阅读王昌龄《送魏二》，完成试题

送魏二

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

第二句中“凉”字用得好，好在哪里?

答:

“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。

【标签】诗歌鉴赏

《雷雨》第—‘幕开始时，四凤要去给太太繁漪送药，他父亲鲁贵却再三阻挡，想要敲诈钱财用来赌博，因为他掌握了两个不可告人的秘密，你知道是哪两个吗？

一是大少爷周萍和四凤有暧昧关系，二是周萍又与他的后母繁漪有暖昧关系。

请写出《哈姆莱特》中国王克劳狄斯的第三个阴谋，并指出其在情节发展中的作用。

安排剑术高超的雷欧提斯与哈姆莱特比剑，让雷欧提斯偷偷换上利剑，并且准备好毒酒庆祝哈姆莱特胜利，双管齐下，确保杀死哈姆莱特。这个阴谋是矛盾冲突的高潮。

古诗文阅读题

（09年江西卷）

14.阅读下面这首诗，然后回答问题。（6）

喜外弟卢纶见宿

司空曙

静夜四无邻，荒居旧业贫。

雨中黄叶树，灯下白头人。

以我独沉久，愧君相见频。

平生自有分，况是蔡家亲注。

[注]蔡家亲：表亲。

（1）此诗表达了作者怎样的感情？

答：

（2）前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。（4）

答：

（1） 此诗表达了诗人悲喜交加（或悲中有喜，喜中带悲）的感情。

（2）以悲景写哀情；不着悲字而悲情自现（或寓情于景，不直接写情，而将情完全寄予在景物中）。

这首诗的“雨中黄叶树，灯下白头人”在第二册《说“木叶”》中出现过。学生如果熟悉课文，有助于理解作品的感情。

译诗：居住在荒僻的地方，周围没有邻居，夜晚特别安静。原来的家业丧失殆尽，家徒四壁。在雨中，枯黄的树叶飘零，灯下有我白发老人。因我长久地孤独沉沦，有愧于君的多次看望。平素就有情分，何况还有表亲呢？

【标签】诗歌鉴赏

“知识就是力量”和“书是人类进步的阶梯”分别出自哪两位名人之口？（ ）

A:马克思 托尔斯泰 B:高尔基 培 根 C:培 根 高尔基 D:托尔斯泰 马克思

小说《杜十娘怒沉百宝箱》中，杜十娘“抱持宝匣，向江一跳。”其刚烈悲愤之情正与《红楼梦》中的那个人物相同（ ）

A:林黛玉 B:晴雯 C:尤三姐 D:尤二姐

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗的作者是（ ）

A:杜甫 B:白居易 C:孟郊 D:贾岛

“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指（ ）。 　　

A:元宵节 B:重阳节

阅读下面一首宋词，回答后面问题。

浣溪沙①

李清照

绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动被人猜。

一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重来。

注： ①此词是李清照早期作品。写一位风韵秀美的女子与心上人幽会，又写信相约其再会的情景。

（1）“绣面芙蓉一笑开”中的“开”字，用得好不好？为什么？

(2)请简要分析词人在词中刻画了一个怎样的艺术形象?

（1）

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(2)

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略

古代诗歌阅读

柏林寺南望

郎士元

溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。

青山霁后云犹在，画出西南四五峰。

注：精舍，僧道居住或讲道说法之所。

古典诗词特别讲究炼字，请分析“画”字在表情达意上的作用。

刘熙载说过：“画山者心有主峰，为诸峰所拱向；作字者心有主笔，为余笔所拱向……善书者必争此一笔。”你认为这首诗中的“主峰”“主笔”是哪一句？其余三句又是如何拱向这一句的？

【小题1】峰本来是景物中的客观存在，用“画”字，则似言峰之本无，（1分）却由造物以云为毫、蘸霖作墨、以天为纸即兴“画出”，其色泽鲜润，这就不但写出峰的美妙如画，（2分）而且传出“望”者的惊奇与愉悦，使整首诗别有情趣。（2分）

【小题2】这首诗的“主峰”“主笔”是最后一句。首句未写登山，先就溪上闻钟，点出“柏林寺”，同时又逗起舟中人登山之想。这不是诗的主笔，但它是有所“拱向”，引起后文登眺之事。次句也是“拱向”题旨的妙笔，“度”字已暗示穷尽“深松”，而达于精舍——“柏林寺”，行人眼前豁然开朗。第三句“青”字突现，便使人眼明， “霁后云犹在”，但这已不是浓郁的乌云，而是轻柔明快的白云，登览者怡悦的心情可知。此句由山带出云，又是为下句进而由云衬托西南诸峰作了一笔铺垫。尾句才是全诗点睛之笔。只有经过从溪口穿深林一番幽行之后，这里的画面才见得特别精彩；只有经过登攀途中的一番情绪酝酿，这里的发现才令人尤为愉快。用刘熙载的话说，那就是，诗人“争”得这一笔的成功，与“余笔”的配合是分不开的。（第一问2分，第二问解析4分，前三句一句解析1分，尾句总结1分）

略