All the flights be fore nine have been delayed because of poor visibility this morning.由于今天上午机械故障，9点钟以前的航班都被延误了。（）
下列各句中，有语病的一句是______。
A:普及、提高全民的法治意识，是实现依法治国的重要环节 B:散文区别于其他文学体裁的特点在于“形散神不散” C:职业规划课程的开设，使在校大学生对自己有了清晰的定位 D:今天上午，张超和陈路上课不认真听讲，他都被王教师叫到办公室去了
春天来了天气一天比一天暖和，在同一地点某一物体，今天上午点的影子比昨天上午点的影子_____.（长，短）
昨天下了一夜的雪，今天上午堵车堵得很厉害，我提前了一个小时出门才没有迟到。
★因为堵车，所以我迟到了。
今天上午 .
答案：this morning.今天上午也就是这个上午，故this morning.
原来有850瓶饮料，今天上午卖出598瓶，下午卖出134瓶，今天大约一共卖出多少瓶？大约还剩下多少瓶？
解：598+134
≈600+130
=730（瓶）
850﹣730=120（瓶）
答：今天大约一共卖出730瓶，大约还剩下120瓶．
1. 现在十一点半了。
______ ______ ______ ______ now.
2. 你愿意谈论一下你的工作吗？
Would you like ______ ______ ______ your job?
3. 你的历史课在什么时候？
______ ______ your history ______?
4. 今天上午玲玲和大明没有科学课。
Lingling and Daming ______ ______ ______ this morning.
5. 你们今天上什么课？
______ are your ______ today?
答案： 1. It’s half past eleven 2. to talk about
3. When is; lesson
答案：4. don’t have science 5. What; lessons
22.一句话，用的词语相同，但如果语序不同，强调的重点也就有不同。参照示例，请根据不同的强调重点，调整下面的句子的语序。（4分）
王老师今天上午在语文组给我发了一条短消息。
示例：强调发短消息的地点：王老师今天上午是在语文组给我发的一条短消息。
（1）强调发短消息的时间：
（2）强调发出消息的人：
（1）王老师是今天上午在语文组给我发的一条短消息。
（2）是王老师今天上午在语文组给我发的一条短消息。
【解析】
试题分析：本题属于句式变换这一考点，也兼及语言表达准确。语言表达可分口语和书面语，要使表达明晰，必须兼顾这两个方面。对于口语，又需要注意三个方面：一是要注意重音恰当，说话时重音不同，意思的侧重点也不同。还有些书面语，同样的一句话意思可作多重理解。为了使语言表达准确、鲜明，有时可以使用调整语序的方法。对于这个题，强调的内容不同，就可以使用不同的语序来表达，一般情况下，我们要强调某个词语，就将这个词语放在“是”后面即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
一句话，用的词语相同，但如果语序不同，强调的重点也就有不同。参照示例，请根据不同的强调重点，调整下面的句子的语序。
王老师今天上午在语文组给我发了一条短消息。
【示例】强调发短消息的地点：王老师今天上午是在语文组给我发的一条短消息。
（1）强调发短消息的时间：
（2）强调发出消息的人：
（1）王老师是今天上午在语文组给我发的一条短消息。（2分）
（2）是王老师今天上午在语文组给我发的一条短消息。（2分）
解析:
无
一句话，用的词语相同，但如果语序不同，强调的重点也就有不同。参照示例，请根据不同的强调重点，调整下面的句子的语序。
王老师今天上午在语文组给我发了一条短消息。
【示例】强调发短消息的地点：王老师今天上午是在语文组给我发的一条短消息。
（1）强调发短消息的时间：
（2）强调发出消息的人：
（1）王老师是今天上午在语文组给我发的一条短消息。
（2）是王老师今天上午在语文组给我发的一条短消息。
解析:
每点2分，共4分。
