发送E-mail时，在“收件人”框中，不同的电子邮件名称用（ ）隔开。

A:逗号或分号 B:句号或分号 C:逗号或句号 D:百分号或分号

对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A:太阳渐渐地落山了，农民们三、五个人一伙，说说笑笑地从地里回到了家。顿号多余 B:你看他的衣服，就没有一件像样的，你看他那几双鞋，就没有一双合适的，你再看他那几顶破帽子，就没有一个成形的。分号误用为逗号 C:总统在他生日的当天向他发出了生日贺电。也许有许多人会不解，这位77岁的老人缘何倍受国家总统的尊重呢。问号误用为句号 D:他们是苦水里泡大的，你们吃得了那样的苦吗，没有亲身经历过的人是体会不到的。冒号误用为逗号

对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A:你这个人呐见好吃的就没命。逗号苟简 B:领导一再要求大家，准时出席会议。逗号多余 C:多年以后我回到了家乡，见到了我所熟悉的山山水水、见到了我日思夜想的父老乡亲、见到了多年没见的童年时代一起玩耍的朋友。逗号误用为顿号 D:她就像一只出笼的小鸟，自由自在地飞翔；尽情地享受着大自然的温情。句号误用为逗号

对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A:开展全民健身运动以来，媒体不断发出这样的报道：各宾馆饭店的健身房、各种娱乐中心的体育设施、各大体育场馆的羽毛球、网球、足球、篮球，乒乓球等场地都出现了供不应求的局面。逗号误用为顿号 B:为了支援灾区人民，全国人民从祖国四面八方捐献来大量的钱款、衣物、药品、和生产物资等。顿号多余 C:这人是真糊涂?还是假糊涂?或是装糊涂。问号误用为句号 D:李博的爷爷刚从乡下回来，给我们带来了许多农村的土特产品。他一副神秘的样子问我，“你想不想去乡下看看呀?” 冒号误用为逗号

对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A:随着科学技术现代化，工、农业生产连年翻番。顿号多余 B:自从听了那位藏族歌唱家演唱的“我的太阳”以后，那美妙的歌声老是在我的耳畔回响，谁能说那歌声不优美动听呢。问号误用为句号 C:物质文明得到了极大的发展，精神文明也必然被推向更高的层次，物质文明和精神文明是密不可分的。冒号误用为逗号 D:这个歌集里除了两三首比较满意之外，其余的和肌肉丰满的民歌相比，都是僵硬的复制品。顿号苟简

对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A:他以前是那么深深地眷恋这片土地，但现在它拒他千里之外，他曾经无数次地在梦中踏上了这片土地，如今这梦境却令他心碎。分号误用为逗号 B:这孩子说我的衣服破了，不会吧。我才买的。问号误用为句号 C:作为教练，他何尝不了解自己队员的实力呢，上一次比赛取得了胜利，那是队员们拼出来的。问号误用为逗号 D:这个学期本系决定开五门选修课，一门是社会学，20个课时；一门是世界文学史，约30个课时；一门是中国哲学史，30个课时；一门是西方美学概论，20个课时；一门是心理学概论，25个课时。逗号误用为分号

对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A:病已经得了，你就应该，面对现实。既来之则安之嘛。逗号多余 B:我知道、这样做不过是杞人忧天，但我老是在想那样的情景会不会出现。逗号误用为顿号 C:太阳每天升起落下；周而复始，永不停止。逗号误用为分号 D:“有些事啊，就像熨衣服”，副舰长说，“熨好了穿上就挺好看，这熨不好哇就捅娄子喽。”冒号苟简

对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A:人随着年龄的增长，越来越体会到人生是何等的短暂、而且这时才越发感觉到时间是那么的宝贵、由此也越来越想多为社会做一些有益的事。逗号误用为顿号 B:人总是要死的，否认死亡是没有用的；是可笑的；承认死亡也并不等于向死亡屈膝。逗号误用为分号 C:不知道老张是真傻?还是假傻?居然办了这么一件蠢事。逗号误用为问号 D:你说这小狗吧！它就知道对一家之长摇尾乞怜，对家里最小的孩子却不放在眼里，还敢叫板。逗号误用为叹号

对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A:《北京动物园》在哪儿?坐落在北京城的西边，那里有各种各样的动物，好玩极了! 书名号滥用 B:捡分币.这也是爱护人民币的一项工程，是光荣的工作，再说，一边走路，一边弯腰，也是锻炼身体。句号误用为逗号 C:这座山光秃秃的，尽是石头，什么都长不出来；后来有一年长出厂几棵苗，没活多少日子就此。句号误用为分号 D:清明节快到厂，班里准备组织活动，老师让同学们提建议。一逗到底

对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A:昨天是我们的队日，我们讨论丁一天怎么搞好这次活动？句号误用为问号 B:弄出了这么多乱子，是包工队故意捣乱!还是另有其他原因? 逗号误用为叹号 C:南方集团公司已开始投资兴建一座高36层的大厦，这是一座集办公·购物·休闲·餐·娱乐等为一体的现代化大厦。顿号误用为间隔号 D:乔厂长在总结工作时指出：抓思想工作、抓生产进度需要的是我们领导，而不是工人。工人是我们生产上的生力军，是我们事业的基础力量。顿号多余