你为某单位办事员,一天一位同志拿着副市长写的条子,请你帮忙办事,你会怎么办?

你去找老师问问题,老师在办事或与别人在交谈时,要注意什么?

从报架上拿报纸看完后,你最习惯的举动是()。

A:看完就走 B:把报纸放回原处 C:把报纸整理好放回原处 D:叫办事员来整理

从报架上拿报纸看完后,你最习惯的举动是()。

A:看完就走 B:把报纸放回原处 C:把报纸整理好放回原处 D:叫办事员来整理

你为某单位办事员,一天一位同志拿着副市长写的条子,请你帮忙办事。你会怎么办

[巧思妙答] 首先,我想我们的副市长一般不会这么做。以我从电视、报纸上了解到的,我们的副市长是一个秉公无私,认真为百姓服务的好官。
如果遇到这种情况,我会分情况区别对待,合理处置。
(1)如果这个同事所请求帮忙的事情确实非常紧急,而且是属于我工作职责内的事情,我会热情接待,把事情办妥。
(2)如果要办的事属于私事,并且合情合理,在我的职权范围内,我会积极主动地去办。
(3)如果这件事情超出了我的职权范围,我将告诉他具体的办事部门和办事人员。
总之,我们在日常生活中处理这类事情既要坚持原则,又要灵活处理。

下面甲乙两人的对话中,乙的话语不甚得体,请你替乙写出得体的回答。

甲:你可以告诉我刚刚转入我们班的两位同学叫什么名字吗?

乙:你为什么不去问他们本人呢?

甲:你觉得这两名同学会愿意加入我们的“文学爱好者”兴趣小组吗?

乙:这不关我的事。

(1) _____________________________________________________________________

(2) _____________________________________________________________________

例1:(1)对不起,我也没记住。

例2:(2)我也不是很清楚他们的想法,你可以去征求一下他们的意见。

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