对下列各句中的“其”分类正确的一项是( ) ①以故其后名之曰“褒禅”。 ②既其出，则或咎其欲出者。 ③以其乃华山之阳名之也。 ④独其为文犹可识，曰“花山”。 ⑤其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。 ⑥问其深，则其好游者不能穷也。 ⑦然视其左右，来而记之者已少。 ⑧其孰能讥之乎？ ⑨事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ ⑩而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
A:①③④⑤⑥⑨⑩/②/⑦⑧ B:①③④⑤⑥⑦⑨/②/⑧/⑩ C:①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧/⑩ D:①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩
下列各项中翻译不恰当的一项是：（ ）
A:蚓无爪牙之利，筋骨之强。 蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。 B:其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。 华山洞下边平坦空旷，有泉水从旁边涌出，而记游的人很多，所说的前洞。 C:方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。 正当这个时候，我的体力还足够进入，火把还足够照明。 D:盖其又深，则其至又加少矣。 原来大概洞更深的地方，那么那些到又更加少了。
2.下列加点的虚词的意义、用法完全相同的一项是( )
A: ①以故，其后名之曰褒禅 ②其孰能讥之乎 B: ①其进愈难，而其见愈奇 ②尽吾志也，而不能至者 C: ①余与四人拥火以入 ②以其求思之深而无不在也 D: ①而记游者甚众 ②今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也
选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A:今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 B:其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众 C:既其出，则或咎其欲出者 D:然力不足者，亦不能至也
下列句子中的“以”的用法和意义解说有误的一项是（ ）
A:夫夷以近，则游者众……《游褒禅山记》（连词 表并列或递进 而、又、而且、并且） B:余与四人拥火以入……《游褒禅山记》（表承接 而、或省去） C:作《师说》以贻之。《师说》（表目的 而、来、用来、以致） D:古人……往往有得，以其求思之深而无不在也。《游褒禅山记》（表示转折，而）
（一）阅读下面一篇文言文，完成4—7题。（19分，选择题每小题3分）
①褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
②其下平旷有泉侧出而记游者甚众所谓前洞也由山以上五六里有穴窈然入之甚寒问其深则其好游者不能穷也谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
③于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！
④余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
⑤四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.其下平旷有泉/侧出而记游者甚众/所谓前洞也/由山以上/五六里有穴窈/然入之甚寒/问其深/则其好游者不能穷也/谓之后洞。
B.其下平旷/有泉侧出/而记游者甚众/所谓前洞也/由山以上五六里/有穴窈然/入之甚寒/问其深/则其好游者不能穷也/谓之后洞
C.其下平旷/有泉侧出/而记游者甚/众所谓前洞也/由山以上/五六里有穴/窈然入之/甚寒/问其深/则其好游者不能穷也/谓之后洞
D.其下平旷有泉/侧出而记游者甚众/所谓前洞也/由山以上五六里/有穴窈然/入之甚寒/问其深/则其好游者/不能穷也/谓之后洞
5.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是
A.唐浮图慧褒始舍于其址 舍：筑舍
B.有志与力，而又不随以怠 怠：懈怠
C.至于幽暗昏惑而无物以相之 相：帮助
D.后世之谬其传而莫能名者 名：本名
6.下列理解和分析，不符合文意的一项是
A.文章的第①②段是记叙部分，先介绍了褒禅山的概况，然后记叙了游华山洞的经过，为后文的议论做铺垫。
B.文章第③段写游华山洞的心得，一个“叹”字承上文的“悔”字，领起全段，转入议论，阐述了要实现目标，“志”“力”“物”三者之间缺一不可。
C.文章第④段借“仆碑”抒发感慨，从反面加以否定，批评“谬其传而莫能名”，从正面加以肯定，提出了治学必须采取“深思而慎取”的态度。
D.本文是一篇游记，文章记游与说理并重，以记游的内容为喻，因事说理，以小见大，前面的记游处处从后面的议论落笔，后面的议论又处处紧扣前面的记游。
7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（5分）
（2）而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（5分）
4.B【解析】本题考查文言文断句的能力。
5 D【解析】名：命名，动词。
6.D【解析】D项“记游与说理并重”不恰当，本文应该是以说理为目的，记游只是说理的材料和依据。
7.（1）我们出来之后，就有人责怪那个想要出来的人，我也后悔自己随从他们以至于没能尽享那游览的乐趣。（5分，关键词：“咎、其、尽”各1分，句意2分）
（2）但是世上奇妙雄伟、珍贵奇特、不同寻常的景象，常常在那险阻而且僻远的地方，因而人们很少到达那里，所以没有志向的人是不能到达的。（5分，关键词“而”1分，“非常之观”2分，句意2分）
夫夷以近，则游者众；_____________，_____________。（《游褒禅山记》）
补出下列名句名篇中的空缺部分
1、六国破灭，____________，________，________________。《苏洵??六国论》
2、既其出，则或咎其欲出者，__________________________________。《王安石??游
褒禅山记》
3.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，___________________________ _。《王安石??游褒禅山记》
4.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。 ____________，____________ _ ， ， 。《王安石??游褒禅山记》
1、非兵不利，战不善，弊在赂秦。《苏洵??六国论》
2、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。《王安石??游褒禅山记》
3、以其求思之深而无不在也。《王安石??游褒禅山记》
4、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也《王安石??游褒禅山记》
解析:
无
补出下列名句名篇中的空缺部分
1.是故无贵无贱，无长无少，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（韩愈《师说》）
2.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，如是而已。
3.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王安石《游褒禅山记》）
4.夫夷以近，则游者众；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。（王安石《游褒禅山记》）
5.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》）
1.道之所存，师之所存也。
2.闻道有先后，术业有专攻
3.以其求思之深而无不在也
4.险以远，则至者少
5.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，
解析:
无
古代诗文中，许多名句或寄寓理想或蕴含哲理而流传千古。譬如：屈原《离骚》“日月忽其不淹兮， ”；王安石《游褒禅山记》“夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少。 ，常在于险远”。
春与秋其代序 而世之奇伟、瑰怪、非常之观
解析:
无
