诗歌《大堰河--我的保姆》的作者是（）。

A:田间 B:郭沫若 C:艾青 D:藏克家

大堰河——我的保姆》中的“大堰河……已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调乳儿“不在她的旁侧” 是为了说明（ ）

A:大堰河死得很凄凉。 B:“我”回家后和大堰河家失出去联系。 C:大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。 D:“我”的遗憾自责的心情。

“我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”这句坦诚的声明告诉我们 ( )

A:“我”虽然出身于地主家庭，但是，却是农民的儿子。 B:“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。 C:“我”是地主的儿子，和大堰河只不过是养育关系。 D:“我”不忘养育之恩。

诗人在第二节中写道：“大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的。”诗句中对大堰河的称代，由“她”而改换为“你”，在第十一节中也有这样的称代变化。这种称代上的变化，在表达上有什么作用?

本课是一首回忆童年生活的抒情诗。由于具有回忆性，用“她”便于写实，写大堰河的勤劳、善良、纯朴，但不便抒情；而用“你”则有利于抒发自己对大堰河的深切怀念、赞美之情，更容易激起读者在感情上的共鸣。

【解析】略

“大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调“乳儿不在她的旁侧”是为了说明

A:大堰河死得很凄凉。 B:大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。 C:“我”回家后和大堰河家失去联系。 D:“我”的遗憾自责的心情。

诗人在第二节中写道：“大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的。”诗句中对大堰河的称代，由“她”而改换为“你”，在第十一节中也有这样的称代变化。这种称代上的变化，在表达上有什么作用?

本课是一首回忆童年生活的抒情诗。由于具有回忆性，用“她”便于写实，写大堰河的勤劳、善良、纯朴，但不便抒情；而用“你”则有利于抒发自己对大堰河的深切怀念、赞美之情，更容易激起读者在感情上的共鸣。

下列对《大堰河——我的保姆》的分析，正确的一项是

A:大堰河，我的保姆——用“大堰河”称呼保姆，表达对保姆博大无私之爱的赞美。 B:今天我看到雪使我想起了你——雪是洁白的，因雪而想起大堰河，暗示了大堰河高洁的品质。 C:我是这般忸怩不安！因为我/我做了生我的父母家里的新客了——回到父母家里，却说是“做了新客”，说明作者对地主家庭的厌弃，对大堰河的热爱。 D:大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了——强调大堰河死得突然，抒发了深深的遗憾之情。

艾青在诗中说“我是地主的儿子”，又说是“吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子”，这两处“儿子”的自称表达了什么思想感情?下列分析不恰当的一项是

A:只有大堰河，才是“我”真正的母亲，她予“我”母亲般的爱抚和教育。 B:承认自己出生在地主家庭，但养育“我”长大的是大堰河。 C:只有大堰河这样的中国劳动妇女――中国劳动人民，才是养育“我”成长的母亲。 D:用“儿子”作比喻来抒发诗人对大堰河的无限敬爱和无尽怀念。