阅读下文,完成1—5题。
(陶)侃性聪敏,勤于吏职,恭而近礼,爱好人伦。终日敛膝危坐,阃外①多事,千绪万端,罔有遗漏,远近书疏,莫不手答,笔翰如流,未尝壅滞。引接疏远,门无停客。常语人曰:“大禹圣者,乃惜光阴,至于众人,当惜分阴,岂可逸游荒醉,生无益于时,死无闻于后,是自弃也。”诸参佐或以谈戏废事者,乃命取其酒器、蒱②博之具,悉投之于江,吏将则加鞭扑。曰“樗蒱者,牧猪奴戏耳!老庄浮华,非先王之法言,不可行也。君子当正其衣冠,摄其威仪,何有乱头养望③自谓宏达邪!”有奉馈者,皆问其所由,若力作所致,虽微必喜,慰赐参倍;若非理得之,则切厉诃辱,还其所馈。尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农殖,家给人足。时造船,木屑及竹头悉令举掌之,咸不解所为,后正会④积雪初晴,听事前余雪犹湿,于是以屑布地。 及桓温伐蜀,又以侃所贮竹头作丁装船。其综理微密,皆此类也。 (选自《晋书·陶侃传》)
注:①阃外:统兵在外。②蒱:即樗蒱,古代一种赌博游戏。③乱头养望:用头发蓬乱来博取名望。④正会:大年初一聚会致贺。
1.写出下列加点词在句中的意思。
(1) 终日敛膝危坐( ) (2) 引接疏远( )
(3) 至于众人( ) (4) 有奉馈者( )
2.下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.①大禹圣者,乃惜光阴 ②乃命取其酒器、蒱博之具
B.①诸参佐或以谈戏废事者 ②又以侃所贮竹头作丁装船
C.①木屑及竹头悉令举掌之 ②及桓温伐蜀
D.①吏将则加鞭扑 ②则切厉诃辱
3.把下列句子译成现代汉语。
(1)生无益于时,死无闻于后,是自弃也。
(2)汝既不田,而戏贼人稻!
4.陶侃身处晋代,但是他反对当时流行的清谈之风。从文中可以看出,他反对 ;反对 。
5.联系全文,概括陶侃的性格特点。
题库:高中语文
类型:简答题
时间:2021-01-07 08:28:47
免费下载:《2010-2011学年度上海市南汇区第一学期高三年级期末考试》Word试卷
阅读下文,完成1—5题。
(陶)侃性聪敏,勤于吏职,恭而近礼,爱好人伦。终日敛膝危坐,阃外①多事,千绪万端,罔有遗漏,远近书疏,莫不手答,笔翰如流,未尝壅滞。引接疏远,门无停客。常语人曰:“大禹圣者,乃惜光阴,至于众人,当惜分阴,岂可逸游荒醉,生无益于时,死无闻于后,是自弃也。”诸参佐或以谈戏废事者,乃命取其酒器、蒱②博之具,悉投之于江,吏将则加鞭扑。曰“樗蒱者,牧猪奴戏耳!老庄浮华,非先王之法言,不可行也。君子当正其衣冠,摄其威仪,何有乱头养望③自谓宏达邪!”有奉馈者,皆问其所由,若力作所致,虽微必喜,慰赐参倍;若非理得之,则切厉诃辱,还其所馈。尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农殖,家给人足。时造船,木屑及竹头悉令举掌之,咸不解所为,后正会④积雪初晴,听事前余雪犹湿,于是以屑布地。 及桓温伐蜀,又以侃所贮竹头作丁装船。其综理微密,皆此类也。 (选自《晋书·陶侃传》)
注:①阃外:统兵在外。②蒱:即樗蒱,古代一种赌博游戏。③乱头养望:用头发蓬乱来博取名望。④正会:大年初一聚会致贺。
1.写出下列加点词在句中的意思。
(1) 终日敛膝危坐( ) (2) 引接疏远( )
(3) 至于众人( ) (4) 有奉馈者( )
2.下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.①大禹圣者,乃惜光阴 ②乃命取其酒器、蒱博之具
B.①诸参佐或以谈戏废事者 ②又以侃所贮竹头作丁装船
C.①木屑及竹头悉令举掌之 ②及桓温伐蜀
D.①吏将则加鞭扑 ②则切厉诃辱
3.把下列句子译成现代汉语。
(1)生无益于时,死无闻于后,是自弃也。
(2)汝既不田,而戏贼人稻!
4.陶侃身处晋代,但是他反对当时流行的清谈之风。从文中可以看出,他反对 ;反对 。
5.联系全文,概括陶侃的性格特点。
本题关键词:端坐伸膝试验,好聪明营养液,外源性过敏性肺泡炎,临终关怀伦理,终点法灵敏度,阅读训练,阅读中枢,职业性危害因素,勤勉尽职,灵敏性;