人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。这是鲁迅以清人何 瓦琴的联句,书赠( )的条幅。

泽①兵进至卫南②,将孤兵寡,不深入不能成功。下令曰:“今日进退死,不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。金人大败,退却数十余里。泽计敌众十倍于我,今一战而却,势必复来,使悉其铁骑夜袭吾军,则危矣。乃暮徙其军。金人夜至,得空营,大惊,自是惮泽,不敢复出兵。时金人有割地之议,泽上疏③曰:“臣虽驽怯,当躬冒矢石为诸将先,得捐躯报国恩足矣。”上④览其言壮之。时年六十九矣。

(节选自《宋史 • 宗泽列传》,有删减)

【注释】①泽:宗泽,北宋末、南宋初抗金名臣。 ②卫南:地名。 ③上疏:在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。④上:宋高宗。

9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )。(2分)

使悉其铁骑夜袭吾军得捐躯报国恩足矣

A.得捐躯报国恩/足矣B.得捐躯报国/恩足矣

C.得捐躯/报国恩足矣D.得/捐躯报国恩足矣

10.解释文中加点词语的意思。(2分)

①度( ) ②等( )

11.翻译文中画线句子。(2分)

使悉其铁骑夜袭吾军,则危矣。

12.在与敌众十倍于我的金兵作战中,宗泽__取得了什么成果?有什么样的影响?(分别用原文回答)(2分)

13.结合选文,简要分析宗泽有哪些优秀品质。(2分)

9.A(2分)

10.①估计(1分)    ②同样(1分)

11.假使他们发动所有的精锐骑兵趁夜偷袭我军(1分),那我们就危险了(1分)。

12. 成果:金人大败,退却数十余里。(1分)影响:自是惮泽,不敢复出兵。(1分)

13.要点:勇,敢于以少击多,视死如归;智,能料敌先机,有远见;精忠报国,老当益壮。(答出两点即满分)

11.选出与“粪土当年万户侯”句中“粪土”一词用法不同类的一项( )

A:君为我呼入,吾得兄视之 B:邑人奇之,稍稍宾客其父 C:__ D:吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也

对下列加点词语的解释,完全正确的一项是( )

A:只当把你亡化的孩儿荐(推荐) 敢竭鄙怀(勇敢) B:扪参历井仰胁息(经历) 迫而视之(走近) C:一春鱼雁无消息(书信) 口占一绝(随口做成) D: 顾念蓄劣物终无所用(回头) 脱获回耗(脱身)

选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( ) ①公山弗扰以费畔 ②佛肸以中牟畔 ③怀其宝而迷其邦 ④孔子时其亡也,而往拜之

A:①②同,③④同 B:①②不同,③④不同 C:①②同,③④不同 D:①②不同,③④同

下列句子标点符号的使用,正确的一句是 (  )

A:北京人艺最近推出四个轮换剧目:《天下第一楼》《小井胡同》《上帝的宠儿》和《洋麻将》,都是经过观众的检验,证明其确实系优秀剧目。 B:鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。” C:由于作者重回延安(贺敬之同志1940年到延安,1946年投奔于华北干革命,1956年回延安访问学习),心情格外激动。 D:2004年3月30日,美国一批“快闪”族宣布,预计4月3日将有大批“快闪族”成员塞满美国旧金山大学的一座体育馆,尝试用上千台普通笔记本电脑,组装出一台足以跻身全球500强的超级计算机。

阅读下面的材料,根据要求作文。

“慈母手中线,游子身上衣”,说的是亲情;“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”,说的是友情;“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,说的是爱情;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?”说的是爱国情。喜怒哀乐都是情。情,是一个永远说不完、道不尽的话题。请你写一篇以“情”为话题的文章,把你想说的话、想讲的故事、想表达的愿望表达出来。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

