阅读下面文言文，完成1—4题
建陵侯卫绾者，代大陵人也。绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将，醇谨无他。孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行。文帝且崩时，属孝景曰：“绾长者，善遇之。”及文帝崩，景帝立，岁余不诮呵绾，绾日以谨力。
景帝幸上林，诏中郎将参乘，还而问曰：“君知所以得参乘乎？”绾曰：“臣以车士幸得以功次迁为中郎将，不自知也。”上问曰：“吾为太子时召君，君不肯来，何也？”对曰：“死罪，实病。”上赐之剑。绾曰：“先帝赐臣剑凡六，剑，不敢奉诏。”上曰：“剑，人之所施易，独至今乎？”绾曰：“在。”上使取六剑，剑尚盛，未尝服也。郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争；有功，常让他将。上以为廉，忠实无他肠，乃拜绾为河间王太傅。吴楚反，诏绾为将，将河间兵击吴楚，有功，拜为中尉。三岁，以军功，孝景前六年中封绾为建陵侯。
其明年，上废太子，诛栗卿之属。上以为绾为长者，不忍。乃赐绾告归，而使郅都治捕栗氏。既已，上立胶东王为太子，召绾，拜为太子太傅。久之，迁为御史大夫。五岁，代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏。然自初官以至丞相，终无可言。天子以为敦厚，可相少主，尊宠之，赏赐甚多。
为丞相三年，景帝崩，武帝立。建元年中，丞相以景帝疾时诸官囚多坐无辜者，而君不任职，免之。其后绾卒，子信代，坐酬金失侯。
太史公曰：“仲尼有言曰‘君子欲讷于言而敏于行，’其建陵侯之谓耶？是以其教不肃而成，不严而治。然斯可谓笃行君子矣！”
（《史记·万石张叔列传 附卫绾列传》）
1.对下列句中加点字的解释，不正确的一项是
A.绾长者，善遇之 遇：对待
B.属教景曰 属：通“嘱”，嘱咐
C.常让他将 让：责备
D.天子以为敦厚，可相少主 相：辅佐
2.以下句子分别编为四组，全部表现卫绾“醇谨敦厚”的一组是
①召上左右饮，而绾称病不行
②有功，常让他将
③将河间兵击吴楚，有功
④代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏
⑤绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将
⑥丞相以景帝疾时诸官囚多坐无辜者，而君不任职，免之
A.①②④B.②③⑤C.①⑤⑥D.③④⑤
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.卫绾历任文、景、武三朝，为人醇厚谨慎。文帝时，有一次太子召请文帝左右近
臣宴饮，卫绾借口生病推辞。
B.景帝曾想赐予卫绾一把宝剑，被卫绾回绝。卫绾从不与人争功，景帝认为他品行端正。后因平叛有功得以提升，又因军功而被封为建陵侯。
C.卫绾曾做太子太傅，后来代替桃侯刘舍做了丞相，他在朝廷上奏事，只举职分内例行的事上奏。从他开始做官直至官居丞相，始终没有提出过什么议论。
D.武帝即位后，卫绾因在景帝卧病时滥杀无辜而被免去了官职。
4.联系全文看，下列对文末司马迁一段话的认识，不正确的一项是
A.以史家的眼光，评价卫绾虽“讷于言”，却能“敏于行”。
B.强调“教化”，卫绾为政虽不整肃却能成功，虽不苛严却能安定。
C.说明为臣之道应“言必信，行必果”。
D.启示后世人臣，为政应当借鉴卫绾对“言”“行”的不同态度。
2010-2011学年度昌乐一中高二年级第三学段模块考试
