胡老师工作很勤奋，上课的时候总是尽可能地把重点难点讲完，但是教学效果一直不太理想，这令他感到很费解，胡老师最该反思的是（）。

A:教学态度 B:教学方式 C:教学手段 D:教学组织形式

在意象的孕育这一过程之中，主客体的相遇就其实质而言，是一种（）

A:不期而至的惊讶 B:理念与表象的交流 C:因感动、感应而引起的内在情感激荡 D:完全的精神升华

把“这劳动场景深深地感动了老戴。”改为被动句。

用儒家经义改造法律的最好方法是通过立法把儒家精神、礼制原则以及礼的规范直接融入法律之中。因此，东汉以后持续地开展了引礼入法的运动过程，这一过程至唐代得以完成。这一过程完成的标志是（）。

现在的父母对孩子的关心真是无微不至，大到孩子一生的安排，小到生活中衣食住行的每个环节，无不一一考虑周到。这到底是好事还是不幸，也许每个人有不同的看法，但不放手给孩子自己锻炼的机会，他们又怎能有独立的能力呢（）。

A:无求不应 B:细致周到 C:无所不至 D:无所不为

依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是： （1）__同志来到特区，走到群众中间，亲切地　　　　他们的生活情况。 （2）他的演出很成功，这其中也有　　　　师的一份功劳。 （3）接到群众检举后，有关部门开始对王某进行　　　　。

A:询问　　　　化装　　　　侦查　　　　　　　　 B:过问　　　　化装　　　　侦察 C:过问　　　　化妆　　　　侦察　　　　　　　　 D:询问　　　　化妆　　　　侦查

与下面句子衔接最恰当的一项是 你不要以为我是为他们伤心，我是为他们骄傲!我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了， 。

A:我被他们感动得流下泪来 B:我不能不被他们感动得流下泪来 C:他们把我感动得流下泪来 D:他们不能不把我感动得流下泪来

与下面句子衔接最恰当的一项是 你不要以为我是为他们伤心，我是为他们骄傲!我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，_______________ 。

A:我被他们感动得流下泪来 B:我不能不被他们感动得流下泪来 C:他们把我感动得流下泪来 D:他们不能不把我感动得流下泪来

下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是

A:领导十分关心新员工的生活，对他们家属的就业、小孩入学等问题都无所不至地一一过问，这令他们非常感动。 B:微笑像和暖的春风，微笑像和煦的阳光，它拥有一种神奇的力量，可以使人世间所有疑虑涣然冰释，让我们学会对他人微笑吧。 C:《狼图腾》在中国当代文学史是一个灿烂的存在，作者笔下的草原狼是生物的狼，也是人文的狼；是现实的狼，也是历史的狼。这部书堪称一部力透纸背的大书。 D:喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇、写字题诗，竟成为我们中国人一种奇怪的积习和癖好，也不知此风起于何时，始作俑者为谁。

依次填入横线的词语最恰当的一项是①英国警方认为一名巴西青年 可疑,就毫不犹豫地打死了他,后来才知道是误杀。②__同志来到农村，走到群众中间，亲切地 他们的生活情况。③国务院对土地政策的调整，被有些房地产开发商 ，把它作为提高房价的冠冕堂皇的理由

A:行迹 询问 误解 B:形迹 过问 曲解 C:行迹 过问 误解 D:形迹 询问 曲解