某老师在执教《祝福》时，为帮助学生弄清祥林嫂的性格特征这个中心问题，设计了若干个小问题。阅读以下内容，并按要求答题。①祥林嫂为什么要逃到鲁镇帮工？试工后鲁四老爷为什么愿意留用她？②祥林嫂被“卖”给贺老六时，为什么要拼命__？夫死子亡后她的处境怎样？③祥林嫂再度到鲁家帮工，鲁四老爷对她的态度又怎样？④祥林嫂为什么要用多年的工钱去捐门槛？⑤祥林嫂被鲁家赶出后，临死前为什么对“魂灵有无”表示怀疑？对上述教师采用的课堂提问类型，下列分析正确的是（）。

A:集中式提问 B:发散式提问 C:直问 D:曲问

祥林嫂在鲁镇受到了什么样的打击？

阅读下文，完成文后各题。

看见的人报告说，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全盖起来的，不知道什么人在里面，但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米，刚刚要跪下去，那船里便突然跳出两个男人来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声，以后便再没有什么声息，（①）给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子。窥探舱里，不很分明，她（②）是捆了躺在船板上。

　　“可恶！然而……。”四叔说。

　　这一天是四婶自己煮午饭；他们的儿子阿牛烧火。

　　午饭之后，卫老婆子又来了。

　　“可恶！”四叔说。

　　“你是什么意思？亏你还会再来见我们。”四婶洗着碗，一见面就愤愤的说，“你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？你拿我们家里开玩笑么？”选段空白①、②处应填入的词语是（① ② ）

　　　①A仿佛 B好像 C大致 D大约

　　　②A真 B像 C确 D怕

对鲁四老爷的话“可恶！然而……”理解正确的是（ ）

　　　A指卫老婆子光天化日之下结伙劫走祥林嫂可恶，然而祥林嫂也不该从家里逃出来。

　　　B指祥林嫂被劫走损害了鲁四老爷家的体面还给他家生活添了麻烦，实在可恶，然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理。

　　　C指卫老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道，还给鲁四老爷家添了麻烦，然而祥林嫂也不该从家里跑出来。

　　　D指祥林嫂光天化日之下被劫走竟无人敢阻拦实在可恶，然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理。

对鲁四老爷一句“可恶”的正确理解是（ ）

　　　A指卫老婆子不该自己荐他来，又合伙劫她去，大家看了不成样子。

　　　B指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂，给鲁四老爷家添了麻烦，还再上门来做什么？

　　　C指鲁四老爷对祥林嫂被劫走内心愤愤不平，卫老婆子一伙实在可恶。

　　　D指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂，还好意思再来鲁四老爷家，是什么意思？

 【小题1】①D②B

【小题2】B

【小题3】A

【小题1】①D（联系前文看，祥林嫂给用什么堵住了，不是凭视觉看到而是靠听觉感受，所以当选D项） ②B（因为是“窥探舱里，不很分明，所以不是“真”、“确”，也不是表估计的“怕”。）     

【小题2】B（鲁四老爷是站在维护他自家尊严和维护封建礼教的立场上说这句话的）

【小题3】A（联系下文四婶的话，便不难理解）

阅读下文，完成8~10题。（8分）

看见的人报告说，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全盖起来的，不知道什么人在里面，但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米，刚刚要跪下去，那船里便突然跳出两个男人来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声，此后便再没有什么声息，（①）给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子。窥探舱里，不很分明，她（②）是捆了躺在船板上。

“可恶！然而……。”四叔说。

这一天是四婶自己煮午饭；他们的儿子阿牛烧火。

午饭之后，卫老婆子又来了。

“可恶！”四叔说。

“你是什么意思？亏你还会再来见我们。”四婶洗着碗，一见面就愤愤的说，“你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？你拿我们家里开玩笑么？”

8.选段空白①②处应填入的词语是（①_____________②___________）（4分）

①A.仿佛　B.好像　C.大致　D.大约

②A.真　　B.像　　C.确　D.怕

9.对鲁四老爷的话“可恶！然而……”理解正确的是（2分）

A.指卫老婆子光天化日之下结伙劫走祥林嫂可恶，然而祥林嫂也不该从家里逃出来。

B.指祥林嫂被劫走损害了鲁四老爷家的体面还给他家生活添了麻烦，实在可恶，然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理。

C.指卫老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道，还给鲁四老爷家添了麻烦，然而祥林嫂也不该从家里跑出来。

D.指祥林嫂光天化日之下被劫走竟无人敢阻拦实在可恶，然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理。

