下面丙说的话是否违反逻辑基本规律的要求？为什么？甲对乙说：“并不是说或者你不正确或者我不正确。”乙对甲说：“并不是说如果我不正确则你就正确。”丙对二人说：“你们两人说的都对。”
某工程有一层地下室，转换层在地上2层，转换层所在层号填3，软件用剪弯刚度计算转换层上下刚度比。新高规不是说2层采用剪切刚度吗？
下列不属于服务忌语的有（）。
A:你不是说XX吗？ B:大声点，听不见！ C:你到XX部门问问吧 D:对不起，让您久等了 E:这是规定，我有什么办法
佛陀出生时说的“唯我独尊”是什么意思？不是说诸法无我吗？
下例各句中，划线熟语使用恰当的一句是：
A:这个人是罪不容诛的，我们还是给他一个改过自新的机会吧。 B:有些党员干部心胸狭隘，只要下属提出与自己不合的意见，便给人穿小鞋。 C:我们一旦被祖国挑选为飞行员，就要肝胆相照，报效国家。 D:现在这样到处刺探他人隐私，这是很不道德的，古人不是说过要“目不窥园”吗
快乐的二傻(2014，莆田)
①二傻是我饭店里的服务员。
②当初招二傻时，妻子极力反对。妻子的反对并不是没有道理，二傻长得丑，走路一跛一跛的，左肩高出右肩一大截。而且个子矮，才一米五。妻子说：“顾客见了他，会没有食欲的。”但我想帮二傻。二傻再找不到工作，会饿肚子的。另外，二傻脸上的笑吸引了我。二傻的笑同婴儿的笑一样，纯洁、简单、透亮、真实，这笑是从心底里流出来的。我一见他的笑，感到很愉快，也想笑。
③我对妻子说：“先试试，不行再说。”
④二傻第一天端菜，菜汤就泼到一顾客的衣袖上。二傻慌赔不是：“对不起，真对不起，我不是故意的，您千万别生气，这是我第一次端菜……要不，我给你唱首歌……烦恼烦恼真烦恼，我办的喜事真烦恼，丈娘狮子大开口，这不能缺，那个不能少，结婚的彩礼还拼命要……”二傻边唱歌，边做鬼脸。二傻的声音并不好听，但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了。许多人鼓掌，那顾客也笑着鼓掌。他一笑，二傻就知道他原谅了自己，一个劲地说：“谢谢，真谢谢你原谅了我。要不，老板准不会要我。”他走时，二傻说：“希望我下回还能为您服务。”“行，我过两天来。”他拍了一下二傻的肩，“你真可爱。”
⑤妻子说：“还是让二傻走吧，要不所有的顾客都会被他赶跑，我们这里不是慈善机构。”
⑥“要不再过两天？”我也犹豫。
⑦幸好后来的两天，二傻没出啥差错。而且那人，也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了。那人自己拣一张空桌坐下后，喊：“二傻，来杯茶。”
⑧二傻应：“来啰。”二傻脸上的笑显得更灿烂了。
⑨“你怎么笑得这么开心？”那人说，“我真想像你一样笑。”
⑩这天晚上，店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩。女孩点了两个菜，一瓶一斤装的二锅头。女孩喝酒时，泪水一串串地往下淌。二傻问女孩：“啥事这样不开心？”女孩说：“陪我喝一杯。”二傻说：“喝就喝。”店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜，不能喝顾客的酒。可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸。二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁的生日，男朋友也在这一天与她分手了。二傻去了厨房，拿来一个酒盅样大的蛋糕，并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛。二傻把蜡烛插在蛋糕上，点燃了。然后对大厅里所有的顾客说：“能允许我关一会儿灯吗？一个女孩今天二十岁生日，而且她今天遇到一件开心的事，她把一个臭男人甩了。”所有的顾客都说：“行。”二傻关了灯，对女孩说：“先许愿，再吹蜡烛。”女孩吹了蜡烛，二傻用那五音不全的嗓子唱：“祝你生日快乐……”所有的顾客也跟着唱：“祝你生日快乐！……”女孩笑了，泪水却淌得更欢。
