将下列句子翻译成现代汉语（6分）

⑴既自以心为形役，奚惆怅而独悲？（2分）

译：

⑵举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（2分）

译：

⑶欲苟顺私情，则告诉不许。（2分）

译：

【答案】 ⑴既然自己让心灵被形体所奴役，又为什么还要伤感失意而独自悲伤呢？（“役”“奚”各1分）⑵世人都称赞他，他并不因此而奋勉，世人都责备他，他也不会因此更加沮丧。（“劝”“非”各1分）

⑶想要姑且顺从自己的私情，但申诉又不被准许。（“苟”，“告诉”各1分。）

【解析】

试题分析：翻译第一句时注意“役”解释为奴役，“奚”解释为为什么，同时注意“既自以心为形役”是一个被动句，翻译时要体现；第二句时注意“劝”解释为奋勉，“非”解释为责备；第三句注意，“苟”解释为姑且，“告诉”为古今异义词，解释为申诉。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

翻译下列句子

（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（3分）

（2）欲苟顺私情，则告诉不许。（3分）

【答案】（1）况且全世界的人都赞誉他，他也不会更加勤勉；全世界的人都指责他，他也不会更加沮丧。（得分点：且、举、誉、劝、非、沮，各0.5分）（2）想要姑且顺从私下的情况，但是申诉不被允许。（得分点：被动句，1分，欲、苟、则、告诉，各0.5分）

【解析】

试题分析：翻译第一句时要注意“且”解释为况且，“举”解释为全，“誉”解释为赞誉，“劝”解释为勤勉，“非”解释为指责，“沮”解释为沮丧；翻译第二句时注意“欲”解释为想要，“苟”解释为姑且，“则”解释为但是，“告诉”解释为申诉。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

17.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）农人告余以春及，将有事于西畴。（2分）

（2）举世誉之而不加劝，举行非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。（4分）

（3）刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。（2分）

（1）农夫告诉我春天到了，将要去西边的田地耕作；（2）而且世人都赞誉他，他却并不会因此而更加奋勉，世人们都为难他，他也不会因此而更加沮丧，他清楚自身与物的区别，辨明荣誉与耻辱的界限，至此而止；（3）刘夙婴常年病倒在床上，臣为他端汤送药，没有曾经废弃她、离开她。

【解析】

试题分析：试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺，尤其是重点实词、虚词和词类活用等的理解一定要准确，力求使整个句子通顺合理，达到“信、达、雅”标准。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：（1）以”作为介宾短语“以春及”的介词，有“把”的意思。同时，这个介宾短语作为状语又置于动词“告”之后。“农人告余以春及”可以翻译成“农夫把春天；（2）誉、劝、非、沮；（3）侍、废离、句子大意。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

19.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。(3分)

(2)彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。(3分)

19.(1)况且全社会的人都称赞宋荣子，他却并不因此而更奋勉，全社会的人都非议他，他却并不因此而更沮丧。

(2)他在世上，没有拼命追求什么。虽然这样，还是有没树立起来的境界。

补写出下列名句名篇中空缺部分。

（1）蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！_______________ _，_______________ _。（李白《蜀道难》）

（2）________________，________________。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）

（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，_______________ ，_____________ ___，斯已矣。（庄子《逍遥游》）

略

解析:

略

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜《虞美人》中直接抒发__之恨的句子是 ， 。

（2）庄子《逍遥游》宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，其原因是他能够 ， 。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，“遥想公瑾当年，__________________。”两句以美人烘托英雄，彰显出周瑜的风姿潇洒、年轻有为。

（1）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

（2）定乎内外之分，辩乎荣辱之境。

（3）小乔初嫁了。

【解析】试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。如“辩”不要误写为“辨”。

点睛：此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

18.默写

（1） ， 。实迷途其未远，觉今是而昨非。

（2） 云销雨霁， 。 ，秋水共长天一色。

（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 ， 。

（4）吾所以为此者， 。

（5）既无伯叔， ， ，晚有儿息。

（6）子曰： ，则远怨矣。

（1）悟已往之不谏，知来者之可追。

（2）彩彻区明，落霞与孤鹜齐飞

（3）定乎内外之分，辩乎荣辱之境

（4）以先国家之急而后私仇也

（5）终鲜兄弟，门衰祚薄

（6）躬自厚而薄责于人

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

补写下列名篇名句中的空缺部分。（每空一分，共8分。）

（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮， ， ，斯已矣。

（2）鹏之背，不知其几千里也； ， 。

（3） ， 。各抱地势，勾心斗角。

（4）长桥卧波，未云何龙？复道行空， ？ ，不知西东。

（1）、定乎内外之分，辩乎荣辱之境。

（2）、怒而飞，其翼若垂天之云。

（3）、廊腰缦回，檐牙高啄。

（4）、不霁何虹？高低冥迷。

解析:

略