驯鹿曾是鄂温克族唯一的交通工具被誉为()
A:沙漠之舟 B:草原之舟 C:森林之舟 D:大山之舟
良好的自我激励能让销售人员建立积极的心态,以达到成功的彼岸。
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勤奋可以弥补天资的不足,而天资却永远弥补不了懒惰的缺陷。有天资而不勤奋,天资将会被懒惰______。所以,与其赞美一个人的天资,不如三倍地去赞美一个人的勤奋。只有辛勤的汗水才能够将人生之舟送到成功的______。
依次填入横线处最恰当的一项是( )。
A:吞噬 道路 B:遮盖 殿堂 C:替代 巅峰 D:吞没 彼岸
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
做到耐心其实不是一停容易的事。有一些年轻人,虽有“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的抱负,但遇到困难和挫折时, ① ,使实现雄心的道路变得艰难。如何才能做到遏事有耐心呢?我想, ② ,冷静的心态能让你对事物有最理性的认识,它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定;而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向,让你坚韧抗著,最终到达成功的彼岸。
①往往就会失去耐心 ②冷静的心态和坚定的信念至关重要
摆渡过河,从此岸到彼岸,需要用船。那么,从失败的此岸到成功的彼岸,从痛苦的此岸到欢乐的彼岸,从幼稚的此岸到成熟的彼岸,从初识的此岸到相知的彼岸……需要用什么样的“船”来摆渡呢?请以“摆渡”为题,写一篇文章。
要求:(1)请将题目抄写在答题纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
作文评分标准
项目 等级 | 内容、表达(46分) | 说 明 | | 书写(4分) |
一类卷 (50—43) | 要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。 赋分范围:46—39分 | 以42分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。 | 4分 |
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。 |
二类卷 (42—37) | 要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。 赋分范围:38—33分 | 以36分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。 | 3分 |
书写工整,标点大体正确,错别字 3—4个,格式规范。 |
三类卷 (36—30) | 要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。 赋分范围:32—26分 | 以29分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。 | 2分 |
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。 |
四类卷 (29—0) | 要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:25—0分 | 以17分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。 | 1—0分 |
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。 |
说明: 1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.不写标题扣2分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
比喻型标题,要明确本体,不仅是自己明白,也要让读者明白。
翅膀 春风 支点 礼物 财富 珍宝 奔跑 脚步
春满心田 润物细无声 和自己赛跑 冬天里的春天 心中的太阳
小梅和小兰是同班同学,二人都喜欢学习绘画,为此她们常常会围绕共同的爱好进行探讨。但是,在其他文化课方面,小梅却没小兰成绩好。当小梅向小兰请教时,小兰却不愿帮助她,还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会,你真笨!自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边,干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小兰慢慢有了距离感,小梅后来又结识了新的朋友。可是小兰却抱怨小梅三心二意。
请问:
(1)你认为小兰的做法对吗?为什么?
(2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡,才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小兰怎样做才能让友谊之树常青?
(3)读完这则小故事,请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。
示例:友谊如船,载着我们走向成功的彼岸。
友谊如________________,________________________________________________。
友谊如________________,________________________________________________。
友谊如________________,________________________________________________。
(1)不对,因为朋友之间彼此尊重,平等相待。小兰在与小梅的交往中,她没有做到这两点,所以说小兰的做法是错误的。
(2)关键词:平等、尊重、真诚、理解宽容、关爱、帮助,这样友谊之树才能常青。
(3)只要符合题意即可。
3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 中华文化深深地扎根于现实的土壤,在思维方式上注重整体性,_____________,从具体鲜活的生活中去体味身心的怡悦与精神的自由,倡导在最痛苦最艰难的生活中品出人生的甘美和诗意。
A:既注重从纯粹思辨去寻求人生真理,也崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱 B:,不注重从纯粹思辨去寻求人生真理,而崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱 C:既不注重从纯粹思辨去寻求人生真理,也不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱 D:注重从纯粹思辨去寻求人生真理,而不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱
3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 中华文化深深地扎根于现实的土壤,在思维方式上注重整体性, ,而总是从具体鲜活的生活中去创化体味身心的怡悦与精神的自由,倡导在最痛苦最艰难的生活中品出人生的甘美和诗意。
A:不注重从纯粹思辨去寻求人生真理,而崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱 B:既不注重从纯粹思辨去寻求人生真理,也不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱 C:既注重从纯粹思辨去寻求人生真理,也崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱 D:注重从纯粹思辨去寻求人生真理,而不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