                     心弦上不逝的风景

    去县中补习那年,父亲病重,母亲脱不了身,叫妹妹送我。

    那天,山风很大,羸弱的小妹肩挑两筐沉沉的行李,在沟沟洼洼里晃荡,瘦小的身子像根离地的芨芨草,颤颤地颠簸在荒凉里。

    我默无言语地随在后面,静静地听风声里绿竹扁担的肩压声。满山是血色的夕阳,浸赤了草尖林梢,染红了隐隐的村居,小妹蜡黄的脸映得红山茶一样。

   “哥,前面就是状元泉,四爷爷说,叫了状元泉,明年准能考中。”小妹一脸灿然,凌乱的刘海儿下,是一双充满渴盼的眼睛。

    小妹放下扁担,理了理乱发说:“哥,我帮你叫,我声尖。”小妹像山里的妞赶集子似的掩不住喜色。

    娘娘岭上,小妹立在翻涌的草波里,夕阳柔柔地裹了浑身,像芦苇荡中的丹顶鹤。

    小妹瘦小的双手捂成海螺状,微微地耸起身子,深吸着干涩涩的山风。一个尖长尖长的声音,远远地掠过山风,在梁子草坡间穿梭……

    山风正凶,娘娘岭上却如一个沉静的湖,落日的余晖染红湖面归巢的林鸟,染红了小妹伫立的身影,染红了那声如岸边号子的长音:“哥,你能中,准能中,中——”

   “哥,你听,状元泉回声了,你听,你听。”小妹回眸间的一脸悦色,使我的眼眶盈盈地温热起来。

    山谷的回音,嗡嗡的,一片模糊,我却听出了明晰,听出了厚厚实实的分量。

    “哥,明年你准能中!四爷爷说,状元泉有灵性。”小妹扑闪着亮黑的眼睛,定定地凝视了我一阵,默默地又挑起筐赶路。

    远山的雾渐渐地朦胧起来,浑圆的夕阳收起最后一抹霞光,暮色淡淡地袭来。凝望着小妹挑着硕大的箩筐颠簸着,瘦小的身影隐入暮色,我泪流满面。

    回城的日子我精精细细地跋涉过每一个朝暮,不管我未来的日子是否感应到小妹呼泉的灵气,是否有风有雨,小妹,我依然恋你,你给我一生的感动,永远是那道心弦上不逝的风景。

     解析:作者集中描述了小妹在娘娘岭上呼叫状元泉的情景。文章反复渲染“染色的夕阳”、“落日的余晖”、“最后一抹霞光”,把小妹的呼叫置于一种美丽、肃穆、雄阔的背景之下,以景衬人,愈发显出一种悲壮美。夕阳把“小妹蜡黄的脸映得像红山茶一样”,小妹被“夕阳柔柔地裹了浑身,像芦苇荡中的丹顶鹤”,夕晖“染红了小妹伫立的身影,染红了那声如岸边号子的长音”,这种蕴含思想与感情、闪射着光芒的形象,不仅成为这位补习生心弦上不逝的风景,也定格在读者的脑海里。


解析:

写作提示:写“情”,选材宜具体,写自己感受最深刻、最动情的事。只有首先感动了自己,写出来才有可能感动别人。主题宜集中、单一,积极向上。父爱、母爱、朋友情、同学情、师生情,都在选材之列,都可写出时代气息来。但不可误把早恋当做珍贵的感情来歌颂。写“情”,描述宜生动。要学会寓情于事,寓情于物。要借鉴朱自清《背影》,善于捕捉典型、生动的细节,用细节展示人物精神面貌,用细节传达摧人肺腑的真情。这样才能以少胜多,给人留下值得反复咀嚼的回忆。

四、写作(60分)

22. 清代文学家张潮在《幽梦影》一书中,有过如下一段议论:

天下有一人为知己,可以不恨,不独人也,物亦有之。如菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,莲以濂溪为知己,石以米颠为知己,茶以陆羽为知己,鹅以右军为知己,鼓以祢衡为知己……一与之订,千秋不移。

张潮虽然列举了众多“物”以“人”为知己的故事,其实,都是“人”以“物”为知己的传奇。想必在你并不漫长的成长经历中,一定也有过这种“一与之订,轻易不移”的人生知己,请以“我以 为知己”为题,写一篇800字以上的记叙文。

要求:1. 将题目填充完整;2. 文中不得出现真实的人名、班号、校名。

补出下列名句名篇中的空缺部分

1.江流天地外,______。(王维《汉江临泛》)

2.莫愁前路无知己,________。(高适《别董大》)

3.________,人间能得几回闻。(杜甫《赠花卿》)

4.细草微风岸,危樯独夜舟。________,________。名岂文章著,________。飘飘何所似,________。(杜甫《旅夜书怀》)

5.南舍北皆春水,但见群鸥日日来。________,________。(杜甫《客至》)

1.山色有无中。

2.天下谁人不识君。

3.此曲只应天上有

4.星垂平野阔,月涌大江流  官应老病休  天地一沙鸥

5.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。


解析:

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