（）的画面能够给人一种纯洁、清新、亮丽、高雅的感觉。

A:暗调 B:灰调 C:高调 D:低调

清新、甜美、亮丽是（）的要求。

A:青年女性 B:少女妆 C:中年女性 D:老年女性

老年人适宜留短发，设计不要过于复杂，要（）。

A:清新、亮丽 B:简练、洁净 C:卷曲、整洁 D:新颖、现代

第二代居民身份证的制作风格（）。

A:清新、淡雅、淳朴、大方 B:清新、典雅、古朴、大方 C:新颖、淡雅、淳朴、大方 D:清新、典雅、淳朴、大气

第二代居民身份证的风格（）。

A:清新、淡雅、淳朴、大方 B:清新、典雅、古朴、大方 C:新颖、淡雅、淳朴、大方 D:清新、典雅、淳朴、大气

写作

每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景……请以“因为有我”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

要求：文体规范；不要出现真实的人名、校名、地名。

略

每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景……请以“因为有我”为题，写一篇文章。

要求：

①可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

②不少于600字（写成不少于16行）。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

评分作文

1.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（ ）

A:我国首部裸眼3D儿童舞台剧《安徒生密码》在全国各大剧场上映，最为经典和浪漫的童话世界场景及演员精彩的表演，让观众都目不交睫。 B:古人讲“自古逢秋悲寂寥”，秋的萧瑟与悲凉，成了古代文人一脉相承的情感基调。与古人相比，近现代大师眼中的秋天则清新亮丽多了。 C:刚刚过去的2011年，我省大部分地区风调雨顺，冬温夏清，较之往年是难得的好年景。 D:我，15 岁，一个中学三年级学生，在读了许多报刊文学之后，心血来潮，见猎心喜，也学写了一篇小说，冒失的向文学刊物投稿。

秋天，是个收获的季节，收获成熟的季节，收获“金色”的季节。秋天给了我们无限的憧憬和遐想，也给我们梦想的向往。那么，面对造就这样美丽世界的季节，你动心么？你又想对它说些什么呢？秋天在你的眼中是什么样子的？有什么让你最为陶醉的呢？以“秋”为话题，自由的联想，把你的心中那份情感自在地抒写吧。题目自拟，不少于800字。

迷人的秋色

     诗人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的还是秋天的色彩。

     我漫步在秋天的田野上，正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪……哦，原来秋天是金黄的！我顿时沉浸在发现的喜悦之中。

     再往前走几步，便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海；就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现“六??一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦，秋天是红色的！

     一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦，秋天也许是白色的！

     下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦，秋天应该是蓝色的！

     面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开始落叶了，可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地铺成了一条路，踩上去软绵绵的，像铺了一条黄色的地毯。哦，秋天本是黄色的！

     我想，自己已成了一个小画家，正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂；红的是年轻是希望；白的是善良是纯洁；蓝的是天是海是博大；黄的是稻谷是阳光是辉煌……

写作文题

     古往今来，很多人写“春”写“秋”，也不乏“写”冬“，似乎较少人写”夏“。其实，夏天也值得一写！写夏天，可写人记事，可写景抒情，可议论说明。

秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦，秋天很美，美在一份清澈。万美之中秋为最美，当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹，秋林愈发显出她的秀颀与挺拔，那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲。 最迷人的莫过于秋林映着落日

天边酡红如醉，衬托着渐深的暮色，晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种说不出的凄楚之美。  一盈秋水，温柔明净的似母亲的眼睛，最是一泓浓情，溪水从隙石间奔窜出来，跳动着明快活泼的音符，流淌着秋天的身影和神韵。 秋天是多情的，因为她有那么多的产儿，春天洒下的种子，秋天得到了收获!明净的秋月更是多情，皎洁的月亮把清丽的余辉铺洒开来，给大地披上了一层轻纱，透出温馨、宁静、梦幻般的美。秋天是含蓄蕴藉的，她饱历了春的繁盛、夏的热情，不再追逐浮华与赞誉，而是静静地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。 一切的一切，无不如诗、如画、如歌、如梦，在你的心头萦绕，牵动你一片片悠悠的远思。 冥冥秋季，似有一种豁然开朗的感觉，其真正的内涵在于它成熟的魅力，秋天的诗中漂浮着阵阵稻香，秋天的情感流溢着苦尽甘来的味道，秋天的生活蕴含着沉甸甸的永恒。 秋天是一个让人怀念和期待的季节，在秋天漫步，穿过田野，跨过小溪，习习秋风

