要培养良好的读书习惯，就必须讲认真、不（），重理解、不（），肯钻研、不（），爱思考、不（）。
A:浅尝辄止；人云亦云；马马虎虎；囫囵吞枣 B:囫囵吞枣；浅尝辄止；人云亦云；马马虎虎 C:马马虎虎；囫囵吞枣；浅尝辄止；人云亦云 D:人云亦云；马马虎虎；囫囵吞枣；浅尝辄止
在科研创新实践中，要善于动脑和（），不能人云亦云。
自己懒于思考，人云亦云，这属于（）思维障碍。
A:习惯型 B:从众型 C:权威型 D:麻木型
“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了( )现象。
A:社会惰化 B:从众 C:服从 D:去个性化
要培养良好的读书习惯，就必须讲认真、不_____，重理解、不_____，肯钻研、不_____，爱思考、不_____，给人改变未来的力量。
填在横线上的词语最恰当的一项是（ ）。
A:浅尝辄止 人云亦云 马马虎虎 囫囵吞枣 B:囫囵吞枣 浅尝辄止 人云亦云 马马虎虎 C:马马虎虎 囫囵吞枣 浅尝辄止 人云亦云 D:人云亦云 马马虎虎 囫囵吞枣 浅尝辄止
1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） （1）个别高等院校研究生在撰写毕业论文时 ，不仅给自己带来伤害，也给自己的研究生导师的名誉和工作带来负面影响。这种学术态度着实让人担忧。 （2）当前网络信息的内容五花八门，传播速度极快，当我们把不科学、不真实的信息随意传播出去时，就是 。 （3）学术交流活动中，即使是权威专家的话，我们也要持怀疑的态度去审视，不宜 ，更何况学术活动本来就倡导百家争鸣。
A:人云亦云 拾人牙慧 以讹传讹 B:拾人牙慧 以讹传讹 人云亦云 C:以讹传讹 拾人牙慧 人云亦云 D:拾人牙慧 人云亦云 以讹传讹
下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） 据说短信拜年，已成为与吃年饭、看春晚并列的春节三件大事。同一时间里，祝福短信便在长城内外、大江南北铺天盖地的散播。大量转发的拜年短信，内容大同小异，相互抄袭，人云亦云，毫无个性和感__彩。因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。有专家认为，虽然转发短信内容多姿多彩，但人们更容易被原创的温暖与真诚打动。
A:铺天盖地 B:人云亦云 C:不厌其烦 D: 多姿多彩
以“不能人云亦云”为题，运用逐层推进（纵向拓展）式，写一篇议论文，须先拟一个结构提纲，不少于800字。
无
解析:
不能人云亦云（（纵向拓展））
论点：不能人云亦云
分论点：
1、人云亦云的表现；
2、人云亦云的危害；
3、人云亦云的本质、思想根源；
4、不人云亦云的做法、措施。
下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是
A.钻石一般都是无色的，有色钻石极为稀有，像这种粉红色的，恐怕更是千载难逢。
B.由于参加这次会议的专家们预定返回的日期参差不齐，会务组很难安排统一订票。
C.随着高中“新课程”改革推进，如何开展合作探究式学习已成为人云亦云的话题。
D.一进家门，孩子们笑脸相迎，太太嘘寒问暖，他感到满身的疲倦全都不翼而飞了。
D
解析:
（A“千载难逢”形容机会难得，不能用来表示“很少见”；B“参差不齐”一般用来表示长短、高低、大小不齐，不能用来表示时间不统一；C“人云亦云”指人家说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见，不能用来表示“大家都纷纷议论”）
