从修辞的角度分析，与其他三项不相同的一项是（ )

A:他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋。 B:这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。 C:我们动身了，他脸色发青，比乌云还要阴沉。“天下竟有这么歹毒的坏人!”他说，他的嘴唇发抖了。 D:他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。

对下列句子出现的修辞方式解说正确的一项是（ ） ①审容膝之易安 ②造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留 ③夕日欲颓，沉鳞竞跃 ④梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态 ⑤既自以心为形役，奚惆怅而独悲

A:①借代 ②对偶 ③夸张、对偶 ④对偶、借代 ⑤借代 B:①夸张 ②拈连 ③对偶、借代 ④排比、对偶 ⑤婉曲 C:①夸张 ②借代 ③对偶、夸张 ④排比、对偶 ⑤比喻 D:①比喻 ②拈连 ③对偶、夸张 ④对偶、借代 ⑤婉曲

下列各句，修辞方法运用恰当的一句是

A:自然科学中也同样有艺术作品的统一美、变化美、和谐美、对称美，就像一杯烈酒，吸引着科学家们。 B:这些流氓软件就像狗皮膏药一样，粘上了你的电脑就不肯下来，使你的电脑无法正常运行。 C:无情的岁云的年轮，在这些令人尊敬的老教师的额前记下了深深的皱纹。 D:村委会的几位委员，为“希望小学”选地址，找设计人员，联系购买建筑材料……忙的手脚不着地，不着天。

下面的材料对开平碉楼作了介绍。请根据此段文字内容，为碉楼拟一则宣传语，向游客推介。至少使用一种修辞手法。

在开平市内，碉楼星罗棋布，城镇农村，举目皆是，纵横数十公里连绵不断，蔚为大观。这一座座碉楼，是开平政治、经济和文化发展的见证。开平碉楼的兴起，与开平的地理环境和过去的社会治安密切相关。开平地势低洼，河网密布，而过去水利失修，每遇台风暴雨，常有洪涝之忧。加之历史上开平一带社会秩序较为混乱，因此，清初即有乡民建筑碉楼，作为防涝防匪之用。开平作为华侨之乡、建筑之乡和艺术之乡，她的特色在碉楼上都得到了鲜明的体现。开平碉楼是中国乡土建筑的一个特殊类型，是一种集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。碉楼是中国乡村民众主动接受西方建筑艺术，并将之与本土建筑艺术融合的产物，是活生生的近代建筑博物馆，让人叹为观止。开平碉楼现正申报世界文化遗产。

答：

示例：耸立着的碉楼像手拉手肩并肩的钢铁战士一般，守卫着开平不受洪涝灾害，带给开平安定的生活和稳定的社会；开平碉楼作为一种中国乡土建筑融合西式风格和集防卫、居住为一体的特殊艺术类型为世人所瞩目。现在，见证了开平几百年的政治文化经济发展的碉楼正以自豪的身姿申报世界文化遗产。

考查修辞。宣传语要简明、生动，口语化而煽情。

按要求在下文中的空白处填上适当的语句。

盛名冠中外，高格赛真金。6月25日，91岁的美术大师吴冠中在依依不舍中 ① 。据悉，大师对身后事的遗愿极尽淡泊平静，要求不设灵堂，不挂挽联，不摆花圈，不开追悼会……

吴冠中对名利虽然淡泊，但对关乎艺术的问题，却一点都不随和。近年来，他激烈地批评中国的美术水平和体制弊端，认为中国当代艺术市场是“虚假的繁荣”，实际美术水准“落后于非洲”，对文化课要求不高的大学艺术类专业只能培养工匠培养不了艺术家，尤其是还极其尖刻地嘲讽了各级画院，“从中央到地方，养了 ② ”，建议取消各级美协和画院。

吴冠中终生献身于美术，却对美术的价值和意义有着近乎苛刻的评价，比如他曾经从社会功能的角度强调，“ ③ 。”绘画和杂文的社会功用是不好类比的，此论未必确然。但相比于某些人的夸__膨胀，吴冠中对自己的终生职业肯于如此保守地定位，这种内敛和自省的意识，弥足珍贵。

①用比喻的手法，表达“逝世”的意思：

②用比喻的手法，表达“许多画不出画的画家”的意思：

③用借代的手法，表达“很多画家不如一个杂文家”的意思：

①掩上了自己的人生画卷；②养了一大群不下蛋的鸡；③300个齐白石比不上一个鲁迅。

6分，每句2分，意思1分，手法1分。

从运用修辞方法的角度考虑，下面四句横线上应该填入的词语最好是 ①这里叫洋八股废止，有些同志却实际上还在提倡。这里叫空洞抽象的调头少唱，有些同志却硬多唱。这里叫__休息，有些同志却叫它____。 ②这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都 在____欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定与鼓励。 ③短小而年高的垂柳，用苍绿的叶子____快熟的庄稼；密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。 ④姑娘从泉边汲水归来了，辫梢上沾着几滴水珠；欢乐____在她那眼睛和眉毛上。

A:工作 眨眼 拥抱 满开 B:起床 开口 抚摸 展现 C:工作 开口 拥抱 展现 D:起床 眨眼 抚摸 盛开

下列那一项比喻不尽恰当（　　 ）

A:日记：心的轨迹，撷取生活七色阳光的水滴。 B:词典：知识的海，学问的帆，书山上跋涉的樵夫。 C:笑：你是美的姐妹，你是艺术家的娇儿，你是碧空中那一抹烂漫的云彩。 D:浪花：一朵浪花，一个跳荡的音符；一排浪花，一组激昂的旋律；一江浪花，一个欢乐的生命。

以下面句子为本体，写出一句与之句式相同并构成比喻关系的话。

所有的努力并非都能成功，但不努力绝不可能成功。

写的话是：________________________________________________________________

所有的花蕾并非都能结果，但没有花蕾绝不可能结果。

以例句为本体，化为形象的比喻来说明努力的重要性，同时要注意句式的一致，即转折关系的复句。

不属于借代的一项是：

A:你们杀死了一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。 B:然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够? C:此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 D:无非是怕说错了丢乌纱帽。

阅读下面一则材料，为这则材料拟一个合适的标题。

据每个《读者文摘》载：人的一生以60岁为标准，共计21900天。其中睡眠占用20年，吃饭占用6年，娱乐玩耍占8年，穿衣打扮占用5年，行路、旅游、堵车占用5年，生病3年，大电话1年，上卫生间1年，闲谈70天，擦鼻涕10天，剪指甲10天……最后的时间为剩余10年！

标题为：

例：人生（或生命）的帐单。

此题在概括文意中考查修辞方法的运用，概括材料的主要意思难度并不大，关键是要讲究标题语言的形象化，可运用适当的辞格，而“生命的帐单”、“人生有限”、“人的一生”、“一生时间的划分”等标题语句，就缺乏了语言的形象和含蓄，在文采上就有所欠缺。