结合我国的国情，请你谈一谈物流运输问题的地位？
从企业培训的角度谈一谈对可持续发展问题的认识。
谈一谈你对边塞诗派的理解？
谈一谈对“房屋交付使用”这一问题的认识。
下面问号使用正确的一项是（ ）
A:鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的问题。 B:安排工作了吗？这些新来的同志。 C:什么是创新教育？它在素质教育中能发挥什么作用？推广素质教育有什么意义？实践中提出的新问题引起了人们的认真思考。 D:这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？
阅读下面一首诗，然后回答问题。
晚 春
韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思，
惟解漫天作雪飞。
（1）这首诗歌运用了哪些修辞手法？描绘出了什么样的图景？
（2）历来人们对“杨花榆荚无才思”一句的理解颇有争议，请你结合诗人表达的思想感情，谈一谈你对这句诗的理解。
（1）答：在这首诗中，诗人巧妙的使用了拟人、比喻的修辞手法，精妙地描绘出了一幅生意盎然的晚春群芳图。（概括性强即可）
（2）答：①“杨花榆荚”不因“无才思”而自惭形秽，终凭自己的一技之长――作雪飞，积极参加到挽留春光的行列之中，这种勇气实在值得钦佩。②“杨花榆荚”平淡无奇，就如同人无才华写不出华美的文章，只能化作漫天飞舞的雪花。与前两句形成强烈的对比，从反面衬托出春光的无限珍贵。（只要在诗歌意思上有所理解，态度鲜明即可）
阅读下面一首诗，然后回答问题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思，
惟解漫天作雪飞。
（1）这首诗歌运用了哪些修辞手法？描绘出了什么样的图景？
答：
（2）历来人们对“杨花榆荚无才思”一句的理解颇有争议，请你结合诗人表达的思想感情，谈一谈你对这句诗的理解。
答：
（1）答：在这首诗中，诗人巧妙的使用了拟人、比喻的修辞手法，精妙地描绘出了一幅生意盎然的晚春群芳图。（概括性强即可）
（2）答：①“杨花榆荚”不因“无才思”而自惭形秽，终凭自己的一技之长――作雪飞，积极参加到挽留春光的行列之中，这种勇气实在值得钦佩。②“杨花榆荚”平淡无奇，就如同人无才华写不出华美的文章，只能化作漫天飞舞的雪花。与前两句形成强烈的对比，从反面衬托出春光的无限珍贵。（只要在诗歌意思上有所理解，态度鲜明即可）
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
长安晚秋
赵嘏
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚因。
（1）这首诗作者选取了哪些景物来表现诗题中“晚秋”的特点?抒发了什么情感?
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（2）诗人杜牧对这首诗的颔联极为赞赏，因此称赵嘏为“赵倚楼”。请结合诗句内容谈一谈这一联在景物组合上有什么特点?是如何体现“一切景语皆情语”这一文学特征的?
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⑴这首诗作者选取了横越关塞的南归雁阵、紫艳半开的篱边之菊、红衣落尽的水中莲花来表现诗题中“晚秋”的特点。抒发了羁旅思归（思乡归隐）的思想感情。
⑵这一联景物组合有见有闻，动静结合。其中残星几点是目见，长笛一声是耳闻，雁横塞是动态，人倚楼是静态。这一联借景抒情，“残星几点”“长笛一声”渲染了凄清悲凉的氛围，暗合诗人心绪，大雁南归之景与诗人思乡情怀相一致。
阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
晚 春
韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思，
惟解漫天作雪飞。
（1）这首诗歌运用了哪些修辞手法？描绘出了什么样的图景？
答：
（2）历来人们对“杨花榆荚无才思”一句的理解颇有争议，请你结合诗人表达的思想感情，谈一谈你对这句诗的理解。
答：
（1）答：在这首诗中，诗人巧妙的使用了拟人、比喻的修辞手法，（2分）精妙地描绘出了一幅生意盎然的晚春群芳图。（概括性强即可，2分）
（2）答：①“杨花榆荚”不因“无才思”而自惭形秽，终凭自己的一技之长作雪飞，积极参加到挽留春光的行列之中，这种勇气实在值得钦佩。②“杨花榆荚”平淡无奇，就如同人无才华写不出华美的文章，只能化作漫天飞舞的雪花。与前两句形成强烈的对比，从反面衬托出春光的无限珍贵。（只要在诗歌意思上有所理解，态度鲜明即可，4分）
写作要求:出国留学已成为一种潮流,请你就此问题谈一谈自己的观点,简要论述留学的利与弊。词数为100左右。 写作要求:出国留学已成为一种潮流,请你就此问题谈一谈自己的观点,简要论述留学的利与弊。词数为100左右。
范文如下:
Nowadays going abroad to study is very popular. Even some primary school students, whose families are well off, are studying abroad, let alone university students and postgraduates. Studying abroad can widen one's view and help learn about the cultures of foreign countries. Of course, it's a good way to learn foreign languages. But studying abroad is not suitable for everyone because of the high cost and fees. If a student's family can't support him and he has to struggle in a foreign country for a living not for his studies, I think he needn't go abroad. He can study well in China and he will be able to become successful.
So going abroad to study is one way, but not the only way, to one's education and success.
