把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

乃疑迁特雄文善壮其说，而古人未必然也。及得桑怿事，乃知古之人有然焉，迁书不诬也，如今人固有而但不尽知也。

译文：

于是怀疑司马迁只是文笔雄健，在叙事中善于渲染，而古人不一定就是这样。等到了解到桑怿的事迹，才知道古时的人也有这样的情况，司马迁的书并没有说假话，知道今人中本来就有，只是未能全都知晓。

阅读下面一段文言文，完成以下各题。

　　裴矩，字弘大，河东闻喜人。祖佗，矩襁褓而孤，为伯父让之所鞠。及长，博学，早知名。隋文帝为定州总管，召补记室，甚亲敬之。文帝即位，累迁吏部侍郎。大业初，西域诸蕃款①张掖塞与中国互市，炀帝遣矩监其事。矩乃访西域风俗及山川险易、君长姓族、物产服章，入朝奏之。帝大悦，每日引至御座，顾问西方之事。帝幸东都，矩以蛮夷朝贡者多，讽帝大征四方奇技，作鱼龙曼延角牴②于洛邑，以夸诸戎狄，终月而罢。又令三市店肆皆设帷帐，盛酒食，遣掌蕃率蛮夷与人贸易，所至处悉令邀延就座，醉饱而散。夷人有识者，咸私哂其矫饰焉。帝称矩至诚，曰：“裴矩大识朕意，凡所陈奏，皆朕之成算，朕未发顷，矩辄以闻。自非奉国用心，孰能若是？”矩后从幸江都。及义兵入关，帝问矩方略，矩曰：“太原有变，京畿不静，遥为处分，恐失事机。唯銮舆早还，方可平定。”矩见天下将乱，恐为身祸，每遇人尽礼，虽至胥吏，皆得其欢心。是时，帝既昏侈逾甚，矩无所谏诤，但悦媚取容而已。太宗初即位，务止奸吏，或闻诸曹案典，多有受赂者，乃遣人以财物试之。有司门令史受馈绢一匹，太宗怒，将杀之，矩进谏曰：“此人受赂，诚合重诛。但陛下以物试之，即行极法，所谓陷人以罪，恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言，因召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折，不肯面从。每事如此，天下何忧不治！”贞观元年卒，赠绛州刺史，谥曰敬。（节选自《旧唐书·裴矩传》）
　　臣光曰：“古人有言：君明臣直。裴矩佞隋而忠于唐，非其性之有变也。君恶闻其过，则忠化为佞；君乐为直言，则佞化为忠。是知君者表③也。臣者景也，表动则景随矣。”（《资治通鉴·唐纪八》）

[注]①款：至。到。 ②鱼龙曼延、角牴：均为古代杂戏名。③ 表：测量日影以计时的标竿。
1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是

A.讽帝大征四方寄技 讽：劝告。
B.咸私哂其矫饰焉 哂：讥笑。
C.恐为身礼品，每遇人尽礼 遇：优待
D.太宗初即位，务止奸吏 务：致力。

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是

A.为伯父让之所鞠
身死国灭，为天下笑

B.以夸诸戎狄，终月而罢
还军霸上，以待大王来

C.咸私哂其矫饰焉
犹且从师而问焉

D.太宗纳其言，因召百僚谓曰
府吏闻此变，因求假暂归

3.下列各组句子中，分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是

A.又令三市店肆皆设帷帐，盛酒食
此人受赂，诚合重诛

B.凡所陈奏，……矩辄以闻
陛下……恐非导德齐礼之义

C.每遇人尽礼，……皆得其欢心
裴矩遂能廷折，不肯面从

D.矩无所谏诤，但悦媚取容而已
每事如此，天下何忧不治。

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.裴矩自幼而孤，在伯父身边长大，由于博学而很早闻名。隋文帝、炀帝都十分赏识他。委以要职；炀帝更因他熟悉西域风土民情，经常向他咨询西方之事。

