父母对孩子过多干预和禁止，对子女态度简单粗暴，甚至不通情理，不尊重孩子的需要，对孩子的合理要求不予满足，不支持子女的爱好兴趣，更不允许孩子对父母的决定和规定有不同的表示。这种亲子关系属于（）。

教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）

A:迁就孩子 B:接触孩子 C:认识孩子 D:尊重孩子

最容易染迷恋网络的孩子类型是哪几个？（）

A:学习成绩差的孩子 B:学习特别好的孩子 C:人际关系不好的孩子 D:家庭关系不和孩子 E:自制能力弱的孩子 F:缺乏兴趣爱好孩子 G:目标不明确的孩子

所谓好与差，实际上源于我们的衡量标准。每个孩子都有自己的特点，不能仅仅因为成绩不好就把其定位为“差生”。我们要培养的是具有正直、善良、真诚等美好品德的孩子，让他们拥有积极乐观的人生态度，懂得尊重自己，尊重他人，有自己的兴趣爱好，有责任心，有信心，宽容、大度，在别人需要帮助的时候会伸出援助之手。
根据这段文字，以下说法正确的是______。

A:对孩子品德、人生态度等方面的培养比成绩更加重要 B:我们不应该将成绩作为衡量孩子好与差的唯一标准 C:有着美好品德和积极人生态度的孩子才是好孩子 D:品德与人生态度是评价孩子好与差的最重要标准

所谓好与差，实际上源于我们的衡量标准。每个孩子都有自己的特点，不能仅仅因为成绩不好就把其定位为“差生”。我们要培养的是具有正直、善良、真诚等美好品德的孩子．让他们拥有积极乐观的人生态度，懂得尊重自己，尊重他人，有自己的兴趣爱好，有责任心，有自信心．宽容、大度，在别人需要帮助的时候会伸出援助之手。
根据这段文字，以下说法正确的是( )。

A:对孩子品德、人生态度等方面的培养比成绩更加重要 B:我们不应该将成绩作为衡量孩子好与差的唯一标准 C:有着美好品德和积极人生态度的孩子才是好孩子 D:品德与人生态度是评价孩子好与差的最重要标准

所谓好与差，实际上源于我们的衡量标准。每个孩子都有自己的特点，不能仅仅因为成绩不好就把其定位为“差生”。我们要培养的是具有正直、善良、真诚等美好品德的孩子，让他们拥有积极乐观的人生态度，懂得尊重自己，尊重他人，有自己的兴趣爱好，有责任心，有自信心、宽容、大度，在别人需要帮助的时候会伸出援助之手。
根据这段文字，以下说法正确的是( )。

A:对孩子品德、人生态度等方面的培养比成绩更加重要 B:我们不应该将成绩作为衡量孩子好与差的唯一标准 C:有着美好品德和积极人生态度的孩子才是好孩子 D:品德与人生态度是评价孩子好与差的最重要标准

所谓好与差，实际上源于我们的衡量标准，每个孩子都有自己的特点，不能仅仅因为成绩不好就把其定位为“差生”。我们要培养的是具有正直、善良、真诚等美好品德的孩子，让他们拥有积极乐观的人生态度，懂得尊重自己，尊重他人，有自己的兴趣爱好，有责任心，有自信心，宽容、大度，在别人需要帮助的时候会伸出援助之手。
根据这段文字，以下说法正确的是（）。

A:对孩子品德、人生态度等方面的培养比成绩更加重要 B:我们不应该将成绩作为衡量孩子好与差的唯一标准 C:有着美好品德和积极人生态度的孩子才是好孩子 D:品德与人生态度是评价孩子好与差的最重要标准

所谓好与差，实际上源于我们的衡量标准。每个孩子都有自己的特点，不仅仅因为成绩不好就把其定位为“差生”。我们要培养的是具有真正正直、善良、真诚等美好品德的孩子，让他们拥有积极乐观的人生态度，懂得尊重自己，尊重他人，有自己的兴趣爱好，有责任心，有信心，宽容、大度，在别人需要帮助的时候会伸出援助之手。
根据这段文字，以下说法正确的是（　）。

A:对孩子品德、人生态度等方面的培养比成绩更加重要 B:我们不应该将成绩做为衡量孩子好与差的唯一标准 C:有着美好品德和积极人生态度的孩子才是好孩子 D:品德与人生态度是评价孩子好与差的重要标准

2.下面的句子中，没有语病的一项是（ ）

A:在《老人与海》里，海明威用老人与海的斗争，来象征人与自己命运的斗争，目的是为了表明人也许无法战胜宿命，却不可屈服于命运这一主题。 B:山羊兹拉特的故事让我们懂得，爱应是一种胸怀，宽广有容，并非局限于一时一地一己之身，而是超越了贫富与阶级、国家与民族的界限。 C:素芭是一个美丽聪慧、心地善良，有着纯真清澈的心灵，但由于自身的缺陷和世俗的偏见，她只能独享孤独和寂寞。 D:如果要避免“清兵卫与葫芦”的悲剧不在自己孩子身上上演，这就需要父母们去倾听孩子内心的声音，尊重孩子的爱好。