所谓公文结构是（）。

A:指公文内部的组织构造形式，它是为了达到写作目的而围绕主题把各种材料组织起来，构成篇章的内在框架 B:公文语言 C:用来说明发文机关意图、观点和行文目的的具体事实、基本情况、数据、理论资料，以及具体化了的党和国家的方针、政策等 D:作者通过全部公文内容所表达出来的中心思想

在地震区建造房屋，下列( )结构体系建造房屋的高度最大。

A:框架 B:剪力墙 C:框剪裁 D:筒

走近名著。

1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《_________》。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从_________到_________时期的生活道路和心路历程。

《朝花夕拾》幼年  青年

下列对名著与作家作品的解说不正确的一项是

A:《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 B:《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。 C:沈从文，湖南人，现代作家、历史文物研究家。课文《云南的歌会》就是他的作品。 D:普希金是俄国著名的诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被誉为“俄罗斯文学之父”。

下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是：（　　）

A:《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 B:《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。 C:沈从文，湖南人，现代作家、历史文物研究家。课文《云南的歌会》就是他的作品。 D:普希金是俄国著名的诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被誉为“俄罗斯文学之父”。我们学过他的诗歌《假如生活欺骗了你》。

下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是

A:《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 B:《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。 C:沈从文，湖南人，现代作家、历史文物研究家。课文《云南的歌会》就是他的作品。 D:普希金是俄国著名的诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被誉为“俄罗斯文学之父”。

下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是

A:《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 B:《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。 C:沈从文，湖南人，现代作家、历史文物研究家。课文《云南的歌会》就是他的作品。 D:普希金是俄国著名的诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被誉为“俄罗斯文学之父”。

4.下列各句中的标点符号使用有错误的一项是（ ）

A:她真是走投无路了，只好来求老主人。好在她现在已经没有什么牵挂，太太家里又凑巧要换人，所以我就领她来。——我想，熟门熟路，比生手实在好得多……。 B:小说除了人物、环境（社会生活关系）之外，还有结构问题。小说结构是作家剪裁生活和组织篇章的总框架。 C:又如下面两节诗是公认为洋溢着中国特具的情调的，“采菊东篱下，悠然见南 山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。” D:想让老板涨点儿奖金却开不了口？快来重庆晨报官方微博晒愿景、写祝福，我们来帮你做见证。