B.裴矩工于心计，投炀帝之所好，为向戎狄夸耀强盛，建议作奇技，杂戏于洛邑，又热情款待笼络其心，尽管“夷人有识者”对此不以为然，但常深得炀帝欢心。

C.义兵入关之后，裴矩向炀帝献计，主张当即平定，以免错失良机；又见天下将乱，为全身远祸计，对人尽皆礼遇，对炀帝更是“无所谏诤”，“但悦媚取容而已”。

D.唐太宗是开明的君王，但难免有失误，他先以行贿试探，后又欲诛受贿之人，裴矩直言谏劝，认为是陷人以罪，不合礼义，使唐太宗收回成命，并受到高度赞扬。

5.联系全文看，下列对文末司马光一段话的认识，不正确的一项是

A.以史家的眼光，评价唐太宗能够从善如流，隋炀帝则爱好面谀逢迎。
B.强调“表动则影随”。裴矩由隋入唐后，其品性也由卑下而趋于高尚。
C.借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例，说明君王表率作用的重要性。
D.启示后世君王，治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训。

C     C     B     C     B

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）裴矩遂能廷折，不肯面从。

译文：

（2）君恶闻其过，则忠化为佞；君乐为直言，则佞化为忠。

译文：

（1）裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从。

（2）国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚就会变为奸伪；国君喜爱听到正直的言论，那么奸伪就会变为忠诚。

阅读下面的文言文，完成以下各题。

优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“寡人之过一至此乎！”于是使以马属太官，无令天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖这为楚相，尽忠为为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者除财，不顾耻辱。身死家室富 ，又恐为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。（节选自《史记·滑稽列传》）

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.多辩，常以谈笑讽谏 辩：辩驳

B.席以露床，啖以枣脯 淡：给……吃。

C.有敢以马谏者，罪至死 谏：规劝。

D.属我贫困往见优孟 属：嘱咐。

2.以下六句话，分别编为四组，全都表现优孟“以谈笑讽谏”的一组是

①请以人君礼葬之

②即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语

③庄王置酒，优孟前为寿

④请归与妇计之，三日而为相

⑤必如孙叔敖，不如自杀

⑥廉吏安可为也

A.①③④

B.①⑤⑥

C.②③⑤

D.②④⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A. 优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严辞拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。

B.孙叔敖十分看重优孟，临终前预料儿子必将贫困，要他到时去找优孟寻求帮助。优孟慨然允诺孙叔敖子后，极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟。

C.楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相，又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的后代却不闻不问。

D.优孟由孙叔敖一事而引发感慨，指出为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死家灭；但廉吏死后，其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。

A      B     

翻译

(1)马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。

译文：_________________________________________________________________

(2)楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！

译文：_________________________________________________________________

(1)马患肥胖症而死，让群臣为它治丧，要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。左右群臣对此直言规劝，认为不可以。（2）楚相孙叔敖坚守廉洁一直到死，如今老婆孩子身处困境，背柴为生，廉吏不值得做啊！

