春蕾文学社决定举办一期以神舟六号发射成功为主题的期刊,请你为期刊的扉页写一副上下联,以彰显主题,表达全校师生的共同心声。要求每联7个字,并用上拟人或夸张的修辞方法。
答:上联:______________________
下联:__________________________
:(1)上联:银光流泻态婆娑
下联:神舟飞度傲长天
(2)上联:神舟豪迈览苍穹
下联:气概浩荡壮河山
(3)上联:长征箭撼九重天
下联:神舟惊动五千年
解析:
要运用既有的对联知识结合题目在字数、修辞及内容上的要求。
对下列各句使用的修辞手法判断错误的一项是( )
A:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(反复) B:有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,就是她们难得的佳肴。(反语) C:让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。(讳饰) D:慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。(比喻)
下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是( )
A:这几天跟过节一样热闹。 B:那里的蔬菜跟水果一样贵。 C:他的脸色跟纸一样白。 D:这里的老鼠跟猫一样大。
下列画线的熟语使用不恰当的一项是( )
A:你考上了大学,仍然要不断努力学习,还要百尺竿头,更进一步。 B:比赛开始了,生产能手们八仙过海,各显神通。 C:我们要努力奋斗,永不放弃,要知道哀莫大于心死。 D:__近日纸里包不住火,抛出了与两国论如出一辙的“一边一国”论,结果一时舆论大哗,谴责声四起。
下面是一段描写天鹅的文字,请续写三句,要求:内容要能上下衔接,每句都要用比喻手法,三句能构成排比句,每句不得少于8个字。
它的颈子高高的,胸脯挺挺的,仿佛是破浪前进的船头;它的身子向前倾着,愈向后就愈挺起,就像是船舳; , , 。一只只天鹅就是一艘艘活的游艇,在湖面上优雅地游弋。
示例:尾巴就是真正的船舵,脚就是宽阔的船桨,翅膀就是微微鼓起的船帆。
解析:
此题既涉及修辞手法的运用,又涉及句式的选用等,应结合具体的语境,准确组织语句续写。
体会例句中的修辞手法,仿造另一个句子。
例:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
答:________________________________________________
细雨来时,拂起绵绵愁意,仿佛体内心田中绽放的花瓣似的。
解析:
无
为响应成都市教育局在全市中小学开展国学经典诵读活动的号召,学校将正式开 展“国学经典诵读”活动。为更好地推动此项活动,请你为学校拟写两条宣传标语。要求主题明确,运用对偶的修辞方法。(6分)
1.
2.
①吟诵国学经典,涵养书香校园
②沐浴圣贤光辉,濡染智慧人生
解析:
此题明确指出了使用何种修辞手法,答题时要首先求得与该修辞手法的形式一致,再进一步追求内在神韵(如主题鲜明,富有文采,情感真挚而丰富)。
下列对古诗词的解释错误的一项是( )
A:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年? (诗人赋予“青天”以生命,直接同他对话,是拟人手法。) B:船下广陵去,月明征虏亭。山花如绣颊,江火似流萤。 (诗人勾画出一幅令人心醉的春江花月夜景图。以“绣颊”借代少女,以形容山花之美,是借代,也是比喻。) C:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 (“忽”字写出气候的变化无常,“千树万树梨花开”把风吹雪舞,天寒地冻的塞外风光变成梨花竞放,春意盎然的南国美景,这是比喻。) D:蜀道之难难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 (诗人实写山势之高险。“连峰去天不盈尺”是夸张,写山峰之高,“枯松倒挂绮绝壁”是比喻,写悬崖之陡。)
下列各项中有关修辞表述有误的一项是:( )
A:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)(“楚山孤”是诗词中常见的移情于物的手法,不是楚山孤独的意思,而是人有孤独的感觉,因而看山也觉得山是孤独的。) B:当年只自守空帷,梦里关山觉别离。不见乡书传雁足,唯有新月吐蛾眉。(王涯《秋思赠送》)(“新月”“蛾眉”:作者浮想联翩,仿佛那弯弯的新月牙是娇妻的蛾眉。) C:我最佩服北京双十节的情形。早晨,警察到门,吩咐着,“挂旗!”“是,挂旗!”各家大半懒洋洋地踱出一个国民来,撅起一块斑驳陆离的洋布。这样一直到夜,——收了旗关门;几家偶然忘却的,便挂到第二天的上午。(这里运用借代的手法,用“洋布”代旗,以“卑俗”代替“崇高”,故意将崇高降下格来,将尊贵庄严的形象装进滑稽卑俗的外壳之中,收到良好的讽刺效果。) D:在欢迎日本青年代表团的宴会上,热情的中国朋友用著名的“人参母鸡汤”来款待客人。不想这可为难在场的翻译了。原来,他没有记住日语“母鸡”这个词。只见他机灵地站起来,指着汤,笑着对客人说:“这是公鸡的太太和人参做的汤,请诸位品尝。”(这里运用借喻修辞,将崇高之人比一个卑俗之物的形象,产生了强烈的喜剧效果。)
选出下列句中修辞手法不同的一项是( )
A:苍山负雪,明烛天南 B:令五人者保其首领以老于户牖之下 C:况草野之无闻者欤 D:谈笑间,樯橹灰飞烟灭