下列句子中的标点使用正确的一项是
A:韩愈谈他自己做古文，“惟陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。 B:那人向祖父说，翠翠长得很美，问过翠翠年纪，又问有没有了人家？ C:钱钟书用《管锥》命名自己的著作，取意于《庄子》“用管窥天，用锥指地”。 D:“日暮风吹，叶落依枝（吴均《青溪小姑歌》）。”恰足以说明这“叶”的缠绵的一面。
下列句子标点符号使用正确的一项是
A:我想知道古物收藏家会是什么样的人？多半是些退役的上校，领着一伙上了年纪的工人爬到这儿的顶上，检查泥块和石头。 B:詹姆斯·乔伊斯是现代派文学巨匠和意识流小说大师，他的创作“宣告了19世纪的末日”，“标志着人类意识新阶段”。 C:“福娃妮妮”的造型创意来源于北京传统的沙燕风筝，“燕”还代表燕京，（古代北京的称谓）妮妮在体操比赛中登场，代表奥林匹克五环中绿色的一环。 D:传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感染的人群，否则无法传播流行。
下列各句中，标点符合的使用合乎规范的一项是
A:大学毕业的时候，几乎每个同学都雄心勃勃，希望能成为一番事业，正所谓：“书生意气，挥斥方遒。” B:他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此，他的父母非常担忧。 C:她是从四叔家出来就成了乞丐呢？还是先到卫老婆子家再成乞丐的呢？那我可不知道。 D:老子思想中，充满了戒惧心态，“豫呵其若冬涉水”（《道德经》15章），就是说人生要随时保持如履薄冰的状态。
下列句中标点符号使用不正确的一项
A:大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊等等，走到哪儿都能闻得见诱人的香味。 B:北大方正的创始人王选把科技领域的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。 C:金，原指一切金属，如“金就砺则利”（《荀子·劝学》），现在专指黄金。 D:高考是人生一次严峻的挑战，对此，你是懦弱地等待和逃避呢？还是勇敢了迎接和应对呢？
下列句子中，标点符号使用不正确的是
A:这首诗将两种相到对立的行为——“离别”与“相逢”、两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，表现了爱情的美好与纯真，引发了人们的强烈共鸣。 B:有一个面对新闻专业学生关于“范长江是谁”的知识测验，有学生回答：范长江是小品演员，并且不止一个学生这么回答。看到这样的笑话，我感到悲哀。 C:春雪也叫桃花雪。一来时，桃花儿开，雪花儿也开，天花地花竞相开；二来呢。大朵的雪花儿平平仄仄的落下来，人们看得有些恍惚，一时分不清哪是桃花儿，哪是雪花儿。 D:冯友兰先生的“人生境界说”是他哲学思想中最为珍贵的一部分。“……人所可能有境界，可以分为四种：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。”（冯友兰《论人生的境界》）
下列各句中，标点符号使用有误的一项是
A:他们那种“债多不愁、乐天知命”的性格成为文学中的典型，称做“密考伯主义”。 B:乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。 C:我还有什么话可说呢，我懂得衰亡民族所以默无声息的缘由了。 D:一共八十户一楼一底的房屋，每间工房的楼上楼下，平均住着三十二三个“懒虫”和“猪猡”。
下列各句中，标点符号的运用正确的一句是
A:十七大报告突出强调，“确保权力正确行使，必须让权力在阳光下运行”，这反映了中国__在权力运行上更加公开、公平、公正的坚强决心。 B:就考核制度来讲，考核前，一次特别安排的游乐活动或会餐，往往起到“堵嘴”的作用。考核中，只有被考核人滔滔不绝地“摆功”，没有提问，没有质询。 C:11月21日，在网络歌手杨臣刚和农村留守儿童合唱的“八荣八耻，和谐中国”主题曲歌声中，“万映计划万企联动”慈善盛典系列活动正式启动。 D:丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美?”
下列句子中，标点符号使用正确的一句是
A:西班牙诗人梅洛鼓励那些处在失望中的人们：命运的盾牌一面是失意、困惑；另一面是幸福、快乐。 B:在这次调查中，前三个问题是：你的月生活费是多少，你平时的买衣标准是什么，你平时的吃饭标准是什么？ C:我国政党制度的基本特征是“__领导、多党派合作，__执政、多党派参政，”这也是我国政党制度的优点。 D:时间膨胀不仅为探索人类能力所不及的宇宙提供了方法，它也是一种时间旅行（一种科学幻想活动，指人离开现在而置身于未来或过去——译者注）。
下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是
A:细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 B:教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动，使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。 C:东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，（斑斑，方言，即斑鸠）你看那树上斑斑乱飞，怕是有孩子在摘杏儿呢。” D:陆游《游山西村》中的一句诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”被许多学生写成“山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村。”
下列标点符号使用有误的一项是
A:“希尔顿综合症”正在我们的“80后”“90后”、第五代、第六代滋生蔓延，他们有一大堆“成长的烦恼”，因而如何让他们能“合理地做人，健康地成长”，就成了一个摆在许多中国“富家长”面前的严峻课题。 B:当前，房价调控依然任重道远，万不可麻痹大意——如果这个时候调控的“手”软了，则有可能“松一篙，退千尺” 。 C:面对所谓的“快乐杀猪法”，真不知道该为我们的人道屠宰唱一首赞歌，还是为那些死得不明不白的猪唱一首挽歌？ D:让学生自主安排作业，有助于达到激发学生学习兴趣和调动学生积极性的目的，是符合《语文课程标准》上的要求的，是对该标准真正的践行，值得肯定。