阅读下面一段文言文，完成1-6题。

　　胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。

1.对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是

A.威自京都省之 省：探望。 B.不审于何得此绢 审：知道。

C.自放驴，取樵炊爨 樵：打柴。 　　 D.后因他信，具以白质 信：使者。

2.下列各组句子中，加横线的词的意义和用法不相同的一组是

A.是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。

见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语。

B.每至客舍，自放驴，取樵炊爨。

每闻琴瑟之声，则应节而舞。

C.后因他信，具以白质。

因宾客至蔺相如门谢罪。

D.晋武帝赐见，论边事，语及平生。

烧尽北船，延及岸上营落。

3.从句式的角度看，对下列两组句子中加横线的部分的判断，正确的一项是

(1)大人清白，不审于何得此绢。 　　(2)于是名誉著闻，历位宰牧。

(3)密诱问，乃知其都督也。 　　(4)质杖其都督一百，除吏名。

A.(1)与(2)相同，(3)与(4)不同 　　B.(1)与(2)相同，(3)与(4)也相同

C.(1)与(2)不同，(3)与(4)相同 　　D.(1)与(2)不同，(3)与(4)也不同

4.下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是

A.食毕，复随旅进道--吃完饭以后，又跟随旅伴上路

B.先其将归，请假还家--早就要带他回去，于是请假回家

C.阴资装，百余里要之--暗中准备盘缠；在百余里外的路上迎候他

D.因取向所赐绢答谢而遣之--于是拿出先前给自己的绢答谢他，并把他打发走。

5.以下句子分别编为四组，全都说明“其父子清慎如此”的一组是

①是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。 ②每至客舍，自放驴，取樵炊爨。

③又少进饮食，行数百里。 ④因取向所赐绢答谢而遣之。

⑤质杖其都督一百，除吏名。 ⑥于是名誉著闻，历位宰牧。

A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥

6.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是

A.胡威自小志向远大，砥励名节，品格高尚。他在辞父归家时，问明所赐绢的来路后，方肯接受。途中又亲自放驴，料理生活，从无靡费之举。这使他日后得到很高的声誉。

B.胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉。胡威辞别回家时，他仅取绢一匹送作路资。在儿子询问时坦然地表明，此绢为正当所得，并非不义之财。从而赢得了儿子的敬佩。

C.胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感，他在胡威归家途中曲意巴结，并辗转地让胡质知道此事。岂料弄巧成拙，胡质了解真相后对他严加处罚，并免去他的官职。

D.晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下，胡威说“臣父清恐人知，臣清恐人不知”，认为自已远远不如。这既说明了胡质品格高尚，又反映了胡威尊崇父亲的心情。

C    A     A     B     A     C

阅读下面文言文，完成1-5题。

景公之时，霖雨十有七日。公饮酒，日夜相继。晏子请发乘于民，三请，不见许。公命柏遽国，致能歌者。晏子闻之，不说，遂分家粟于氓，致任器于陌，徒行见公曰：“霖雨十有七日矣，坏室乡有数十，饥氓里有数家，百姓老弱，冻寒不得短褐，饥饿不得糟，敞撤无走，四顾无告。而君无恤，曰夜饮酒，今国致乐不已。马食府粟，狗履刍秦，三室之妾俱足桀肉。狗马室妾，不已厚乎？民氓百姓，不亦薄乎？故里穷而无告，无乐有上矣；饥饿而无告，无乐有君矣。婴随百官，使民饥饿穷约而无告，使上淫湎失本而不恤，婴之罪大矣。”再拜稽首，请身而去，遂走而出。

公从之，兼于涂而不能遂。令趋驾追晏子其家，不及。粟米尽于氓，任器存于陌。公照，及之康内。公下车从晏子曰：“寡人有罪，夫子倍弃不援，寡人不是以有约也，夫子不顾社稷百姓乎？愿夫子之幸存寡人。寡人请率齐国之粟米财货，委之百姓，多寡轻重，惟夫子之令。”遂拜于途。晏子乃返。命禀巡氓，家有布缕之本而__者，使有终月之委；绝本之家，使有期年之食；无委积之氓，与之薪撩，使足以毕霖而。令拍巡氓，家室不能御雨者，予之金。巡求氓寡用财乏者，三日而毕。手者，若不用令之罪。

公出舍，攒肉撤酒。三日，吏告毕上：贫氓万七千家，用粟九十七万种，薪撩万三千乘；坏室二千七百家，用金三千。公然后就内奶食，琴瑟不张，钟鼓不陈。晏子请左右与以歌弊娱君者退之。

