①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1.解释下面语句中的加点词语。

（1）湖中人鸟声俱绝（ ） （2）余拏一小舟（ ）

（3）余强饮三大白而别（ ） （4）客此（ ）

2.请翻译文中划线句子的意思。

（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！

3. 本文结尾借舟子之口说作者“痴”，舟子的话与课文第一段哪句话相呼应？你觉得作者痴迷于什么？

答：

4. 王国维说：“一切景语皆情语。”《湖心亭看雪》和陶弘景的《答谢中书书》都是景中含情，但二者所表达的感情完全不同，请简要分析。

1.解释下列加点的字词。

（1）无案牍之劳形    身体、形体          （2）谈笑有鸿儒   博学的人

（3）濯清涟而不妖    美丽而不端庄        （4）亭亭净植     耸立的样子

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

（2）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

3. 《陋室铭》中，刘禹锡通过写自己的陋室表现了他高洁傲岸、安贫乐道的情操。

《爱莲说》中，周敦颐通过写自己爱莲花，表现他淡泊名利（不慕名利）、洁身自好、不同流合污的品质。

4示例：爱莲花，莲花亦素亦洁。/爱莲花，莲花香远益清。

阅读下面的文字

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

1.下列句中加点的词解释，错误的一项是（ ）

A.是日更定（ 这 ）　　B.湖中焉得更有此人（ 更加 ）

C.拥毳衣炉火（ 穿着 ）　D.客此（ 客居 ）

2.下面句子的翻译，其中理解错误的一项是（ ）

A.天与云与山与水，上下一白。

天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 B.惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已

只有（淡淡的）一道长堤的痕迹（苏堤），一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上两三个人罢了。

C. 莫说相公痴，更有痴似相公者!

没有人说相公您痴，还有和您一样痴的人啊!

D. 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。 3.选出加点词意义相同的一项 （ ）

A.白：上下一白 余强饮三大白而别

B.余：余住西湖 上下十余里间

C.更：是日更定 湖中焉得更有此人

D.及：及下船 及郡下

4.选出加点词意义不同的一项 （ ）

A.舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人

B.是：是日更定 是金陵人

C.绝：湖中人鸟声俱绝 哀转久绝

D.饮：拉余同饮 余强饮三大白而别

1.B 

2.C 

3.D 

4.B

《湖心亭看雪》

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

6.下列各组中加点词语意思相同的一组是（ ）（3分）

A.上下一白/则一舸无迹B.独往湖心亭看雪/矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养

C.天与云与山与水/未复有能与其奇者D.湖中人鸟声俱绝/哀转久绝

7.翻译下列句子。（2分）

莫说相公痴，更有痴似相公者！

译：__________________________________________________ _

8.用原文填空。（2分）

作者到湖心亭看雪的情绪是一波三折的，作者不惧寒冷“□□□□□□□”，然后被眼前“□□□□,□□□□□□□,□□□□”的雪景所迷住，接着湖心亭的巧遇更让作者“□□”,化解了心中淡淡的愁绪。

9.对选文理解有误的一项是( ) (3分)