⑪女孩走时，弯下腰拥抱了二傻，并在二傻的额头上亲了一下：“谢谢！谢谢你给我带来快乐和幸福。我会记住你的。”
⑫几天后，二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女，那女人一个劲地喝酒，二傻走上前，站在她面前笑。中年妇女问：“你笑啥？”二傻装出一脸傻相：“笑比哭好，我就笑，不哭。”中年妇女说：“你这个二傻！你问我干吗不开心？我和丈夫已冷战一个月了，谁也不理谁。”二傻说：“我给你讲个小故事。有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了，谁也不让谁过，他们站了一天，然后坐下了，又一天，他们躺下了。”中年妇女笑了：“行，我听你的。我现在就给他打电话，让他来陪我吃饭。”一会儿，一个男人来了。男人敬二傻的酒：“谢谢你让我们夫妻和好。”
⑬许多顾客都喜欢二傻，二傻把他天使样的笑传染给每个顾客。二傻让他们把痛苦留下，把快乐带走。顾客都抢着要二傻服务，“二傻，给我添茶。”“二傻，给我拿个打火机。”“二傻，帮我催一下菜。”二傻乐颠颠地跑来跑去。
⑭快乐的二傻让我店里的生意越来越好。一个顾客对我说：“再痛苦的人一见二傻脸上的笑，都会情不自禁地想笑。”
⑮让我没想到的是，二傻却永远地离开了我们。二傻得了肠癌。二傻笑着对我说：“我早知道自己得了癌。”二傻出殡那天，一两千个人来送二傻。而且这天是二傻二十五岁的生日，那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕。女孩把蛋糕放在二傻的灵台前，然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上，点上了，然后自己吹灭了，然后唱：“祝你生日快乐……”在场的所有人也跟着唱：“祝你生日快乐！……”许多人都哭了，声音哽在喉咙吐不出来，变成呜咽。女孩说：“二傻准不愿我们哭，我们都别哭，我们要快乐……”女孩说不下去了，泪水泉涌样淌。
⑯为纪念二傻，我把店名也改为“快乐的二傻”。
⑰那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员，她说她要像二傻那样，把快乐带给每一个顾客。
1第④－⑫段主要写了二傻的哪三件事？请简要概括。
2.联系上下文填空。
第⑩段中，“女孩笑了，泪水却淌得更欢”，这里女孩流下的是 之泪；第⑮段中，“女孩说不下去了，泪水泉涌样淌”，这里女孩流下的是 之泪。
3.二傻的快乐表现在哪些方面？
4.品味第⑬段“顾客都抢着要二傻服务”这句话，简析句中“抢”字的表达效果及其对表现二傻这一人物形象的作用。
5.从第⑫段“笑比哭好，我就笑，不哭”这句话中你悟出了什么？请联系实际简要阐述。
能写出“微笑乐观面对生活”“不因自己的不足而自卑”“勇敢坚强地活着”等方面的感悟，能恰当联系实际进行阐述即可。
1. 示例：(1)二傻唱歌求得顾客原谅；(2)二傻宽慰失恋女孩；(3)二傻开导中年妇女。
2.感动悲痛
3.(1)经常笑(或：爱笑)。(2)把快乐传染给别人(或：善待他人)。(3)虽然丑、残、贫、病，却依然快乐(或：笑对人生)。
4.品味第⑬段“顾客都抢着要二傻服务”这句话，简析句中“抢”字的表达效果及其对表现二傻这一人物形象的作用。
“抢”字生动地表现了顾客对二傻的喜爱，侧面表现了二傻的善良和快乐。
5.从第⑫段“笑比哭好，我就笑，不哭”这句话中你悟出了什么？请联系实际简要阐述。
能写出“微笑乐观面对生活”“不因自己的不足而自卑”“勇敢坚强地活着”等方面的感悟，能恰当联系实际进行阐述即可。
阅读下文，完成8-12题。（22分）
快乐的二傻
陈永林
（1）二傻是我饭店里的服务员。
（2）当初招二傻时，妻子极力反对。妻子的反对并不是没有道理，二傻长得丑，走路一跛一跛的，左肩高出右肩一大截。而且个子矮，才一米五。妻子说：“顾客见了他，会没食欲的。”但我想帮二傻。二傻再找不到工作，会饿肚子的。另外，二傻脸上的笑吸引了我。二傻的笑同婴儿的笑一样，纯洁、简单、透亮、真实，这笑是从心底里流出来的。我一见他的笑，感到很愉快，也想笑。
（3）我对妻子说：“先试试，不行再说。”
