下列句子中加点词语使用恰当的一项是

A:进入初三以来，一些基础较弱的同学却进步很大，叫人不得不刮目相看。 B:小说不仅情节曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。 C:“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。 D: 房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。

下列各句中加点的成语使用恰当的一项是

A:《我与地坛》一文浓缩了作者对多年艰辛生活的深切感受，读来楚楚动人。 B:富豪们的慈善捐款，相对于他们的资产来说，不过是区区恒河沙数，何足挂齿! C:“反恐”也好，“防化”也罢，都是此地无银三百两，无论如何布什政府都掩盖不了占领伊拉克的真实意图。 D:对待野生动物，我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”般赶尽杀绝，只顾眼前利益了。

下列各句加点词语使用恰当的一句是( )

A:闹得沸沸扬扬的红楼选秀几经波折后终于尘埃落定，胡玫导演公布了宝黛钗的饰演者。 B:看着这些正值豆蔻年华的小学生沉迷在网吧里，荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 C:史铁生的散文名著《我与地坛》一文浓缩了作者对多年艰辛生活的深切感悟，读来楚楚动人，感慨良多。 D:班干部严于律己，班上同学才会自律；班干部勤学上进，班上同学自会不甘人后。如此上行下效，班风才会逐步好转。

1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） （ ）

A:史铁生的散文名著《我与地坛》一文浓缩了作者对多年艰辛生活的深切体悟，读来楚楚动人，感慨颇多。 B:钱钟书先生上课时旁征博引，讲话还不时夹着外语，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。 C:打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。 D:自乾隆以来，不少文人墨客都尝试着续写《红楼梦》，但与前八十回的精彩绝伦相比，这些续作都难免有狗尾续貂之嫌。

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A:他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨、妇孺皆知了。 B:文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。 C:参加冬季越野长跑的上千名运动员，像过江之鲫通过了大桥的涵洞。 D:欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。

下列各项，划线成语使用恰当的一项是（ ）

A:去年毕业时老师送我的那支钢笔，虽然式样陈旧，但我却敝帚自珍，一直珍藏着它。 B:小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。 C: 虽然落水儿童大声呼救，但他还是若无其事地走开了。 D:这家伙明知大难当头，仍从容不迫地抹桌子，揩椅子。

下列各句中，加点的成语使用正确的一句是

A:文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎感情，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人。 B:__虽然比许炎大两岁，但跟许炎长谈一次后，自愧弗如，两人便结成忘年之交。 C:我市理科状元吴光浩和文科状元贺春梅已分别接到北大的录取通知书，近日，他们将比翼双飞，同赴北大。 D:中东、西亚地区的民族问题盘根错节，希图用“简单化”的手段解决问题是有害的。

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A:史铁生的散文名著《我与地坛》一文浓缩了作者对多年艰辛生活的深切体悟，读来楚楚动人，感慨良多。 B:闹得沸沸扬扬的江苏省2008年高考方案几经波折后终于尘埃落定，新方案更加突出了语文、数学的基础地位。 C:刚从世锦赛载誉归来的“飞人”刘翔，即使着便装上街，也同样是精神抖擞，引得路人纷纷侧目而视，暗暗喝彩。 D:他是个有名的电视迷，经常看得出神入化，有时竟忘了吃饭，工作之余与别人谈论的话题也总是离不开电视。

成语使用正确的一项是（A）

A:平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。 B:文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。 C:我相信，一方水土养育出一方的钟灵毓秀。 D:从你出生就在影响你，与生俱来、无所不在，潜移默化。

下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ）

A:《我与地坛》一文浓缩了作者对多年艰辛生活的深切感受，读来楚楚动人。 B:富豪们的慈善捐款，相对于他们的资产来说，不过是区区恒河沙数，何足挂齿！ C:“反恐”也好，“防化”也罢，都是此地无银三百两，无论如何美国政府都掩盖不了占领伊拉克的真实意图。 D:对待野生动物，我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”般赶尽杀绝，只顾眼前利益了。