”巧妇难为无米之炊”中输出是指（）

A:米 B:炊 C:妇 D:都不对

选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）

A:庖丁为文惠君解牛（动词，解开） B:少年大骇，急解令休止（动词，分开） C:土崩瓦解（动词，分裂，涣散） D:师者，所以传道受业解惑也（动词，解答）

下列加点词的用法和意义判断有误的一项是（ ）

A:以愚黔首（ 愚：形容词的使动用法，使……愚昧 ） B:君反以罪臣（ 罪：名词作动词，治罪 ） C:君人者（君：名词用做状语，像君王一样 ） D:则思江海而下百川（下：名词作动词，居于……之下 ）

选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）

A:客何为者（语气副词） B:使子婴为相，珍宝尽有之 （wéi，做，干，动词） C:窃为大王不取也(wéi，认为，动词) D:我为鱼肉（wéi，是，动词）

选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（ ）

A:哀斯墓之徒有其石也，而为之记（名词作动词，作记） B:晋军函陵（名词作动词，占领） C:邻之厚，君之薄也（形容词作动词，变雄厚，变削弱） D:若亡郑而有益于君（动词使动用法，使……亡）

指出下列文言句式或固定结构的特点。

A.肇锡余以嘉名（ 介词短语后置句 ）

B.非为织作迟，君家妇难为（ 判断句 ）

C.为仲卿母所遣（省略句 ）

D. 但闻悲鸟号古木（ 省略句，“号”后省“于” ）

C

被动句

阅读下面的课内文段，完成小题（9分）：

孔雀东南飞，五里一徘徊。

“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归”。

府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”

阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”

府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”

阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”

府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语”。

新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”

18.下列词语的解释正确的一项是( )（3分）

A.及时相遣归 相：互相B.终老不复取 取：取代

C.谢家来贵门 谢：感谢 D.会不相从许 会：一定

19.下列各组句子中，划线词语的意义和用法相同的一组是( )（3分）

A.时时为安慰 三岁为妇B.府吏得闻之 朝搴阰之木兰兮

C.何敢助妇语 何以解忧D.吾今且报府 洵美且异

20.下列语句中句式与其它各句不一样的是( )（3分）

A.汝是大家子 B. 非为织作迟，君家妇难为

C.为仲卿母所谴D. 匪我愆期，子无良媒

18.D

19.A

20.C

【解析】

18.

试题分析：A.副词，起指代作用，“我” B.通“娶”，娶妻；C.辞别。 

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

19.

试题分析：A 动词，作为 B.代词，这件事/结构组词，的 C.疑问代词，怎么/疑问代词，什么 D. 副词，暂且/连词并且。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

20.

试题分析：Ｃ是被动句；其他三项都是判断句。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

阅读《孔雀东南飞》的前两段，回答问题。

孔雀东南飞，五里一徘徊。

“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。”

开头两句采用了什么艺术手法？对表达全诗内容有何作用？

________________________，__________________________________________。

用了兴的手法；为全诗写下感情的基调，统摄全诗、引起故事的作用　

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）封建社会中很多女子任劳任怨却无法避免悲剧的命运。《孔雀东南飞》中刘兰芝哭诉：“非为织作迟，君家妇难为”；《氓》当中的女主人公同样用“____________________ ，____________________”来表达对自己品行没有差错而男子却变心的愤懑之情。

（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中展现周瑜指挥若定，轻松胜敌的句子是： ______________，_____________________。

（3）《逍遥游》中宋荣子“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的具体表现是：_________________________，___________________________。

（1）女也不爽，士贰其行。（2）谈笑间，樯橹灰飞烟灭（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“任劳任怨却无法避免悲剧”“轻松胜敌”“辩乎荣辱”，这样就能准确的答出题目，注意“贰”“樯橹”“誉”“沮”等易错字的书写。