（4）二傻第一天端菜，菜汤就泼到一顾客的衣袖上。二傻慌赔不是：“对不起，真对不起，我不是故意的，您千万别生气，这是我第一次端菜……要不，我给你唱首歌……烦恼烦恼真烦恼，我办的喜事真烦恼，丈娘狮子大开口，这不能缺，那个不能少，结婚的彩礼还拼命要……”二傻边唱歌，边做怪脸。二傻的声音并不好听，但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了。许多人鼓掌，那顾客也笑着鼓掌。他一笑，二傻就知道他原谅了自己，一个劲地说：“谢谢，真谢谢你原谅了我。要不，老板准不会要我。”他走时，二傻说：“希望我下回还能为您服务。”“行，我过两天来。”他拍了一下二傻的肩，“你真可爱。”
（5）妻子说：“还是让二傻走吧，要不所有的顾客都会被他赶跑，我们这里不是慈善机构。”
（6）“要不再过两天。”我也犹豫。
（7）幸好后来的两天，二傻没出啥差错。而且那人，也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了。那人自己拣一张空桌坐下后，喊：“二傻，来杯茶。”
（8）二傻应：“来啰。”二傻脸上的笑显得更灿烂了。
（9）“你怎么笑得这么开心？”那人说，“我真想像你一样笑。”
（10）这天晚上，店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩。女孩点了两个菜，一瓶一斤装的二锅头。女孩喝酒时，泪水一串串地往下淌。二傻问女孩：“啥事这样不开心？”女孩说：“陪我喝一杯。”二傻说：“喝就喝。”店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜，不能喝顾客的酒。可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸。二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁的生日，男朋友也在这一天与她分手了。二傻去了厨房，拿来一个酒蛊样大的蛋糕，并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛。二傻把蜡烛插在蛋糕上，点燃了。然后对大厅里所有的顾客说：“能允许我关一会儿灯吗？一个女孩今天二十岁生日，而且她今天遇到一件开心的事，她把一个臭男人甩了。”所有的顾客都说：“行。”二傻关了灯，对女孩说：“先许愿，再吹蜡烛。”女孩吹了蜡烛，二傻用那五音不全的嗓子唱：“祝你生日快乐……”所有的顾客也跟着唱：“祝你生日快乐！……”女孩笑了，泪水却淌得更欢。
（11）女孩走时，弯下腰拥抱了二傻，并在二傻的额头上亲了一下：“谢谢！谢谢你给我带来快乐和幸福。我会记住你的。”
（12）几天后，二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女，那女人一个劲地喝酒，二傻走上前，站在她面前笑。中年妇女问：“你笑啥？”二傻装出一脸傻相：“笑比哭好，我就笑，不哭。”中年妇女说：“你这个二傻！你问我干吗不开心？我和丈夫已冷战一个月了，谁也不理谁。”二傻说：“我给你讲个小故事。有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了，谁也不让谁过，他们站了一天，然后坐下了，又一天，他们躺下了。”中年妇女笑了：“行，我听你的。我现在就给他打电话，让他来陪我吃饭。”一会儿，一个男人来了。男人敬二傻的酒：“谢谢你让我们夫妻和好。”
（13）许多顾客都喜欢二傻，二傻把他天使样的笑传染给每个顾客。二傻让他们把痛苦留下，把快乐带走。顾客都抢着要二傻服务，“二傻，给我添茶。”“二傻，给我拿个打火机。”“二傻，帮我催一下菜。”二傻乐颠颠地跑来跑去。
（14）快乐的二傻让我店里的生意越来越好。一个顾客对我说：“再痛苦的人一见二傻脸上的笑，都会情不自禁地想笑。”
