认为艺术创造的动力来自幼儿的“自卑”情结以及追求“优越”的动机的文艺心理学家是（）

文艺心理学，是文艺学或美学的一个分支，是从心理学的角度来研究文艺创作、文艺作品和文艺接受中的问题。
根据上述定义，下列陈述中不属于文艺心理学的是( )。

A:奥地利心理学家、精神病医生用精神分析学来研究文学活动 B:研究艺术创作心理动机 C:研究古典诗词中的格律问题 D:研究艺术家的艺术的体验

文艺心理学，是文艺学或美学的一个分支，是从心理学的角度来研究文艺创作、文艺作品和文艺接受中的问题。
根据上述定义，下列陈述中不属于文艺心理学的是( )。

A:奥地利心理学家、精神病医生用精神分析学来研究文学活动 B:研究艺术创作心理动机 C:研究古典诗词中的格律问题 D:研究艺术家的艺术的体验

文艺心理学，是文艺学或美学的一个分支，是从心理学的角度来研究文艺创作、文艺作品和文艺接受中的问题。
根据上述定义，下列陈述中不属于文艺心理学的是( )。

A:奥地利心理学家、精神病医生用精神分析学来研究文学活动 B:研究艺术创作心理动机 C:研究古典诗词中的格律问题 D:研究艺术家的艺术的体验

文艺心理学，是文艺学或美学的一个分支，是从心理学的角度来研究文艺创作、文艺作品和文艺接受中的问题。
根据上述定义，下列陈述中不属于文艺心理学的是( )。

A:奥地利心理学家、精神病医生用精神分析学来研究文学活动 B:研究艺术创作心理动机 C:研究古典诗词中的格律问题 D:研究艺术家的艺术的体验

文艺心理学，是文艺学或美学的一个分支，是从心理学的角度来研究文艺创作、文艺作品和文艺接受中的问题。
根据上述定义，下列陈述中不属于文艺心理学的是( )。

A:奥地利心理学家、精神病医生用精神分析学来研究文学活动 B:研究艺术创作心理动机 C:研究古典诗词中的格律问题 D:研究艺术家的艺术的体验