在管理班级的过程中，袁老师的做法得到了全班同学的好评。他总是在拟定新规定的时候让全班同学参与投票，只有多数同意以后才会去执行。袁老师的管理方式属于( )。

A:平行管理 B:民主管理 C:常规管理 D:目标管理

莉莉是音乐老师，和蔼友善，和学生相处得很好，学生也都很喜欢她。为了亲戚酒店开业的庆典活动，莉莉在周末的时候组织全班同学进行大合唱演练，并在午休时候带领全班同学去参加酒店开业庆典。有关莉莉老师的做法，以下正确的是（）。

A:参加这样的活动既提高了学生的音乐素养，又促进了师生关系的发展 B:指派学生参加商业庆典和开幕式，侵害了学生的受教育权 C:占用学生周末和午休时间，侵害了学生的休息权 D:学生们都很响应莉莉老师的号召，这样的活动应该多举行

或者“全班同学都是团员”为假，或者“全班同学都不是团员”为假；“全班同学都不是团员”为假；所以“全班同学都是团员”为真。推理是否有效？为什么？

在Excel表格中，输入了全班同学的视力检测数据，要计算全班同学视力的平均值，使用的函数是（）

A:MIN B:AVERAGE C:MAX D:SUM

已知某班共有25位同学，女生中身高最高者与最矮者相差10厘米，男生中身高最高者与最矮者相差15厘米.小明认为，根据已知信息，只要再知道男生女生最高者的具体身高，或者再知道男生、女生的平均身高均可确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距。 　　以下哪项如果为真，最能构成对小明观点的反驳？

A:根据已知信息，如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距，则也不能确定男生、女生身高最高者的具体身高。 B:根据已知信息，即使确定了全班同学中身高最高者与最低者之间的差距，也不能确定男生、女生的平均身高。 C:根据已知信息，如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距，则即不能确定男生、女生身高最高者的具体身高，也不能确定男生、女生的平均身高。 D:根据已知信息，尽管再知道男生女生的平均身高，也不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距。 E:根据已知信息，仅仅再知道男生、女生最高者的具体身高，就能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距。

全班同学________不说班长好。

海宴小学五1班同学开展“积零钱捐款活动”，要求每个同学每天节约0.5元，全班同学共46人，全班同学一周（7天计算）可以积零钱捐款多少元？

解：0.5×46×7

=23×7

=161（元）；

答：全班同学一周（7天计算）可以积零钱捐款161元．

我市某班丢了30元“爱心基金”，班长就组织全班同学选举“小偷”，__因为去捐款箱前“看过一下”，而被“选举”成了“小偷”。班长和全班同学的行为侵害了__的

A:肖像权 B:名誉权 C:隐私权 D:姓名权

高三（1）班班委会计划组织全班同学星期天去城郊森林公园，班上同学有支持的，有反对的，这一活动作出最终决策的最佳途径是 （ ）

A:举行听证会 B:班委会开会决定 C:班主任决定 D:全班同学举手表决