1-4年级从写话,习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（ ）和自信心。

A:写作兴趣 B:写作技巧 C:写作能力 D:写作天赋

1～4年级从写话、习作人手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（　）和自信心。

A:写作能力 B:写作兴趣 C:写作技巧 D:写作天赋

1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（　）和自信心。

A:写作能力 B:写作兴趣 C:写作技巧 D:写作天赋

汉乐府民歌对后代诗歌的影响体现在（）。

A:“感于哀乐，缘事而发”的现实主义精神 B:对新的诗歌形式的创造上 C:在叙事诗的写作技巧上 D:在散文的写作技巧上

谈谈讲解词的写作技巧。

简述说明“讨论与分析”的写作技巧。

简述评估报告的类型和写作技巧。

下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是 （ ）

A:丁是丁，卯是卯，事情既然已经定了下来，我们就不要再纠缠那些细枝末节了，不如齐心协力，想办法共同把事情做好。 B:本来适合经商的却去做了学问，最后又不甘清贫于冷板凳，整日身在曹营心在汉，一心挂念着滚滚红尘。 C:俗话说“无风不起浪”，生活是创作的基础，没有了生活，再有名的作家，再高的写作技巧也写不出好的作品。 D:我们青年学生对那种“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的及时行乐的思想，应予以摒弃。