下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（2分）
A:老师告诉我们，文章要出新必须做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” B:“还愣着干嘛？”妈妈大声训斥我，“再不抓紧时间准备就来不及了。” C:邗江路要扩建的消息传出后，许多人都非常关心那里的千株大树怎么办？两边的住户进出怎么办？ D:一进瘦西湖，小红看到桃红柳绿，姹紫嫣红，就对爸妈嚷道：“多美啊！春天的瘦西湖。”
.把下面句子中的标点符号改正过来。
（1）“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈跺着脚说。
答：
（2）写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”
答：
（3） 她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买茶报花账，好吃懒做，等等……真让人无法容忍！
答：
答案：（1）将问号改为逗号，将感叹号改为问号。
（2） 将引号内的句号移到引号外。
（3） 省略号与“等等”去掉任意一项。
下列各句标点使用正确的一项是
A:古人云：”感人心者，莫先乎情。”试想，如果没有对楚国的至情，屈原能弹出千古绝唱《离骚》吗？如果没有对中华民族的至爱，民族未来的至情，鲁迅在风雨如晦的时代能够如此《呐喊》、如此《彷徨》轰动？ B:杨绛的《记钱钟书》一文中，给我们详细介绍了《围城》这部巨著是怎样创作出来的？ C:写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 D:生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种难得的骨科疗伤良药。
下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是
A:在今年的“3·15”来临之际，中国电信、中国网通等六大电信运营商开始出台电话余额解决办法，修正话霸（电话卡“霸王条款”）行为。 B:写文章要要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” C:惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。 D:中国政府发展面临着双重压力：既要深化改革，从“放权让利”转向注重“产权”与“制度”；又要实现政府自身变革。
下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）
A:“古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜。”这就是说，古人作诗要求做到，“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” B:今年语文的《考试大纲》在“写作”部分的“基础等级”中加了一个注解——即每错1个字扣1分，重复不计。 C:以前的学生使用两种纸：一种叫“毛边纸”（其名不可考），只能用毛笔写字；一种叫“新闻纸”，是当时的奢侈品。 D:“还有什么问题吗？同学们。”自主学习课上，老师在学生充分的读、思、议、练的基础上进行了总结，然后问道。
下面句子句末标点符号位置有误的一项是（ ）
A: 孩子怎么也不明白契诃夫的沉痛的话：“我小时候就没有童年。” B: 他计算了下日期，说：“我明天一定要回北京”。 C: 东家之子的美，真是“恰到好处”。 D:我们的古人在诗歌创作中强调“炼字”，主张“意胜”，要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
下列标点符号使用错误的一项是：（ ）
A:那种叫“水晶”的，长得长长的、绿绿的，晶莹透明，真像用水晶和玉石雕刻出来似的。 B:站在他们前头领导他们呢，还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢，还是站在他们的对面反对他们呢？ C:写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 D:1420年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁域；而天上的紫微星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，于是皇宫就被称作了“紫禁城”。
下列各句中标点符号使用有误的一项是()
A:他不是反对学习和借鉴，而是强调一—笔者深知他的忧心——任何一种文化的“现代”，都只能是自己而不是他人的“过去”的延续。 B:写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 C:我们一行人全到了天都峰顶。千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏脚下。 D:____要求“各级干部少应酬、多学习，少说空话、多帮实事，少一点主观主义，多一点调查研究。”
下列各句标点使用正确的一项是
A:古人云：“感人心者，莫先乎情。”试想，如果没有对楚国的至情，屈原能写出千古绝唱《离骚》吗?如果没有对中华民族的至爱，鲁迅能在风雨如晦的时代如此《呐喊》，如此《彷徨》吗? B:杨绛的《记钱钟书》一文中，给我们详细介绍了《围城》这部巨著是怎样创作出来的? C:写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 D:生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝――即一种难得的骨科疗伤良药。
下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）
A:“古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜。”这就是说，古人作诗要求做到，“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” B:今年语文的《考试大纲》在“写作”部分的“基础等级”中加了一个注解――即每错1个字扣1分，重复不计。 C:以前的学生使用两种纸：一种叫“毛边纸”（其名不可考），只能用毛笔写字；一种叫“新闻纸”，是当时的奢侈品。 D:“还有什么问题吗？同学们。”自主学习课上，老师在学生充分的读、思、议、练的基础上进行了总结，然后问道。
