强强是小学三年级的学生，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但成绩却总是很差。一次考试，他又考了全班的最后一名。班主任教师当着全班同学的面，对强强说："你怎么那么笨，多简单的题呀还答不对，你是不是长了猪脑子啊!"同学们哄堂大笑。下课了。好几个同学围着强强叫"猪脑子"。强强羞愧极了，回家大哭了一场，说什么也不愿意再上学了。强强的父母问明原因，找到学校。校长在弄清楚情况后，严肃地批评了强强的班主任，要求他在班上给强强道歉，并教育全班同学要互相尊重，不能取笑强强。请谈谈你对这件事的看法？
你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。
（1）请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。
（2）同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。
（1）××老师，您对我们十分负责，十分关心，我们非常感谢您，如果您脾气再温和些，那就更好了。
（2）同学们，班主任虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是对我们负责，希望大家理解老师。
口语交际。（共4分）你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作呢？
你对班主任说：_____________________________ __________________________________
_______________________________________________ ______________________________。
你对同学们说：______________________________________ __________________________
____________________________________________________________ _________________。
【我能排忧解难】你对班主任说：老师，您是我们最敬佩的老师，对我们的关爱令我们感动。如果您能再温和一点，我想同学们的进步会更大。
你对同学们说：同学们，；老师也是为了我们的进步，别看他性子急，可她是一位有爱心的老师，我们要多多理解老师，好吗？
综合性学习（4分）
笑对人生，我们就会勇往直前。某校九（6）班开展了“微笑面对生活”的主题活动，请你微笑着回答下面的问题。
①【我们学会微笑】为了让学生学会乐观的面对挫折，微笑面对生活，学校要求各班以不同的形式开展活动，请你给大家提供两种方式。（2分）
______________________________________________________________________ _ 。
②【我能排忧解难】你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气暴躁了一点。这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作呢？（4分）
你对班主任说：____________________________________________________ __ 。
你对同学们说： ___________________________________________ 。
（2分）①诗文朗诵比赛；手抄报展览；作文竞赛；主题报告会；演讲比赛；（写出两种即可）
②（1分）你对班主任说：老师，您是我们最敬佩的老师，对我们的关爱令我们感动。如果您能再温和点，我想同学们的进步会更大些。（1分）你对同学们说：同学们，老师也是为了我们的进步，别看他性子急，可他是一位有爱心的好老师，我们要多多理解老师，好吗?
下列句子中，标点使用正确的一句是
A:大约五、六点钟的时候，一场意想不到的灾难突然发生了。 B:我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、zōng jiāo 信仰、受教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 C:“班里发生的这件牛原因是什么呢?同学们。”班主任严肃地说。 D:贺斯认为，不管你演什么，“总要使它单纯，始终—致。”为此，他替戏剧制定了一些“法则”。
下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A:老王对小李说：“这次任务没完成，不要气馁，俗话说：‘吃一堑，长一智嘛’。” B:到了大学毕业，他这样的发明已经有20多件，其中《高效率扳手》《易拆卸钉书钉》《定量倒药瓶》等三项发明几乎同时获得国家专利。 C:“班里发生的这件事原因是什么呢？同学们！”班主任严肃地望着大家，“千万别掉以轻心呀！” D:河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
22.把下面一句话变换成不带引号的句子。（4分）
洪冬明对班主任说 ：“我去看江南了，他的腿伤快好了，他说：‘我争取明天就上学。谢谢班主任老师和同学们的关心。’”
【答案】黄南对老师说，他去看林东了，林东的病快好了，林东说，他争取明天就上学，并谢谢老师和同学们的关心。
【解析】
试题分析：本题需要把直接引用变成间接引语，即需要把洪冬明和林东说的话变成转述的话。
考点：句式变换。
点评：句式变换的原则是不改变原来句子的意思，因此，无论对句式进行怎样的修改，都应该是在不改变句意的情况之下进行的，一定要牢牢树立这个意识 ，否则，一切都是徒劳的。
按设定情景写话。（4分）
你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。
①请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。
答： 。
②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。
答： 。
①××老师,您对我们十分负责,十分关心,我们非常感谢您,如果您脾气再温和一点,那就更好了。
②同学们,××老师虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是为我们负责，希望大家理解老师。
按下面设定的情景写话
你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急燥了一点。
①请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。
___________________________________________________________________________
②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。
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①××老师,您对我们十分负责,十分关心,我们非常感谢您,如果您脾气再温和一点,那就更好了。
②同学们,××老师虽然脾气急躁了一点,但他的用心是好的,是为我们负责,希望大家理解老师。
解析:
语言的得体，恰当的语言情景。