（15）让我没想到的是，二傻却永远地离开了我们。二傻得了肠癌。二傻笑着对我说：“我早知道自己得了癌。”二傻出殡那天，一两千个人来送二傻。而且这天是二傻二十五岁的生日，那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕。女孩把蛋糕放在二傻的棂台前，然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上，点上了，然后自己吹灭了，然后唱：“祝你生日快乐……”在场的所有人也跟着唱：“祝你生日快乐！……”许多人都哭了，声音哽在喉咙吐不出来，变成呜咽。女孩说：“二傻准不愿我们哭，我们都别哭，我们要快乐……”女孩说不下去了，泪水泉涌样淌。
（16）为纪念二傻，我把店名也改为“快乐的二傻”。
（17）那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员，她说她要像二傻那样，把快乐带给每一个顾客。
8.第（4）-（12）段主要写了二傻的哪三件事？请简要概括。（6分）
答：
9.联系上下文填空。（4分）
第（10）段中，“女孩笑了，泪水却淌得更欢”，这里女孩流下的是 之泪；第（15）段中，“女孩说不下去了，泪水泉涌样淌”，这里女孩流下的是 之泪。
10.二傻的快乐表现在哪些方面？（4分）
答：
11.品味第（13）段“顾客都抢着要二傻服务”这句话，简析句中“抢”字的表达效果及其对表现二傻这一人物形象的作用。（3分）
答：
12.第（12）段“笑比哭好，我就笑，不哭”这句话中你悟出了什么？请联系实际简要阐述。（5分）
答：
8.（6分）
示例：（1）二傻唱歌求得顾客原谅；（2）二傻宽慰失恋女孩；（3）二傻开导中年妇女。（每点2分，概括合理即可。）
9.（4分）感动 悲痛（每处2分，合理即可。）
10.（4分）
（1）经常笑（或：爱笑。1分）
（2）把快乐传染给别人（或：善待他人。1分）
（3）虽然丑、残、贫、病，却依然快乐（或：笑对人生。2分）（言之成理即可。）
11.（3分）“抢”字生动地表现了顾客对二傻的喜爱（1分），侧面表现（或衬托，1分）了二傻的善良和快乐（2分）。
12.（3分）
评分说明，感悟2分，能写出“微笑乐观面对生活”、“不因自己的不足而自卑”、“勇敢坚强地活着”等一个方面的感悟即可，其他方面介绍合理亦可，能恰当联系实际进行阐述，3分。
选出下列各句翻译正确的一项（ ）
A:文王既没，文不在兹乎？ 周文王死后，周代的礼乐文化就再也不存在了吗？ B:二三子何患于丧乎？ 你们几位何必为没有官位而发愁呢？ C:夫召我者，而岂徒哉？ 那个召我去的人，难道只想收我为徒吗？ D:不曰坚乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而不缁。 不是说坚硬吗？真正坚硬的东西是磨也磨不薄的？不是说洁白吗？真正洁白的东西是染也染不黑的。
指出下列破折号、括号、引号运用正确的一项 ①它反映了一个王朝行将没落的情景（《读书》1981年10月号65页）。 ②法布尔在他的最后一年--92岁时，出版了巨著《昆虫记》最后一卷--第十卷。 ③一小时--准确地讲是55分钟--一晃便过去了。 ④查《徐霞客游记》，霞客在崇祯九年（一六三六），十月初十游三洞。 ⑤玉宝说："叔叔，我没傻，保长不是说过'来贼'必抓吗？"
A:①③ B:②④ C:④⑤ D:③⑤
阅读下面的文字，完成后面题目。
王保长 章月珍
下午，王保长收到密令，上头命令他务必在深夜带人秘密逮捕一个叫陈隰的村民，然后就地正法！王保长怀里揣着那张密令，心事重重地回到家。他抽着闷烟，吩咐老婆赶紧杀鸡，煮熟。然后，敞开大门，啃着鸡腿，喝起了闷酒。
王保长的家就在村路边，来来往往的人很多，路过的村民都闻到了酒肉香。从敞开的大门望进去，只见王保长喝得醉醺醺的。后来不知发生了什么，传来了王保长夫妻俩的吵闹声，夹杂着摔碗筷和扔桌凳的啪啪声。不一会儿，看见王保长把一个包裹扔出屋外，扯着嗓子嚷：“你就是嫌弃我现在穷了！你过不惯，那你赶紧给我滚！最好永远甭回来！”
“滚就滚！这几年要不是我娘家接济，日子早就穷得过不下去！自从你当上了这个破保长，我们是越过越穷，赚不到钱不说，还天天跟着你提心吊胆，这日子真是没法过了！”老婆哭哭啼啼抱怨道。邻居来劝架，可王保长却趁着酒性，指着老婆鼻子，叫她滚。老婆终于忍受不了，哭着跑了。
