选出下列句子中没有语病的一项（ ）

A:学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。 B:毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。 C:在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑 ” “思想芦苇”等小栏目。 D:也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。

下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）

A:学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。 B:毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。 C:通过这次消防演练活动，使我受益匪浅。 D:也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心的收藏。

选出下列句子中没有语病的一项。(2分)

A:学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。 B:毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。 C:在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑 ” “思想芦苇”等小栏目。 D:也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。

写作

请以“品”为话题写一篇作文

“品”，三个“口”。造字本义：一小口一小口地吃，慢慢地辨别滋味。

品尝美食是一种享受，萦绕在每个人的舌尖；品味情感是一脉温柔，流淌在每个人的心田；品评世态是一种情怀，伴随我们成长前行……

要求：1.文体不限，诗歌除外。可以写记叙类文章，或写实，或虚构；可以写议论性文章，有理有据地发表观点；也可以写抒情性文章，或写景抒情，或托物言志等等。2.题目自拟。3.不少于600字。4.文中不得出现真实的姓名和校名。

略

下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A:古人清明踏青往往还举行体育活动：踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中荡秋 千最受人们喜爱。 B:大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每 个人的耳畔。 C:《说文解字》解释“读”的含义时指出：“读，诵也。”也就是说，读，是出声地阅读和背诵。 D:王充的学说吸收了道家的思想，其“虽违儒家之说，合黄老之义”，（《论衡·自然》）超过了同时代思想家的水平。

下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是

A:英国诗人库泊说：“上帝创造了乡村，人类创造了城市”。《诗经》在我心目中，尊贵如东方的shèng jīng ，记录着农业文明最石老的光荣。 B:大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵、畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。 C:后来我看见了更多的原乡人，都是这些像候鸟一样来去无踪的人物，而且据我看来，都不是很体面的：铸犁头的，补破瓦烂釜的，修理布伞锁匙的，卜卦算命的。 D:她爱买许多零碎的东西，什么黄花呀、木耳呀、甘笋呀、蘑菇呀，满满的装了一篮子；她一个人提不动。

下列句子中标点使用正确的一句是 （ ）

A:这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。 B:据说：最美的城市应在山与湖之间。 C:大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵、畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦 绕在每个人的耳畔。 D:概括地说就 “尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？

下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 （ ）

A:“我国平民本来就没有什么脸可讲，”林语堂先生幽默地说，“还是请贵人自动丢脸吧，以促法制之实现，而跻国家于太平。” B:大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。 C:北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。 D:作为物候学的专门研究者，他总是认真观察：哪天桃花了？哪天柳絮飞了？哪天布谷鸟叫了？

下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 （ ）

A:“我国平民本来就没有什么脸可讲，”林语堂先生幽默地说，“还是请贵人自动丢脸吧，以促法制之实现，而跻国家于太平。” B:大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。 C:北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。 D:作为物候学的专门研究者，他总是认真观察：哪天桃花了？哪天柳絮飞了？哪天布谷鸟叫了？