教案备课库课程基本理念提出要提高生物科学素养，请简述生物科学素养的内涵，并简述完整教案备课库课程的基本理念。

下列关于科学素养的描述，不正确的是（）。

A:科学素养是指一个人对自然科学领域中核心的基础内容的掌握情况 B:随着时代的发展，人们对科学素养的认识在不断变化，不同时代人们对它的解释有所不同，而同一时代，不同的机构、组织和专家对它的解释则是相同的 C:科学素养包括了两个不同的方面：一是对科学知识、情感态度价值观及科学技能的掌握情况：二是在已有基础上提高自己科学素养的能力 D:科学素养是指了解进行个人决策、参与公民和文化事务、从事经济生产所需要的科学概念和科学过程

专业技术人员必须学习和掌握的科学素养是（）。

A:方法论科学素养 B:普遍科学素养 C:专业科学素养 D:技术科学素养 E:科学政策素养

本杰明·申在《科学信息传播》中将科学素养分为（）。

A:文化科学素养 B:公民义务科学素养 C:实用科学素养

人的科学素养由（）两部分构成。

A:人文社会科学素养、自然科学素养 B:生理素养、心理素养 C:理论素养、道德素养

正确、合理的药品广告可以

A:促进药品销售，同时也提高了公众用药安全、有效水平 B:促进药品销售 C:提高了人民用药的安全水平 D:提高了人民用药的有效水平 E:普及了药品基本知识

2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A:由于访问量过大的原因，不少旅客在12306网购车票时，频频遭遇“系统忙”而无法访问。相比之下，电话订票比网购车票要顺利得多。 B:他对文化出版业具有深入的了解和敏锐的洞察力，他认为，一本畅销书不仅仅是一件精凿细琢值得收藏的艺术品，更是流通的商品。 C:现在，越来越多的农村干部明确地认识到，交通是否便利，通讯是否畅通，对招商引资工作具有重要影响。 D:最近几年，该省科学技术协会走协商、协调、协作之路，团结、动员、发挥科技工作者的独特作用，开展了一系列活动，有效提高了该省人民的科学素养。

科技的发展离不开公众科学素养的提高。公众科学素养的高低不仅影响到个人的生活质量,也影响到一国的综合国力。目前,我国具备基本科学素养的公民比例仅为3.27%,相当于主要发达国家在20世纪80年代末的水平。提高我国公众科学素养迫在眉睫。

（1）运用文化生活的知识,对材料中“公众科学素养的高低不仅影响到个人的生活质量,也影响到一国的综合国力”这一观点的正确性作简要评析。

（2）针对我国公众科学素养的现状,从文化传播的角度,你认为应如何提高公众的科学素养?并对如何提高公众科学素养提出方法论建议。

（1）文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。提高我国公众科学素养是文化建设的重要内容之一,它对促进人的全面发展、提高个人生活质量具有深远影响。文化与经济相互交融,文化已成为综合国力竞争的重要因素。提高我国公众科学素养,有助于增强国家文化软实力、壮大综合国力。

（2）发挥大众传媒在文化传播中的作用,通过教育传播科学文化。提高公众科学素养应从实际出发,树立正确的价值观。

【解析】（1）本问为评析题，公众科学素养属于可以还原成课本文化这一概念，联系课本文化的作用作答的角度进行分析。根据所学知识，文化的作用包括对社会的作用，也包括对人的作用，还包括文化是一种力量，因此考生分析时，一定要全面，要从从文化对社会、政治、经济及个人的影响的角度去组织答案；

（2）考生回答本题时一定要注意审题。首先是针对我国公众科学素养的现状，其次是知识限定是“文化传播的角度”，因此考生可以从从文化传播的手段和途径去思考。从文化传播的途径，主要是充分发挥教育在文化传承中的独特作用；其次可以从文化传播的手段，大众传媒的角度进行说明。具体分析时，可以结合大众传媒的优点和重要性进行说明即可。

科技的发展离不开公众科学素养的提高。公众科学素养的高低不仅影响到个人的生活质量,也影响到一国的综合国力。目前,我国具备基本科学素养的公民比例仅为3.27%,相当于主要发达国家在20世纪80年代末的水平。提高我国公众科学素养迫在眉睫。

（1）运用文化生活的知识,对材料中“公众科学素养的高低不仅影响到个人的生活质量,也影响到一国的综合国力”这一观点的正确性作简要评析。

（2）针对我国公众科学素养的现状,从文化传播的角度,你认为应如何提高公众的科学素养?并对如何提高公众科学素养提出方法论建议。

（1）文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。提高我国公众科学素养是文化建设的重要内容之一,它对促进人的全面发展、提高个人生活质量具有深远影响。文化与经济相互交融,文化已成为综合国力竞争的重要因素。提高我国公众科学素养,有助于增强国家文化软实力、壮大综合国力。

（2）发挥大众传媒在文化传播中的作用,通过教育传播科学文化。提高公众科学素养应从实际出发,树立正确的价值观。

【解析】

试题分析：

（1）本问为评析题，公众科学素养属于可以还原成课本文化这一概念，联系课本文化的作用作答的角度进行分析。根据所学知识，文化的作用包括对社会的作用，也包括对人的作用，还包括文化是一种力量，因此考生分析时，一定要全面，要从从文化对社会、政治、经济及个人的影响的角度去组织答案；

（2）考生回答本题时一定要注意审题。首先是针对我国公众科学素养的现状，其次是知识限定是“文化传播的角度”，因此考生可以从从文化传播的手段和途径去思考。从文化传播的途径，主要是充分发挥教育在文化传承中的独特作用；其次可以从文化传播的手段，大众传媒的角度进行说明。具体分析时，可以结合大众传媒的优点和重要性进行说明即可。

考点：本题考查了文化的作用、文化的传播的途径和手段的知识。