社会主义的培养目标是培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。

教师的使命是教书育人。培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。（　）

在职业生涯的中期，应关心如何培养关键性的下属和接班人。

我国现行的教育方针指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）

A:教育必须为阶段斗争服务 B:教育必须为社会主义现代化建设服务 C:教育与生产劳动相结合 D:培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

我国现行的教育方针中指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）

A:教育必须为阶段产争服务 B:教育必须为社会主义现代化建设服务 C:与生产劳动相结合 D:培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

因交接班过程中漏交或错交而产生的问题由（）承担责任，因漏接或错接而产生的问题由（）承担责任，交接双方均未发现的问题由（）承担责任。

A:交班人、接班人、接班人 B:交班人、接班人、双方共同 C:接班人、接班人、双方共同 D:接班人、接班人、接班人

我国教师承担着______，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

我国教师承担着______，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。