王保长继续喝酒，村民见他不可理喻，也都摇摇头散去了。
村民见他不可理喻，也都摇摇头散去了。
夜深了，王保长估摸着到晚上九点了，焦急地不停向屋外张望。他在等阿毛。阿毛是村子里最有文化的人，在县城读书，从小父亲就死了。这几天，因为母亲病重，他请假回家给母亲煎药，每晚九点他总是拿着一个药罐子，到王保长屋前的马路倒药渣。九点，终于等来了阿毛，王保长赶紧拉他进屋，拿出那张密令给阿毛看。
“阿毛，村里就数你识字最多，你叔我识字不多，只能向你请教！你看看这纸上的陈字后面念啥？他是何许人也？人命关天，你跟叔说说！”
阿毛拿着那张纸，手有点发抖，脸红一阵白一阵，说话也疙里疙瘩的。
“叔，这个……这个好像是生僻字，我也不认识。要不我回家去查查，然后回来再告诉你！你看行不？”
“好！好！你快去快回！我等你！这密令只有你知我知，千万不要走漏风声！不然你我小命都不保！”王保长嘱咐道。
阿毛答应着，急急地走了，连药罐子都忘了拿。
五分钟过去了，一个小时过去了，始终不见阿毛回来。王保长酒劲上来，犯困，昏昏欲睡。
第二天，王保长是被林专员几个巴掌打醒的。睁开眼，看到林专员气得扭曲的胖脸，两手正抓着自己的前胸。他吓得浑身发抖。
“林……林专员，您怎么大驾光临鄙人寒舍了？真是蓬荜生……”
“生什么生！我问你，你的密令呢？”
“密令？在呀！我保管得妥妥的！丢不了！”王保长边说边从怀里掏出那张皱巴巴的纸，双手恭恭敬敬地递给林专员！
“保管个屁啊！谁叫你保管了！是要你办事！你说你办完事了吗？”林专员怒视着王保长。
“啥事啊？我不记得了！昨晚我老婆跟我吵架，跑了，我心情不好，喝闷酒，乡亲们都可作证！”王保长委屈地说。
林专员气得又抽了王保长一个巴掌，把密令扔到他脸上。“我……我这就带人去抓他！可是，林专员，这个陈字后面念啥？他是谁呀？”王保长颤抖着手，指着密令上陈隰的名字，战战兢兢地问。
林专员气得又给他一巴掌：“你作为一个保长，怎么连自己村的人都不了解！陈隰就是陈九根的儿子！小名叫阿毛！”
“啊！我们村里人只知道他叫阿毛，哪里知道他叫陈隰啊！不信的话你问问他们！”王保长指着站在堂屋里的十几个人。
“别啰唆了，赶紧去抓！不然让他跑了就完了！”
可惜早已经人去屋空，连他生病的老母亲也不在了。王保长一气之下，命人一把火烧了草屋，回去复命了。
林专员气得连抽了王保长十几个耳光。骂道：“你是猪啊！你有没有脑子，怎么就烧了他房子呢？他是共党分子，里面万一有什么重要情报呢？你他妈的竟然一把火烧了！真是成事不足败事有余！”
“我……我当时气糊涂了！”王保长摸着火辣辣疼的脸，委屈地说。
“陈隰逃了，你这条命也保不了！我只能如实向上面汇报！”林专员边说边要走。
“等等，林……林专员，借……借一步说话！”王保长把林专员引进内屋，关上房门，小心翼翼地从箱子底下双手捧出一个金光闪闪的小小的pú sà 雕塑。他神秘兮兮地压低声音，凑近林专员耳朵说：“这是我家祖传的宝贝……”
就这样，王保长终于躲过一劫。没过几天，老婆也被他接了回来。
阿毛母子投靠了他们的一个远方亲戚。安顿下来后，阿毛对母亲说：“幸亏保长他识字不多，不然我真是死定了！好险啊！”母亲笑笑，说：“傻啊！孩子，王保长和你爹是结拜兄弟，你的名字还是你王叔起的呢！”
10.对这篇小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是
A.王保长收到密令，上头命令他抓人杀人，而他却在家敞开大门，啃起鸡腿，喝起了酒，说明王保长没拿上边的命令当回事。
B.王保长借酒撒疯，和老婆吵闹起来，不顾乡民的劝阻，赶走了老婆。对王保长的语言描写表现出他对老婆专横跋扈的特点。
C.小说中林专员怒斥王保长延误了抓捕时机，扇他耳光，并指出他烧房的糊涂，说明林专员精明强干，办案有头脑，有力度。
D.小说以王保长活动为线索，以阿毛回乡照顾母亲并逃走、林专员督查为辅线，三线交织于王保长家，情节跌宕，摇曳多姿。
E.小说中两个女人形象虽然着墨不多，但保长计谋的实施离不开老婆的配合，交代阿毛获救原因要通过其母之口，颇具匠心。
11.小说中的王保长有哪些性格特征？请结合文本简要分析。
12.小说结尾安排巧妙，请结合文本简要分析。
10.AB
