下列句子中，分号使用正确的一项是（）

A:虎啸深山，鱼游潭底；驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。 B:可是，一次失败就心跳；二次失败就惊慌；三次失败就方寸大乱。这种球员的失败，与其说是败于球技，不如说是败于心理素质。 C:这种作风，拿了律已，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 D:想要靠做来证明；做要靠想来指导。

下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A:中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁销骨。”一次一次地造谣诽谤，也可以将真相埋没。 B:古时候河西三郡（凉州、甘州、肃州）都是边塞地方，常有战争。 C:你们两人都想去，我也不知道谁去谁不该去呢？ D:图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具，而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只要求达意明确。

下列句中标点符号正确的一项是

A:原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。 B:推开窗户一看，呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。 C:这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计：高三年级捐了862元，高二年级捐了754元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。 D:电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。

下列各句标点符号运用正确的一项是

A:连我这个江南人也经常悬想：创建了“海内最富”奇迹的人们，你们究竟是何等样了，是怎么走进历史又从历史中消失的呢？ B:在“酒香也怕巷子深”的今天，产品的包装、商标、说明书的文字、图片等讲究精美，是完全必要的。 C:读了这首诗，你有何感想？请以《人生与鸟笼》为话题写一篇文章。注意要不能少于800字。 D:美国国务院副发言人埃雷利表示，美国已经表明反对任何影响台湾现状的措施；埃雷利强调，美国相信两岸对话是解决问题的方式（2004年1月6日《参考消息》）。

下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （ ）

A:2009年5月7日，有关专家在《人民日报》撰文《扬帆奋起楚天阔》，全面介绍了湖北在国际金融危机冲击中“迎难而上保增长”的喜人局面。 B:当我们走进高新区里的招商银行信用卡中心，听电话铃声此起彼伏、接线员轻声细语；走进江通动画，看几百支“画笔”娴熟描画，不由惊叹这里技术密集、知识密集和人力密集的程度。 C:2009年5月1日，参展方总代表寄语上海世博会。印度展区总代表希拉表示，我们相信“和而不同”这一理念（即统一性与多样性并存），这也正是我们将在上海世博会上所要表现的。 D:卢洪洲为南航赴墨西哥包机任务指导制定了一整套防疫防控方案，包括：客机的座位怎么排？工作人员是不是要戴N95口罩？如何保护20位机组人员健康？一旦机上有人发热怎么处理？

下列句中标点使用正确的一项是(　　)

A:我不听你这种鬼话；你是一个罪犯，我要逮捕你。 B:我一向知道你是一个道行高尚的人。罗密欧的仆人呢，他有什么话说？ C:什么祸事在这样早的时候发生？打断了我的清晨的安睡？ D:啊，我死了！……你倘有几分仁慈，打开墓门来，把我放在朱丽叶的身旁吧。

下列语句中，标点使用正确的一项是（ ）

A:我在路上遇到不少人，可他们都不知道前面是何处？前面是否有旅店？ B:他把汽车开得那么快，我敢从驾驶室爬到后面去吗？于是我就说：“算了吧。” C:我已经上了年纪，不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是，只要我有桨、有短棍、有舵把，我一定要想法去揍死它们。 D:“啊，”他说，“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了”。

下列各句中，标点符号使用有误的一句是

A:阿拉法特那铿锵有力的话语在我耳边回荡：“我带着橄榄枝和自由战士的枪而来，不要让橄榄枝从我手中落下！” B:研究生应该有别于本科生，不应再满足与单纯地被“教”，而应更看重被“带”，受到真正的科研训练。 C:怎样保护每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？ D:“今天好热啊！—你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么要我办的事吗？”小王总是这么热情。

下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A:中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？ B:比如画一个人骑在马上，可以表示“人骑马”，也可以表示“马骑人”。 C:团长把蜡烛，移到正在察看地图的师长面前。 D:两个落难的男女此时有什么感触呢？这正应了白居易《琵琶行（并序）》中的两句诗：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识” 。

下列句子中，标点符号的使用正确的一句是：

A:避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千 年”(《史讳举例·序》)。 B:你是参加电子计算机培训班呢?还是参加理论物理学习班呢? C:陈老师对学生说：“我们学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学 如逆水行舟，不进则退嘛’。” D:“你们——”老师亲切地说：“你们是早晨八九点钟的太阳。”