（取材于《晏子春秋》）

注释： ①任器：装粟米的容器 ②数量：艰难的样子

③乐：喜欢、乐意 ④康：大路

1.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A.致能歌者 致：使……到来

B.徒行见公曰 徒：步行

C.兼于涂而不能逮 逮：赶上

D.委之百姓 委：任命

2.下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是

A.三请，不见许

徒行见公曰

B.令国致乐不已

狗马室妾，不已厚乎

C.公驱，及之康内

愿夫子之幸存寡人

D.晏子乃返

断其喉，尽其肉，乃去

3.下列各句括号中是补出的文字，被出后句子意思不符号原文的一项是

A.（但）无乐有上矣。 B.（景公）令趋驾追晏子其家。

C.惟夫子之令（是听）。 D.后（于三日）者，若不用令之罪。

4.下列句子编为四组，全部表现晏子爱民爱国的一组是

①遂分家粟于氓

②饥饿而无告，无乐有君矣。

③请身而去，遂走而出。

④公出舍，损肉撤酒。

⑤三日，吏告毕上。

⑥晏子请左右与以歌舞娱君者退之。

A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.③④⑥

5.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

A.百姓生活困苦而得不到救助，就会对统治者不满。

B.景公是一位从谏如流、知错就改的开明君主。

C.景公降尊纡贵，并以社稷百姓的名义追回了晏子。

D.晏子爱民爱国，为了劝谏景公不惜放弃自己的官位。

D     D     A     C     B

用斜线（/）给下面文言文断句

（赵困于秦）齐人、楚人投赵。赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：“夫 越 之 于 齐 楚 扦 蔽 也 犹 齿 之 有 唇 也 唇 亡 则 齿 塞 今 日 亡 越 明 日 患 及 齐 楚 矣 且 教 越 高 义 也 却 秦 师 显 名 也 不 务 为 此 而 爱 粟 为 国 计 者 过 矣。

（取材于《资治通鉴·周纪五》）

夫赵之于齐楚/犹齿之有唇也/唇亡则齿寒/今日亡赵/明日患及齐楚矣/且救赵/高文也/却秦师/显名也/不务为此而爱粟/为国计者/过矣。

阅读下面的文言文后完成1-4题

太公公曰：“余登其山，其上盖有许由家云，孔子序列古之仁对贤人，如吴大伯，伯夷之伦详矣，余以新阔由光义至高，其文辞不少概见、何哉？

孔子曰：“伯夷， 务，不念谢愿，怨是用不着 ”“求仁得仁、又何怨乎”余慈伯夷之竟， 诗可异，其传曰：

伯夷， 齐叩马而谏曰：“父死不莽，意“及干戈，可谓孝乎？以臣 ， 谓仁乎？“左右被兵之。”太公曰：“此父人也”“扶而去之一我王已平般及。天下宗周，而伯夷 社齐耻之，又不食周 ，隐于 阳山，太公曰：采薇而餐之，及饿且死，作歌。其辞曰：“登彼西山兮，来其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽为没兮，我安送归矣？于嗟 兮，命之衰矣！”遂饿死于 阳山， 由死现之，熟耶非耶！

或曰：“天道无杂，常与善人”若伯夷， ，可谓善人者 积仁 行如此而饿死，且七十于之后， 尼 荐 为好学。然回也篓空，糟糕不厌，而卒等走，天之报施善人，其何如哉？ 日茶不， 人之肉， 党数千人 行天下，竟以寿终。是 何德哉？此其尤大影明校著者也。若至近世，操作不轨，专数也， 所谓夫遂，是耶非耶？

子曰：“道不同不相为谋，”各从其志也、致曰“雾啧如何茧执 之士，吾 为之，如不可求，从吾所好”“岁震，然后知松柏之后 ”、举世 浊，清士乃见。岂以其重若彼，其轻若此哉？

（节选自〈史记·老子伯夷列传第一〉）

〈注〉由光：人名，指许由，务光。2希：稀少。3。术主：死人的牌位。4。 ：于是

1. 对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是：

A.扶而去之 去：使--离开

B.天下宗周 宗：祭祀

C.我安适归矣 适：往、到

D.余甚或焉 或：通“感”

2.下列各给名子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.天之报施善人，其何如哉 B.若至近世，操行不轨

