从修辞角度看，填入下面文字中横线处的词语最恰当的一组是 苦瓜苗就像一个____一样，自生自长，蔫蔫的，一副要死不活的样子。然而，它却努力地活了下来，便渐渐地长大。它似乎满是敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤，或在冬瓜架上________。我不得不找来一根棍子，把它绑在棍子上。

A:病儿 胡搅蛮缠 限制它的生长 B:弃儿 胡乱缠绕 限制它的生长 C:病儿 胡乱缠绕 约束它的行为 D:弃儿 胡搅蛮缠 约束它的行为

选出比喻手法运用不恰当的一项( )

A:母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。 B:人民群众的革命干劲真像决了堤的洪水，一泻千里，豪情奔放，势不可挡。 C:眼泪，当不了子弹，顶不了油烧，流那有啥用? D:他这次来，十有八九是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

下列句子各运用了什么写作手法？

（1）凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

（2）归去，也无风雨也无晴。

⑴用典  ⑵双关

略

对下面这首宋词所用的修辞方法，分析不正确的一项是(　　) 　　庭院深深深几许。杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处。楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语。乱红飞过千秋去。 　　

A:“庭院深深深几许”句用了反复的手法。 　　 B:“玉勒雕鞍游冶处”句用了借代的手法。 　　 C:“泪眼问花花不语”句用了拟人的手法。 　　 D:“乱红飞过千秋去”句用了借代的手法。

阅读下面的文字，完成后面的问题。

带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼，总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚。

（1）文中借用的诗句是唐代诗人张继的诗作______________。

（2）文中画线的句子运用的修辞方法是______________。

：（1）《枫桥夜泊》

（2）比拟、对偶

比拟：“温暖”“停泊”。分号前后形成对偶。

下面不用比拟手法的句子是（ ）

A:烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。 B:被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。 C:远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 D:偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。

下面都是春联的上联，对出下联。任选一小题。（4分）

　　第一题

　　①冬去山明水秀_____________

　　②梅花吐蕊迎新岁_____________

　　第二题

　　春风春雨引万般春色_____________

第一题①春来鸟语花香 ②喜鹊登枝送福来

　　第二题：新岁新年开一代新篇

解答时注意两点：内容上是春联，形式上对仗严谨、工整。 

填空补写对联。

①迎新春春春春光明媚， 岁月火红。

②春光无限，且放千里目，大厦有阶， 。

③ ，倡八荣美德，教一群学子，拂两袖清风。

①辞旧岁岁岁；②更上一层楼；③站三尺讲台。

此题考查“对偶”这一修辞手法，要掌握“对偶”的特点：字数相等、词性相对、语意相关或相反。

对下列古诗句中加点的词语解说错误的一项是（ ）

A:“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”——“合”“斜”是拟人手法，把绿树、青山写得很有人的感情。 B:安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜——“眉”是借代手法，代“首”，表现了诗人不卑不屈的气概。 C:“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”——“气蒸”“波撼”是夸张手法，突出了洞庭湖的雄伟气势。 D:“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”——“羌笛何须怨杨柳”用了拟人手法。

下面句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）

A:垆边人似月，皓腕凝霜雪。 B:岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 C:飘飘何所似，天地一沙鸥。 D:东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。