A. 作者写作此文时，已经是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“崇祯”年号，含蓄地表达了他对故国的怀念。

B. “一痕、一点、一芥、两三粒”写出宇宙的空阔与人的渺小，表现了悠远脱俗的精神。

C. 两个赏雪人见到志趣相投的作者，惊喜劝酒，作者被迫喝下三大杯酒后赶紧离去。

D. 作者以舟子的喃喃之语来收束全文，深化意境，反衬作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。

6.（3分）D（A.全/数词，一 B.独自/老而无子的人C.跟、和/参与。这里指欣赏  D.动词，消失）

7.（2分）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！

8.独往湖心亭看雪   雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白   大喜（2分）

9.（3分）C （“被迫”是对“强”的误解，文中也没有赶紧离去之意）

张岱《湖心亭看雪》

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1、 解释下列句中加点字的意思。

⑴余拿一小船（ ） ⑵拥毳衣炉火（ ）

⑶雾凇沆砀（ ） ⑷湖中焉得更有此人（ ）

2、用现代汉语说出下列句子的意思。

⑴惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

⑵莫说相公痴，更有痴似相公者！

3、用原文语句回答。

⑴运用白描手法创造出宛如中国画中写意山水意境的句子是：

⑵以他人之语表自己脱俗情趣的句子是：

4、作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？

答：

5、亭中饮酒二人见了作者为何“大喜”？

答：

6、作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？

答：

1、⑴撑，划      ⑵鸟兽的细毛     ⑶水气凝成的冰花     ⑷哪能   

2、⑴只有形如一线的苏堤，像一点的湖心亭，和我所乘的一叶小舟，以及船上两三位小米粒大小的客人。⑵不要说相公痴迷，还有像相公一样痴迷的人。  

3、⑴湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。⑵莫说相公痴，更有痴似相公者！

4、侧面烘托，由堤及亭，由亭及舟，由舟及人，层次清楚地描写了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。

5、此时此地此景，能够遇见游人，不能不说是奇迹，因此两人大喜，感叹遇一知音。 

6、不多余。作者意在辟出另一境界，让人有一种喜逢知己的感觉。属侧面烘托，突出西湖雪景的奇特迷人。

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）

A.是日更定/ 问其姓氏，是金陵人B.、湖中焉得更有此人 / 心不在焉

C.一童子烧酒炉正沸 / 人声鼎沸D.、更有痴似相公者 / 是日更定

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

8.舟子说的“更有痴似相公者”中的“痴”与课文第一段□□□□□□□呼应，又在□□□□□□□特定的情境下，舟子说作者“痴”，体现了俗子之见，但“痴”字是对作者最确切的评价，“痴”字体现了作者痴迷于□□□□□□□的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，同时以□□□□□□□天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。（4分）

9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A.文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。接着就记叙了这次赏雪的具体经过。然后，作者笔锋一转，叙及在湖心亭的奇遇。

B.一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。

C.作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。

D.文章用语简练朴素，表达了作者淡淡的高洁情怀和淡淡的孤芳自赏的厌世之情。

6、C （3分）

7、湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。（4分）

8、（4分）独往湖心亭看雪，湖中人鸟声俱绝，天与云与山与水，有两人铺毡对坐。

9. D （3分）

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）

A.是日更定/ 问其姓氏，是金陵人B.、湖中焉得更有此人 / 心不在焉

C.一童子烧酒炉正沸 / 人声鼎沸D.、更有痴似相公者 / 是日更定

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

8.舟子说的“更有痴似相公者”中的“痴”与课文第一段哪句话相呼应？你是如何理解这个“痴”字的？（4分）

9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A.文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。接着就记叙了这次赏雪的具体经过。然后，作者笔锋一转，叙及在湖心亭的奇遇。

B.一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。

C.作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。

D.文章用语简练朴素，表达了作者淡淡的高洁情怀和淡淡的孤芳自赏的厌世之情。

6、（3分）C

7、湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。（4分）

8、（4分）“独往湖心亭看雪。”   舟子说作者“痴”，体现了俗子之见，但“痴”字是对作者最确切的评价。“痴”字体现了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。

9、（3分）D

译句：

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（3）湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

（4）湖中焉得更有此人

（5）莫说相公痴，更有痴似相公者。

1.下了三天大雪，西湖中的游人和鸟儿的声音都沉寂了。

2.（湖心亭的花草树木上）结满了冰花，四周弥满着白气，天空和云朵、远山、湖水，从上到下全都变成了白色。

3.湖面上的影子，长长的堤坝只有一道痕迹了，湖心这也只有一个点儿了，我的小船像一株小草，船上的人像两三个小点了。

4.湖心亭上怎么（想不到）还会有这样的人。

5.不要说相公（您对自然山水）很痴迷了，还有比您更痴迷的人啊！