思国之安者，才积其德义 徐公不若君之美也

C.且七十字之徙 D.以暴易暴兮，不知其非矣

臣死且不避，成洒安足辞 其孰能讥之乎

3.下列六句话，分别编为四组，能够表现伯夷，叔齐淡泊名利，坚持操守的一组是：

①伯夷。叔齐。不念旧恶，怨是用希

②你欲立叔齐，及你卒，叔齐让伯夷

③伯夷、叔齐闻西伯晶善养老，盍往归焉

④人夷。叔齐叩马而谏

⑤武王已平股乱，天下宗周，而伯夷，叔齐耻之

⑥（伯夷、叔齐）义不食周粟，隐于首阳山

A.1 2 3 B.1 4 5 C.2 5 6 D.3 4 6

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：

A.作者赞扬了许由、务光的高尚气节，赞美了叔齐、伯夷互让王位的行为，并含蓄地批评了吴太伯、伯夷这类人的消极避世行为。

B.武王追尊西伯昌为文王后、向东讨伐商纣王，伯夷、叔齐认为武王“父死不葬”、“以臣弑君”是不“孝”不“仁”的，因此不吃周粮而饿死。

C.伯夷、叔齐及好学的颜回早早去世，而残暴横行、滥杀无辜的盗跖这类人往寿终正寝，这使作者颇感困惑，因此不吃周粮而饿死。

D.作者认为因为世俗混浊不堪，清高的人才会显现出来，并不是因为重视富贵就能成为世俗之人，轻视宝贵就能成为清高之人。

B      A      C     A

阅读下列文言文，完成1-5题。

五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。淮阴侯将三十万自当之，孔将军居左。费将军居右，皇帝在后，绛侯、柴将军在皇帝后。项羽之卒可十万。淮阴先合，不利，却。孔将军、费将军纵，楚兵不利，淮阴侯复乘之，大败垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公号葬项羽穀城。还至定陶，驰入齐王壁，夺其军。

正月，诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝。汉王曰：“吾闻帝贤者有也，空言虚语，非所守也，吾不敢当帝位。”群臣皆曰：“大王起徽细，诛暴逆，平定四海，有功者辄裂地而封为王侯。大王不尊号，皆疑不信。臣等以死守之。”汉王三让，不得已，曰：“诸君必以为便，便国家。”甲午，乃即皇帝位汜水之阳€。

天下大定。高祖都洛阳，诸侯皆臣属。故临江王驩为项羽叛汉，令卢绾、刘贾围之，不下，数月而降，杀之洛阳

五月，兵皆罢归家,高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列诸侯将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，，得地而不予人利，此所以失天下也。’高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给餽饷，不绝粮道。吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

1、对下列词语的解释不正确的一组是

A.淮阴先合，不利，却 合：交锋

B.大王起徽细，诛暴逆，平定四海 诛：诛杀

C.陛下慢而侮人 侮：侮辱

D.项氏之所以失天下者何 所以：原因

2、下列加点的词语意义和用法相同的一组是

A.此所以失天下也 师者，所以传道受业解惑也

B.臣等以死守之 臣经供养无主

C.项羽仁而爱人 无恒产而有恒心，惟士为能

D.项氏之所以失天下者何 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉

3、下列各组，能够表明高祖善于谋略，富有心计的一组是

①有功者辄裂地而封为王侯

②汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降

③陛下慢而侮人

④汉王三让，不得已，曰：“诸君必以为便，便国家。”

⑤项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地

A.、②③④B.、①④⑤C.、①②④D.、③④⑤

4、下列对文章的理解或分析，有误的一组是

A.文中高祖刘邦高度评价了张良、萧何、韩信在南征北战中立下的赫赫战功，突出了他们不凡的才能；同时也炫耀了自己的英明。

B.汉王再三扒让不登皇位，是以国家利益为重，不想落个篡位之嫌，表明了刘邦的宽广胸襟和远识。

C.项羽失掉天下的原因有很多，但主要的就是他固执多疑，不会使用人才。

D.汉王利用职权他的智谋，充分发挥手下将领的作用，攻无不克，战无不胜。

5、翻译文中画线的语句。

（1）陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。

译文：______________________________________________

（2）夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。

译文：______________________________________________

（3）此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。

译文：______________________________________________

1、  B；2、D；3、C；4、B

5、

（1）陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。

（2）在帷帐之中出谋划策，从而决定千里之外的胜负，我比不上张子房。

（3）这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。