一事一议资金的筹资方案经村成员大会或成员代表大会通过后，借记“（）”账户，反映应向农户收取的一事一议资金，贷记“一事一议资金”账户，反映一事一议资金的形成。

A:内部往来 B:库存现金 C:银行存款 D:资金

写请示报告时可以（）

A:一事多文 B:一事一文 C:无所谓

( )：功成名就：居安思危 相当于 好逸恶劳：一事无成：( )

A:一雪前耻——沾沾自喜 B:悬梁刺股——闻鸡起舞 C:发愤图强——改过自新 D:成仁取义——唾面自干

向上级机关请示问题应坚持( )的原则。

A:一文一事 B:一文数事 C:数文一事 D:在“报告”中包含请示事项

下列加点成语使用错误的一项是：（ ）

A:刚刚解决了温饱问题，你就心满意足，不思进取，我只能说你目光如豆！ B:为什么国有企业难以遏制管理局对国有资产的巧取豪夺？关键在于缺乏制度化约束， 权力失去监督。 C:我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。 D:我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。

选出下列各项中成语运用不恰当的一项： （ ）

A:整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。 B:对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。 C:她并不是真正关心矿上的生产，上次来，就只在选煤的地方，走马观花看了一遍。 D:我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。

选出下列各项中成语（或熟语）使用不规范的一项：（ ）

A:对于学到的原理，他都要拿实物来做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。 B:地震之后，这里迅速盖起了房屋，恢复了生产，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。 C:我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。 D:作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够成功运用兴趣原理，提 高教学过程中的趣味性，就可以收到事半功倍的效果。