小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。

分析教材的能力；语言表达的能力

一位语文教师具备深厚的（）和博大的（）是语文教师成功的（）。

人文素养，人文情怀，基本条件

关于语文教材的作用，不正确的一项是( )。

A:语文课程内容最重要的承载载体 B:语文课堂教学的主要材料 C:学生课外扩大知识领域的重要基础 D:语文教师进行语文教学的唯一凭借

语文教学设计内容不包括（）。

A:语文教学目标的确立与规范表述 B:语文教学内容的确定与教学重难点的选择 C:语文教学方法与教学媒体的恰当选用 D:地方课程的开发与教学

语文教学设计内容不包括（）。

A:语文教学目标的确立与规范表述 B:语文教学内容的确定与教学重难点的选择 C:语文教学方法与教学媒体的恰当选用 D:地方课程的开发与教学

某校语文教师和数学教师人数的比是13：7．如果把两位语文教师改为数学教师，则人数的比是3：2．原来语文教师和数学教师各多少人？

解：2÷（[c7c267b67f7439f9.png]）

=2÷[f797dfea407d2de7.png]

=40（人），

40×[0299b3a449c87cd0.png]

=40×[1ce1ebf1ed8f7f02.png]

=26（人），

40﹣26=14（人），

答：原来语文教师有26人，数学教师14人．