畏，异议息矣，而上下相欺之可畏。

（2）纵忘积年之耻，独不思异时意外之患乎？此因循无备之所以可畏也。

（3）及其丧父，言者犹攻之，而应辰不远千里往吊，人皆危之。

1.B（“异”就为“对…………感到惊异”）

2.D（A项，“乃”都是“竟然”“且”都是连词，译为“姑且”“暂且”；C项，“而”都表示转折“但是”；D项，前一个“以”是介词“在”，后一个“以”是介词“凭借”。）

3.C（①和⑥指汪应辰升官情况，④指汪应辰为国效力，均与“刚正方直”无关。）

4.B（“按照惯例让他到地方上去磨炼”错，原文是说“按照惯例，殿试第一名无须外任，直接授予京官”。）

5.（1）不同的意见不停息不是可怕的事，不同的意见没有了，上下相互欺骗就可怕了。

   （2）（这样做）即使忘了长久以来的耻辱，难道不想想将来意料之外的祸患吗？这就是照旧不改没有防备之所以可怕的原因啊。

   （3）等到他的父亲去世，说他坏话的人还攻击他，但汪应辰却不远千里前去吊唁，人们都认为他很正直。

参考译文

       汪应辰，字圣锡，是信州玉山人。年幼时沉稳聪明，和一般小孩不一样，五岁就知道读书，回答他人的问话常常出语惊人，认识很多偏僻字。家贫寒没有灯油，就经常拾柴火用来点（亮作灯）接着白天看书。从别人那里借来的书，一看就不会忘记。十岁能写诗，曾在乡校游学，郡里的学官戏弄他说：“韩愈十三岁能写文章，现在你像什么？”应辰回答到：“孔子有三千学生听他讲学，只有你还是这样。”

       绍兴五年，（应辰）考中进士第一名，年龄刚刚十八岁。御策用吏道、民力、兵势问他，汪应辰回答时认为治理国家的关键，以诚信为根本，对皇帝而言要设身处地为天下百姓着想。皇帝看了他的策论，认为他是一个老成的读书人，等到放榜的时候一看，竟然是个年轻人。引见者带汪应辰上前拜见皇上，皇上对他感到很惊异。皇上立即想授予他官职，赵鼎说：“姑且让他到京城外任职，培养他成才。”于是授予震东军签判。按照惯例，殿试第一名无须按等级等候，从这个时候，就先到地方上锻炼一年半载才回来。召回京城，任秘书省正字。当时秦烩主__谈。应辰上书说：“和谈不成功不是担忧的事，和谈成功了，而就因此不防范就可怕了。不同的意见不停息不是可怕的事，不同的意见没有了，上下相互欺骗就可怕了。即使和金和谈了，边疆之上还应该提高警惕，褒扬将帅，使他们滋生骄纵之心，认为休整军队，使老百姓修养生息可以从现在开始。这样做，即使忘了长久以来的耻辱，难道不想想将来意料之外的祸患吗？这就是因此不防备可怕的原因啊？……我希望不要认为和金和好了就没有忧患了，而是要常常想到忧患进行防备，像敌人来到一样。“奏折送上去后，秦桧很不高兴，贬汪应辰出京城做通判建州，汪应辰于是辞官归隐。张九成被贬到邵州，朋友都和他断绝了往来，而汪应辰按时问候他。等到他的父亲去世，说他的坏话的人还攻击他，但汪应辰却不远万里前去吊唁，人们都为他感到危险。过了很长时间，召回京城做秘书少监，提拔做吏部尚书。李显宗冒领安丰军的功劳赏赐五千多人，应辰上奏折反驳他。（后来应辰）代理户伺郎兼伺讲。他独自一人承担繁多的事务，节约多余的开支，常常上书皇上说：“轮到值班的官吏值班三天，给他们增加的饭钱就一万缗；工匠洗器皿仅仅给百余千，而给官吏吃饭的钱就六百千；塑显仁皇帝的神像，半年时间不到，官吏的饭钱就已经支了三万、银绢六百匹两。其他方面的浪费都和这方面类似。”皇上对这种浪费很惊异，命令吏部加以裁减。（汪应辰）授予官职作吏部尚书，不久兼翰林学士和侍读。论及爱民六件事，在朝廷上和其他人的意见不合，不高兴的人很多。……汪应辰待人接物温和谦逊，遇到事情刚直不屈，流落岭桥十七年。秦桧死了，才得以回朝廷。刚正方直，敢于直言而不回避。……在淳熙三年二月在家中去世。

       评论说：“汪应辰学术精通，尤其以刚直被人称赞。……侍奉皇上忠诚，足以担当大任，可惜他的才能没有完全得到使用啊。”