吹起秋的美丽，随着思绪在寂寞的秋风里飞舞，飘扬……  秋天的饱满和闪亮，并不是用眼睛就可以去感受的，在许多人眼中，秋天是用来寄托愁思的，是清高的，孤独的，容易忘记很多东西的季节。 秋天里，金色的阳光、金色的收获、金色的落叶、金色的喜悦……那无处不在的金色的美。

17.写作（60分）

秋天是清新的诗文，秋天是动人的歌曲。秋天是甘美的红酒，秋天是绚丽的云朵，秋天是成熟收获的季节。

秋天让人向往，令人陶醉。漫天落叶的浪漫，几分收获的喜悦，坦荡豁达，就在秋天这个季节里。

请你以“又是一季秋意浓”为题，写一篇记叙文，讲述发生在秋天里的故事，抒发秋天里的情怀，分享你对秋天的感悟。

又是一季秋意浓

又是一季秋意浓，满地菊花满地秋

秋天，是属于菊花的季节.

古人说：“以小明大，见叶落而知岁之将暮.”这梧桐一叶而天下知秋的遥想，透出的始终是秋的萧索凄凉.有几许梦里时光，独自漫步在田陇上，身周是无边的花海，那灿烂的颜色就好似透明的火光，柔和却有它独特的魅力，似要与日争辉.梦醒时分，挥不去的是那一抹金色缭绕.于是心中便有了期望，要看一看，那梦中的菊花.

菊花是艳丽的，她婀娜多姿；菊花是可亲的，她温柔多情.菊花或许没有玫瑰的妖冶高傲，却自有纤柔美态引人入胜；比之牡丹，菊花少了一分俗气，多了一分清雅.

史上叱咤风云的英雄豪杰们也爱菊，他们常以菊自比，傲雪凌霜，无惊无惧.舍身刺秦王的荆轲，在高渐离激越的琴声中，踏上“征程”，为这位不复还的壮士送行的，是那猎猎寒风中怒放的菊花.朵朵傲霜的野菊在天空中留下了亘古不变的光影.当年，楚霸王与虞姬在四面楚歌中作生离死别：虞姬挥着利剑，长袖轻拂，剑刃优雅地在她颈项边飞舞，血色之菊骤然绽放.虞美人最后的舞蹈，带着一丝不舍，带着一丝悲壮，舞出了项羽英雄末路的悲歌.不久后，霸王自刎于乌江，鲜血染红了岸边的菊花.从此，这江岸边的菊花幽香缕缕，盛开千年.

走在蝶园里，身旁伴着的，是翩翩飘飞的蝶.园中零星散落着几盆菊花，看着它们，心中有淡淡的失落.毕竟，在这个城市，秋天是平淡的，或许，没有秋天.那么，漫山秋菊的景象，“满城尽带黄金甲”的壮观，也许只能在梦中见了.

靠近一盆菊花，有蝶停在它的花枝上.花下土壤上，垂死的蝶努力地扇动翅膀，生命的顽强令人敬佩，且让这菊，陪着它走过最后的路程吧.

花落了，风冷了，蝴蝶的翅化作风中的尘，随风去了.秋天悄然来临.

碧落秋寒，小城带着笑容，收下了它的礼物，那隐隐传来的圣洁菊香.

千古菊韵流到今，盼着有一天，城市的金碧辉煌由菊来装点，满地菊花，满地秋.

【解析】

【试题分析】命题作文，先审好题，“秋意浓”时间是秋天，应该讲述发生在秋天里的故事，抒发秋天里的情怀，分享你对秋天的感悟。所以应该写此类题材的文章。可以扩展为和成功有关的，和努力有关的，和付出有收获有关的事情来写。秋天还是悲凉的季节，但是不能写消沉的事件，否则文章格调不高。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。材料作文的写作：1.写议论文：（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。（2）作文中最好出现材料。（3）提供的材料可以作为写作中的论据。（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。2.写记叙文：（1）从材料中概括出写作的中心。（2）围绕中心，拟定文章的标题。（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。（4）文章 文章的开头、中间、结尾要扣题目（ 中心 ），点题目（ 中心 ）。（ 5 ）文章中一般不需要出现材料。本题即此审题，写作即可。