11.①足智多谋，含而不露。王保长收到杀人密令，假借和老婆吵架忘记公事，借让阿毛帮自己认字透露消息，送出金pú sà 保住了自己的性命。②随机应变，能说会道。见到来督查的林专员，先是奉承，然后巧转话题，接着诉说和老婆打架的委屈，还说不认识“隰”字以摆脱干系。③有情有义，不吝钱财。为救结拜兄弟的儿子，王保长送出金pú sà 给林专员，终于化解了危机。（每项概括1分，具体分析1分。言之成理即可。答出1点给2分，答出2点给4分，答出3点给5分。）
12.①从人物表现的角度看，结尾借阿毛母亲之口揭开真相，侧面表现了王保长有情有义、足智多谋的典型形象。②从情节设置的角度看，结尾写阿毛的名字是王保长起的，与上文提到的不识“隰”字相呼应，交代实际情况，解开所有谜团。③从读者感受的角度看，最后才解开真相，可以吸引读者阅读兴趣，并令读者回味悠长。（答对一条给1分，答对两条给3分，答对3条给5分。）
【解析】
10.
试题分析：题干问的是“对这篇小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是”关键词“内容和艺术特色”“ 不正确的两项”A项，王保长接到密令喝酒吃肉是故意做给外人看的，目的有三：一是借机支走老婆，为晚上他找阿毛“报信”做铺垫；二是做给乡邻们看，让他们证明自己确实饮酒；三是做给林专员看，为后文自己“醉酒”延误抓捕找到搪塞的借口。总之他不是不拿密令当回事恰恰是他“老谋深算”的表现。B项，对老婆“专横跋扈”错，那是表象。（每点2分，共4分，其余选项不给分）
【考点定位】考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。
11.
试题分析：题干问的是“小说中的王保长有哪些性格特征？请结合文本简要分析。”这是考查小说中的人物形象。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。本题可从“王保长收到杀人密令，假借和老婆吵架忘记公事，借让阿毛帮自己认字透露消息，送出金pú sà 保住了自己的性命。”“见到来督查的林专员，先是奉承，然后巧转话题，接着诉说和老婆打架的委屈，还说不认识“隰”字以摆脱干系。”“为救结拜兄弟的儿子，王保长送出金pú sà 给林专员，终于化解了危机。”等情节来分析人物形象。
【考点定位】欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】首先，借助故事情节分析人物形象。本题可从相关情节来分析人物形象。情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。其次，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段.优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征.一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。还可以借助描写方法、环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因、人物间的关系、作者倾向等分析人物形象。
12.
试题分析：题干问的是“小说结尾安排巧妙，请结合文本简要分析” 本题针对小说的结尾设题，首先表明观点，然结合上下文内容，从小说人物、情节、表达效果角度答题。
【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
【名师点睛】在各地高考真题中，“结尾”是小说阅读的重要命题点之一。结尾类型：1.出乎意料型结尾作用2.戛然而止型结尾作用3.悲剧型结尾作用4.喜剧型结尾。作用 ：1.突生波澜，震撼人心；照应前文，不突兀。2.留下空白给读者想象空间，让读者进行艺术再创造。3.深化主题；更好地塑造人物性格；令人回味。4.耐人寻味；给人以喜悦欣慰之感；反应美好愿望。答题是要注意结合文章内容。本题主要是考查结尾段落作用，注意要联系小说人物、情节、环境答题。
