巴黎和会上，美国铩羽而归的主要原因是（）

A:威尔逊国际外交经验不足 B:美国综合国力不如英法 C:美国不愿意插手欧洲事务 D:美国在亚洲太平洋地区面临日本的挑战

铩羽而归shü yǔ ãr ɡuÿ：铩羽

下列词语中没有错别字的一组是

A:寥廓 眩耀 铩羽而归 谈笑风声 B:嘻笑 肴馔 按步就班 时乖命蹇 C:迁徒 桑梓 良晨美景 凭心而论 D:整饬 妥帖 怨天尤人 心无旁骛

下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A:歆享 、膏梁 、鞭笞 、湮没无闻 B:晕眩 、战栗 、聒躁 、刨根究底 C:甬路 、瓦楞 、厮打 、铩羽而归 D:搁置 、脚踝 、草窠 、再所不辞

下列词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A:甄别 漫骂 福祉 礼上往来 B:蹊跷 经络 吊坠 不落言筌 C:亲睐 端详 行迹 痴心枉想 D:崔嵬 凛冽 惊蜇 铩羽而归

下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）

A:发轫 坚韧 入不付出 引吭高歌 B:谛听 缔造 天网恢恢 变换莫测 C:孽根 萌蘖 铩羽而归 按奈不住 D:寒暄 喧闹 汗流浃背 沧海一粟

10.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（ ）

A:高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨练了自己的意志。 B:国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。 C:学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归。 D:我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。

3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（　　）

A:在阅读教学中，一篇文章往往变成了主题.写法.结构和词语分析的肢解罗列，以致学生目无全牛。 B:获得教养的途径有许多种，比如阅读经典，比如求师问道，比如社会实践等等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和处心积虑追求的东西。 C:学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归。 D:虽然新能汽车在汽车市场中所占比例目前还无足轻重，但作为汽车产业未的发展方向，新能车发展的趋势不可改变。

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A:08级的高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨练了自己的意志。 B:国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市步行街上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。 C:学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归。 D:我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A:09级的高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨练了自己的意志。 B:国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我县南京路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。 C:学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归。 D:我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。