对下列句子修辞手法的说明,错误的是 (  ) ①我最后一次在倾听你悲哀的喧响,你召唤的喧响。 ②夏虫也为我沉默。沉默是今晚的康桥! ③波光里的艳影,是夕阳中的新娘。 ④曾记否?到中流击水,浪遏飞舟。

A:①反复 ②拟人 ③暗喻 ④夸张 B:①反复 ②拟人 ③借代 ④夸张 C:①排比 ②比喻 ③借代 ④反问 D:①排比 ②比喻 ③借喻 ④反问

为号召学生阅读名著,某学生会将开展一次名著阅读讨论会,假如你将应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一则简短的发言。要求:联系你阅读过的名著,谈谈阅读名著的好处。观点鲜明,并至少运用两种修辞手法。80字以上。

同学们,名著是优秀文化思想的结晶,是人类聪明才智的体现,是先辈留给我们的宝贵财富(排比)。我们可以从《论语》学得智慧的思考,从《史记》中学得严谨的态度。让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧(比喻)!


解析:

注意:①开头称呼1分;②观点鲜明,能联系读过的名著,讲明阅读名著的好处 2分;③运用两种修辞手法2分;④语言简明、生动,有感染力和号召力1分,6分。

下列句中,修辞使用不恰当的一项是( )

A:中国足球队兵败狮城,使进军世界杯的梦想再一次化为泡影,许多球迷伤心到了极点,那泪水就像自来水管喷射出来的一样。 B:你的报告我看过了,我看过了!这个问题还需研究研究,研究研究。 C:县长给水电局长下了一道命令:你带领一队精悍的人马,在十天内,必须把黑龙潭的水牵到干旱的王家坝来。 D:运动员的两条腿飞快得象急速滚动的车轮一般。

对下面句子所用修辞格分析正确的一项是

A:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(比喻) B:它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。(排比) C:湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边,而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。(拟人) D:这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。(类比)

根据文意,在下边的两条横线上各写一个比喻句,且这个比喻句能较准确地阐释前边语段的含意。

人有生理的青春,那是用年龄与肉体来衡量的;也有心理的青春,那是用思想与心态来衡量的。有的人,正当年少,却胸无远志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人年华已老,却壮心不已而朝气蓬勃,年老了却永远年轻。生理的青春如____________;心理的青春如____________。

美丽的花朵,但它不能永开不谢 苍松翠柏,可以傲对时间的风霜


解析:

要注意的是“生理”和“心理”的区别,而这区别在横线前的内容中已有了提示和限制,了解了这些就能找到恰当的喻体

对下面句子所采用的修辞方法和它的表达作用理解正确的一项是( ) 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

A:用比喻的修辞手法,形象地描绘了月光一泻而下的自然美。 B:用夸张的手法,极力表现荷塘上月色的清朗纯洁。 C:用比喻的手法,描绘荷塘上月光的清纯柔和。 D:用拟人手法,描写月夜的寂静安宁。

完成文段中对偶句,使之符合语段中的修辞和句式(4分)

  ①我们为相遇,举起晶莹的酒杯,却不知过去的生活,其实就是这次邂逅的准备。夜,张开黑色的帷幕;月,_____________。雾袅袅,风_____________。涌进心头的是潮水,溢出眼眶的是眼泪。

  ②对骄傲的人不要谦虚,_____________。(要有“骄傲”“谦虚”两词)

①洒下温柔的清辉/微微 ②对谦虚的人不要骄傲。


解析:

①句第一处要与“张开黑色的帷幕”结构相同,第二处要与“雾袅袅”结构相同。 ②句注意“骄傲”“谦虚”位置关系的变化带来的意义变化。 

下列句子修辞运用恰当的一句是 ( )

A:等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。 B:村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪,路的两旁长着鲜嫩的小草,点缀着星星点点的野花。这美丽的小路,就像铺展在原野上的一条白练。 C:这篇散文层层推进,环环相扣,首尾呼应,结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。 D:重庆之夜,微波荡漾的江面倒映着万家灯火,那好像是江上的渔火。

以我国自然景观为例,仿写下列句子。

万里长城,犹如一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间,她是中华民族不屈不挠精神的象征;东方明珠,好像—枚待发的火箭,矗立于黄浦江畔,她是我国迈向现代化的见证;中关村,宛然一座拔地而起的丰碑,座落于京北大地,她是祖国未来发展的标志。

仿写句子:

九曲黄河,犹如一条长长的彩练,横亘于中华大地,她是民族文化源远流长的象征;巍巍泰山,就像一位历史巨人,矗立于齐鲁大地,她是祖国沧桑历史的见证;井网山,宛然一幅美丽的画卷,她是中国革命开始的标志。


解析:

句式要与例句相似,三个排比句可是递进关系,也可是并列关系。每个分句一定要有:是什么、像什么、在哪儿、内涵几部分。

班里要办一个庆祝建国60周年的专栏,请为该专栏写一幅对联。上下联总计不少于10个字,不超过24个字。(4分)(不写横批,平仄不显。“60周年”可不出现。只写一句不给分)

示例:(1)祖国六十载铸就伟业,儿女十八年见证辉煌   (2)锦绣山河更胜昔日,风流人物还看今朝   (3)青山绿水祖国美,沧海桑田华夏新   (4)四海迎国庆,九州展宏图   (5)描神州美景,谱盛世华章 


解析:

宽对即可,一处不对扣1分。

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