教案设计题，请阅读和分析所给的课文，并写出教案。
（综合课教案。教学对象：初级班；课时：90分钟）
（情景：田中和金成泰是同屋）
金成泰：田中，起床啦，起床啦！
田中：今天星期六，干吗起得这么早？
金成泰：我们一起去打网球吧。
田中：我的网球打得不好。去游泳怎么样？
金成泰：我游泳游得不好，去唱卡拉OK吧。
田中：好啊，我特别喜欢唱中国歌儿。
金成泰：是吗，我怎么不知道？
田中：山口唱得也不错。我常常跟她一起去附近的歌厅唱歌儿。
金成泰：那你给山口打个电话，问问她去不去。
田中：我现在就打。

“今天天气notbad，Areyou中国人？下课啦，seeyounextweek、我要去超市，bytheway，你需要买什么吗？”是什么社会语言学现象？

“今天小王为什么没来上班吗？”的说法不对，应该说成“今天小王为什么没来上班呢？”（）

要学着活在一个“独立的今天”里面，注意听你生活的每一层面，用铁门把过去隔断——隔断已经死去的昨天；按下另一个按钮，用铁门把未来也隔断——隔断那些尚未诞生的明天。然后你就保险了——你有的是今天。明日的重担，加上昨日的重担，就会成为今日最大的障碍。
这段文字意在说明（　）。

A:确保今天的独立性，才能过好当下 B:甩掉负担，丢掉幻想，才能轻松前进 C:昨天和明天都没有今天重要 D:做好今天的好事，才会有资格迎接明天

听力原文：男：你怎么了？ 女：没什么，今天 的工作我没做好。

A:A B:B C:C D:D E:E F:F

苹果每千克售价5元，王大爷今天卖苹果275千克．王大爷今天销售苹果收入多少元？

解：5×275=1375（元）

答：王大爷今天销售苹果收入1375元．

张大伯家养了200只鸡，今天先卖104只．

（1）平均每只鸡卖9元，今天能卖多少元？

（2）剩下的鸡第二天卖，每8只装一笼，能装多少笼？

解：（1）104×9=936（元）

答：今天能买936元；

（2）（200﹣104）÷8

=96÷8

=12（个）

答：能装12笼．

阅读下面的文字，按要求作文。

昨天，今天，明天，是我们每个人所拥有的。昨天代表过去，今天代表现在，明天代表将来。三者中，“今天”最重要。要使自己的今天过得有意义，就要用心对待今天，拥有今天美好的心情，做好自己今天该做的事情，收获自己今天的心得，为自己的今天涂上美丽的色彩，使自己的每一个今天亮丽起来。

请以“把握今天”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌外文体自定。

注意：①有真情实感 ②内容要充实 ③卷面要整洁美观 ④不少于600字。

写作能力：评价参阅2012年中考评分细则。此略。

按要求续写一段话，要求有文采，有意韵，字数80-100字。

今天真好，给今天起一个名字。

今天的名字可以叫——画出心中的彩虹。绚丽、光艳的彩虹是大自然多么奇妙的造化，孩提的时候，我就喜欢拿着蜡笔，在洁白的纸上画出七彩的虹。那么在这彩虹般美丽的今天，就让我们以向往为画笔，在心灵的画布上，描绘出一副最动人心魄的生命画卷吧。

今天的名字可以叫——站成一棵树。

示例：在平凡而不平淡的日子里，我要站成山谷里那棵沉静的树。我要沐浴明媚的阳光，啜饮天地的甘露，领略无尘的清风，将它们化成我身体里的每一个细胞。我准备经历狂风暴雨，在风雨中长成结实的身体，练就不屈的筋骨。（有文采，运用一定修辞3分；有意韵，立意积极2分）

略