10.对鲁四老爷一句“可恶！”的正确理解是（2分）

A.指卫老婆子不该自己荐她来，又合伙劫她去，大家看了不成样子。

B.指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂，给鲁四老爷家添了麻烦，还再上门来做什么？

C.指鲁四老爷对祥林嫂被劫走内心愤愤不平，卫老婆子一伙实在可恶。

D.指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂，还好意思再来鲁四老爷家，是什么意思？

8.解析：①联系前文看，祥林嫂给用什么堵住了，不是凭视觉看到而是靠听觉感受，所以当选D项。②因为是“窥探舱里，不很分明，所以不是“真”“确”，也不是表估计的“怕”。

答案：①D　 ②B

9.解析：鲁四老爷是站在维护他自家尊严和维护封建礼教的立场上说这句话的。

答案：B

10.解析：联系下文四婶的话，便不难理解。

答案：A

小说线索是________，记叙的顺序是________，作品采用虚实结合的写法，实写祥林嫂在鲁镇的生活情况而虚写祥林嫂在________和________的生活情况，这样，既节省了大量的篇幅，又便于把鲁镇塑造成一个典型的社会环境，使之成为半封建半殖民地的中国社会的缩影，从而深化了主题。

【详解】：祝福,倒叙,原婆家,贺家

这篇小说以“祝福”为题，是有深刻含义的，下列分析中不正确的一项是

A:小说起于祝福，结于祝福，中间又一再写祝福，情节的发展与祝福有着密切关系，以“祝福”为题，与作品内容相符。 B:鲁镇是旧中国的缩影，祝福的环境具有典型性，小说以“祝福”为题，不仅点明了主人公悲惨的死去的时间，而且揭示了祥林嫂悲剧产生的必然性。 C:祥林嫂死于人们的祝福声中，这个标题把“凶人的愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼号”同时摆在读者面前，形成鲜明的对比，更增强了祥林嫂遭遇的悲剧性。 D:“我”是在鲁镇人忙于准备“祝福”时来到鲁镇的，又是在鲁镇人的“祝福”声中离开的，以“祝福”为题，真实地反映了这一事实。

祥林嫂被卖时曾“出格”大闹，卫老婆子分析原因说：“大家还都说大约因为在念书人家做过事，所以与众不同呢”，作者写卫老婆子这句话的作用是

A:揭露了鲁四老爷平时对祥林嫂灌输礼教纲常、用礼教杀人的面目。 B:说明了祥林嫂大闹的根源是受了鲁四老爷影响的结果。 C:描写祥林嫂生活的社会环境，揭示祥林嫂精神上的孤独和痛苦。 D:说明了祥林嫂与众不同是因为她在鲁四老爷家里做过事，见识自然就多。

作者多次描写祝福的景象，并把小说取名为“祝福”，这具有深刻的含义。对此，下面分析不正确的一项是

A:从祝福写起，到祝福为止，中间反复写祝福，以祝福为情节的线索，结构全篇。 B:鲁镇是旧中国的缩影，祝福的环境具有典型性，必然会产生祥林嫂的悲剧。 C:祥林嫂死于人们的祝福声中，使凶人的愚顽的欢呼和悲惨的弱者的不幸，形成鲜明的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性。 D:小说中的“我”是在“祝福”时来到鲁镇的，所以要描写祝福，生活的真实和艺术的真实要高度统一。

《祝福》这篇小说塑造了一个有血有肉、生动感人的典型形象祥林嫂，但小说不以《祥林嫂》为题，而以《祝福》为题，下列选项理由最恰当的一项是

A:《祥林嫂》作为小说的题目太实，不含蓄。 B:祥林嫂死于旧历年底鲁镇家家准备祝福的典型环境中。 C:“祝福”是小说情节的枢纽，故事情节的发展与祝福有密切联系。 D:小说的情节与祝福有着密切的联系，此外，在鲁镇人的祝福声中，祥林嫂孤寂地死去，二者形成强烈的对比，有利于深化主题。

祥林嫂被卖时曾“出格”大闹，卫老婆子分析原因说：“大家还都说大约因为在念书人家做过事，所以与众不同呢。”作者写卫老婆子这句话旨在

A:揭露了鲁四老爷平时对祥林嫂灌输礼教纲常，用礼教杀人的面目。 B:说明了祥林嫂大闹的根源是受了鲁四老爷等人影响的结果。 C:描写祥林嫂生活的社会环境，揭示祥林嫂精神上孤独和痛苦。 D:说明了祥林嫂与众不同是因为他在鲁四老爷家里做过事，见识自然就多。